EDUCACION DE LA VOZ DEL MAESTRO Exigencias Higiénico Pedagógicas

1. PROMOCION Y EDUCACION PARA LA SALUD EN EL AMBITO ESCOLAR: CUIDADO DE LA VOZ DEL MAESTRO ENFOQUE INTEGRAL Y MULTIDISCIPLINARIO • CIENCIAS O DISCIPLINAS INVOLUCRADAS: • -Otorrinolaringología • -Logopedia • -Foniatría • -Fonoaudiología • -Endocrinología • -Neurología • -Psiquiatría • -Psicología • -Pedagogía • -Medicina Interna • -Gastroenterología • -Odontología • -Cirugía Maxilofacial • -Higiene Escolar • Informática • Ciencias Artísticas: Narración Oral y Canto FUNDAMENTOS CIENTIFICOS: -Pedagógicos -Psicológicos -Sociológicos -Filosóficos -Fisiológicos -Higiénicos -Clínicos -Otros AUTOCUIDADO DE LA SALUD DEL MAESTRO -Física -Mental -Preparación para el trabajo escolar -Uso de métodos productivos y activos de enseñanza aprendizaje -Desarrollar la Educación vocal: como conservar y cuidar la voz • PATOLOGIAS VOCALES: I .-ORGANICAS: • -Disfonías • -Afonías • - Nódulos • -Pólipos • Papilomas • Cáncer Laríngeo • Otros • II. – FUNCIONALES • Uso y mal uso de la voz • Fonastenia • VIAS Y PROPUESTAS DE SOLUCION • -Estrategia Pedagógica • Guías y manuales para cuidar la voz • Programa de educación vocal para prevenir las alteraciones del habla y la voz • Atención logo foniátrica • -Diagnostico laringoscopio periódico EDUCACION DE LA VOZ DEL MAESTRO Exigencias Higiénico Pedagógicas • REQUISITOS PARA UNA BUENA VOZ IMPOSTADA: • -Sueño pleno e higiénico • -Alimentación y nutrición • -Entrenamiento físico • -Audición normal • -Respiración costo diafragmática • No consumo tóxicos • Saber colocar la voz • -Adecuada Organización y Régimen escolar bien estructurado • RELACIONES INTER PERSONALES • -Violencia en la escuela • Agresividad de los factores de dirección • Comunicación maestros-alumnos-padres • Insuficiente rendimiento escolar • Posibilidad real de participar en la toma de decisiones FACTORES DE RIESGO ÁMBITO LABORAL -Poca motivación laboral - Bajo espíritu de trabajo -Insatisfacción en el trabajo. - Mala comunicación AFECTACIÓN EN SALUD: -Estrés laboral -Débil salud del maestro - Insuficiente tratamiento preventivo de la voz. -Débil función vocal -Insuficiente uso de técnica vocales -Afecciones de las vías respiratorias( Alergias, Amigdalitis, Disfonías Profesionales, Laringitis ) AMBIENTE TÉRMICO - Insuficiente confort térmico -Mala ventilación EDIFICIO ESCOLAR: -Áreas de trabajo inseguras y poco confortables -Hacinamiento en los locales docentes AMBIENTE LUMINOSO: -Iluminación natural y/o artificial deficiente AMBIENTE ACÚSTICO: -Ruido -Vibraciones AMBIENTE CROMÁTICO - Color de los locales docentes y mobiliario poco agradables y poco estimuladores de la visión AMBIENTE PSICOSOCIAL Y FAMILIAR DESFAVORABLE -Hábitos incorrectos de comunicación familiar. -Familia “gritona” Dr.C. Ángel Oscar Elejalde Villalón Profesor Titular y Profesor Consultante Consultor Internacional AELAC Universidad de Ciencias Pedagógicas “E. J. Varona” La Habana, Cuba