АНАЛИЗ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МОУ ООШ №38 КОПЕЙСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЗА 2011-2012 УЧ. ГОД

1. АНАЛИЗ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МОУ ООШ №38КОПЕЙСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГАЗА 2011-2012 УЧ. ГОД Зам. директора по УВР Худякова Л.В.

2. В истекшем учебном году перед педагогическим коллективом были поставлены следующие учебные задачи: • - Формирование и развитие компетентности обучающихся по основам школьных наук в условиях адаптированной системы обучения; • - Выявление детей повышенной учебной мотивации, создание условий для их развития; • - Внедрение Федеральных Государственных Образовательных стандартов (ФГОС) в первых классах начальной школы.

3. Формирование и развитие компетентности обучающихся по основам школьных наук в условиях адаптированной системе обучения. Таблица 1. Контингент обучающихся

4. Таблица 2.Численность обучающихся (динамика)

5. Таблица 3. Обученность учащихся

6. Таблица 4. Итоги обученности в 2011-2012 уч.г. (1 ступень)

7. Таблица 5. Итоги обученности в 2011-2012 уч.г. (2 ступень)

8. Таблица 6. Рейтинг классов (1 ступень)

9. Таблица 7. Рейтинг классов (2 ступень)

10. Таблица 8.Успеваемость по начальной школе

11. Таблица 9.Сравнительный анализ итогов года по параллелям за 2 учебных года

12. Таблица 10. Динамика успеваемости

13. Проблемы: • Для успешной и качественной учебно-воспитательной деятельности учителя и учащихся на учебном занятии следует обеспечить педагогов-предметников АРМ; • С целью повышения качественной и абсолютной успеваемости обучающихся педагогам необходимо продумывать формы организации учебной работы с учащимися как с высокой так и с низкой учебной мотивацией (хотя в рамках одного учебного занятия это совмещать проблематично).

14. Выявление детей повышенной учебной мотивации, создание условий для их развития и самореализации.Программа «Одаренные дети» Цель: • выявить способных и одаренных детей, обеспечить развитие способностей учащихся в избранных ими областях знаний. Задачи программы: • создать систему целенаправленного выявления и отбора детей повышенной учебной и внеучебной мотивации, благоприятные условия для интеллектуального развития одаренных детей.

15. Школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2011-2012 уч.года • приняли участие 60 учащихся, 24 из них в нескольких предметных олимпиадах.

16. Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников 2011-2012 уч.года • в 15 предметных олимпиадах, всего участников от школы было 20 детей, 9 из них участвовали в 2х и более.

17. Победителями и призерами муниципального этапа стали: • - математика – Пономарь Андрей (9А класс) – учитель Иванова Л.А. • - история – Плечин Даниил (9А класс) – учитель Ульянова Е.В. • - право- Бондаренко Алексей (9А класс) – учитель Худякова Л.В. • - обществознание – Галеева Альфия (9А класс)- учитель Худякова Л.В. • - английский язык – Рогозин Михаил (7 Б класс) –учитель Кочурова Р.Л. • - география – Архипов Алексей ( 9 А класс) – учитель Лаврова А.Л. • - биология – Фаленская Елена (8 А класс) – учитель Горелова Н.Н. • - химия – Королева Светлана (8 А класс), Малиновская Татьяна (9 А класс)- учитель Григорян Л.А. • - МХК – Королева Светлана (8 А класс), Творогова Валерия (9 А класс) – учитель Губина Л.Ю. • - ОБЖ – Королева Светлана (8 А класс) – учитель Ульянова Е.В.

18. Участие во всероссийских играх-конкурсах, олимпиадах разных учредителей. • «Британский бульдог» по английскому языку - 14 учащихся, 4 из которых стали призерами (организатор Кочурова Р.Л.) • «Русский медвежонок-языкознание для всех» - 65 учащихся (организатор конкурса Филик Л.Л.). • «Золотое руно» по истории - 41 ученик (организатор конкурса Губина Л.Ю.) • «Кенгуру» - по математике - 42 ученика 5х-9х классов (организатор Панова Н.А.) • Олимпиада УРФО по разным областям наук – 84 ученика. В Высшей лиге участники получили 26 дипломов, в Премьер лиге 8 дипломов по истории, ОБЖ, биологии, физике, информатике (организатор Борисюк М.А.)

19. Проблемы: • В новом учебном году охватить большее количество участников школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников 2012-2013 года; • На первой ступени обучения организовать исследовательскую работу среди младших школьников.

20. Программа по профилактике пропусков учебных занятий обучающимися без уважительной причины в 2011-2012 учебном году • своевременное выявление причин отсутствия обучающихся на уроке • ведение информационных листов посещаемости уроков учащимися класса по месяцам • отчеты классных руководителей по работе с обучающимися, склонных к пропускам уроков без уважительной причины • посещение классным руководителем семей обучающихся, склонным к прогулам • индивидуальная работа с родителями обучающихся, склонных к пропускам уроков без уважительной причины • издавался приказ директора школы по выявленным в течение месяца пропускам уроков обучающимися по классам.

21. Таблица 11.Сводная ведомость посещаемости:

22. Рейтинг классов по пропускам учебных занятий без уважительной причины: • 1 место – 7 В класс • 2 место – 9 Б класс • 3 место – 8 А класс • 4 место – 5 Б класс • 5 место – 6 В класс • 6 место – 6 Б класс

23. Проблема: • В 2012-2013 учебном году необходимо оставить на постоянном контроле вопросы всеобуча, классным руководителям более оперативно действовать в случае выявления обучающихся, склонных к пропускам учебных занятий без уважительной причины.

24. Государственная (итоговая аттестация) выпускников 2012 года • В образовательном учреждении был разработан план подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников, численность которых составила 42 ученика. Из них 39 учащихся обучались по программе общего типа, 3 – по программе специального ( коррекционного) VII вида обучения , 1 ученица обучалась по индивидуальной программе ( на дому – Похвалина Алена).

25. Результаты экзаменов в новой форме. • Математика - учитель Иванова Любовь Александровна Абсолютная успеваемость-100%. Качественная успеваемость- 35% Подтвердили годовую отметку- 25 человек (68 %) Получили отметку выше годовой – 7 человек (19%) Получили отметку ниже годовой – 3 ученика (8,1%) • Русский язык - учитель Минова Наталья Дмитриевна Абсолютная успеваемость-100%. Качественная успеваемость- 75,6% Подтвердили годовую отметку-16 человек (43,2%) Получили отметку выше годовой – 18 человек (49%) Получили отметку ниже годовой – 3 человека (8,1%)

26. Предметы по выбору: • 1.Технология (МУК)- 31 ученик (84%). Абсолютная успеваемость – 100 % Качественная успеваемость – 97% Подтвердили годовую отметку – 19 человек (61,2%) . Получили отметку выше годовой – 9 человек (29%). Получили отметку ниже годовой – 3 ученика (9,6%) • 2.ОБЖ (учитель Ульянова Елена Викторовна) - 25 чащихся (67,5%). Абсолютная успеваемость – 100%. Качественная успеваемость – 64%. Подтвердили годовую отметку – 19 человек (76%). Получили отметку выше годовой – 3 человека (12%) Получили отметку ниже годовой -3 человека (12%)

27. Предметы по выбору: • Черчение (учитель Плехова Ирина Геннадьевна) -24 ученика – (65%) Абсолютная успеваемость – 100% Качественная успеваемость – 83,3% Подтвердили годовую отметку – 14 человек (58%) Получили отметку выше годовой – 7человек (29%) Получили отметку ниже годовой – 3 человека (12,5%) • Обществознание (новая форма, учитель Худякова Любовь Владимировна) – 2 человека (5,4%) Качественная успеваемость- 100% Подтвердили годовую отметку – 1 человек (50%) Получили отметку ниже годовой – 1 человек (50%)

28. Проблема: • Педагогам-предметникам активизировать работу среди девятиклассников по выбору своего предмета для сдачи в рамках ГИА в новой форме.

29. Спасибо за внимание