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Table ronde : relation université - entreprise. Mouloud Koudil Directeur Ecole nationale Supérieure d’Informatique m_koudil@esi.dz http://www.esi.dz. Quels formes peut prendre la collaboration ?. Côté université:

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Presentation Transcript
table ronde relation universit entreprise

Table ronde : relation université - entreprise

Mouloud Koudil

Directeur

Ecole nationale Supérieure d’Informatique

m_koudil@esi.dz

http://www.esi.dz

quels formes peut prendre la collaboration
Quels formes peut prendre la collaboration ?
  • Côté université:
    • Intervention dans l’expression des besoins en termes de formation, dans la formation elle-même et dans l’évaluation de celle-ci pour la mettre en adéquation avec les besoins du secteur économique.
    • Accueil des étudiants en stages au sein des entreprises.
quels formes peut prendre la collaboration1
Quels formes peut prendre la collaboration ?
  • Côté entreprise :
    • Participation à l’effort d’innovation (résolution des problèmes de R&D).
    • Participation à la formation continue des cadres des entreprises, mise à niveau…
etat des lieux
Etat des lieux
  • Côté université :
    • Chercheurs progressant dans leur carrière essentiellement sur la base de la recherche fondamentale.
    • Le brevet n’est pas valorisé dans la progression.
    • La recherche développement constitue souvent vu comme une charge supplémentaire.
    • Peu de visibilité des travaux réalisés au niveau des entreprises.
    • L’entreprise est accusée de chercher ailleurs les solutions à ses problèmes et de ne pas participer au financement de l’effort de recherche.
etat des lieux1
Etat des lieux
  • Côté entreprise:
    • Aucune motivation à intervenir dans la formation.
    • Aucune motivation à accueillir des stagiaires.
    • Les rares stages se font sur la base de connaissances personnelles.
    • Pas ou peu de structures de relation avec les universités.
    • En R&D, certaines entreprises ont du mal à structurer et exprimer clairement leurs besoins.
etat des lieux2
Etat des lieux
  • De nombreuses conventions signées qui se transforment en parchemins jaunis décorant les fonds de tiroirs.
balbutiements l esi
Balbutiements à l’ESI 
  • Comment convaincre les entreprises de se rapprocher de l’école ?
  • Une chance : les TIC sont en constante évolution
    • Création de nouvelles entreprises.
    • Essor des entreprises existantes.
    • Arrivée des multi-nationales.
    • Souci- de modernisation des entreprises et administrations publiques.
  • Donc : besoin en recrutement
balbutiements l esi1
Balbutiements à l’ESI 
  • Première phase:
    • Profiter du besoin en recrutement
      • Convaincreles entreprises d’apprendre à connaitre les étudiants avant de les recruter:
        • Stage technicien durant la troisième année (2 mois).
        • Mémoire de fin d’études en dernière année (9 mois).
balbutiements l esi2
Balbutiements à l’ESI 
  • Deuxième phase:
    • Cibler les entreprises ayant des thématiques communes
    • Organiser deux rencontres bilatérales
      • La première à l’ESI, où les laboratoires sont invités à présenter leur savoir-faire.
      • La seconde en entreprise pour apprendre à connaître l’entreprise et ses préoccupations.
      • Organisation de deux ateliers :
        • Préoccupations de l’école (participation d’industriels à la formation, stages).
        • Préoccupations de l’entreprise : R&D et formation continue.
balbutiements l esi3
Balbutiements à l’ESI 
  • Troisième phase:
    • Création d’un comité de pilotage avec très peu de membres.
      • Chargé d’établir (en accord avec les tutelles) la stratégie de collaboration :
        • Objectifs.
        • planning de réalisation.
        • mécanismes d’évaluation de la collaboration.
balbutiements l esi4
Balbutiements à l’ESI 
  • Quatrième phase:
    • Assurer un suivi rigoureux, au sommet de la hiérarchie, des comptes rendus du comité de pilotage.
    • Veiller au respect de la feuille de route.
quelques pistes pour amorcer le dialogue
Quelques pistes pour amorcer le dialogue
  • Côté université : Accomplir le premier pas vers l’entreprise
    • Cibler les entreprises susceptibles d’être intéressées.
    • Proposer des solutions concrètes à leurs problèmes (convaincre l’entreprise d’investir du temps et des fonds dans la collaboration).
    • Rendre les travaux des chercheurs plus visibles (convaincre les entreprises de l’intérêt.
    • Orienter une partie de l’effort de recherche sur les problèmes posés par les entreprises.
quelques pistes pour amorcer le dialogue1
Quelques pistes pour amorcer le dialogue
  • Côté entreprise:
    • Prendre conscience de l’importance de l’innovation pour être compétitives.
    • Mettre en place une structure de contact avec les universités.
quelques pistes pour amorcer le dialogue2
Quelques pistes pour amorcer le dialogue
  • Côté institutionnel: Mettre en place des mesures incitatives pour l’ensemble des partenaires.
    • Université: progression de carrière, brevets, filiales des universités…
    • Entreprise: mesures incitatives (financières ou autres) pour les entreprises.