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Diseña el cambio 2013

Diseña el cambio 2013. Escuela telesecundaria 479 «ANGEL ALBINO CORZO» PARAJE, MAJOSIK, TENEJAPA; CHIAPAS. PROYECTO PARQUE ECOLOGICO «SNA SIK»(casa de las golondrinas) lengua Tseltal. Etapa 1: SIENTE. Se formaron 5 equipos llamados: golondrinas, jaguares, conejos, iguanas y reptiles

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Diseña el cambio 2013

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Presentation Transcript

  1. Diseña el cambio 2013 Escuela telesecundaria 479 «ANGEL ALBINO CORZO» PARAJE, MAJOSIK, TENEJAPA; CHIAPAS.

  2. PROYECTO PARQUE ECOLOGICO «SNA SIK»(casa de las golondrinas) lengua Tseltal.

  3. Etapa 1: SIENTE • Se formaron 5 equipos llamados: golondrinas, jaguares, conejos, iguanas y reptiles • Los equipos detectaron muchos problemas pero pidieron proponer uno por equipo : • *alcoholismo *pobreza • *drogadicción *maltrato infantil y familiar *falta de espacios públicos para menores de edad (es ultimo fue el elegido y lo propuso el equipo de las golondrinas. • Aunque hubieron mas temas importantes como: • *analfabetismo * ausencia de amor paterno • *falta de amor a la familia * pandillerismo • *niños con funciones y tareas de padres • *casamiento a temprana edad *etc.

  4. Elección del problema: falta de espacios públicos para menores de edad. • Después de la lluvia de ideas se busco por medio de todos los alumnos determinar de manera mas especifica el tema a resolver. • Por ello propusieron dar paso al siguiente tema de diseña el cambio.

  5. Etapa 2: IMAGINA • Los alumnos por medio de una lluvia de ideas plantearon una posible solución y aunque les costo formularla solos, fue un buen comienzo ya que eligieron el tema: de falta espacios públicos para menores de edad y propusieron adecuar y crear un PARQUE ECOLÓGICO con materiales de la región.

  6. Etapa 3: HAZ • En esta etapa se determino por medio de una lluvia de ideas que la solución mas especifica seria la adecuación y la construcción de un parque, les juro que al momento sentí un poco de miedo ya que en ese momento no contábamos con un espacio o con el tamaño para ello, pero los niños (as) me dijeron que se lo pidiéramos a las autoridades de la comunidad, el cual hicimos. • (febrero)

  7. Nos costo muchísimo pero como insistimos bastante nos llamaron y para nuestra sorpresa nos dieron un espacio amplio y en el centro de la comunidad el cual no podíamos creer ya que se estaba haciendo realidad el primer paso, era un terreno lleno de basura con mucho vidrio y con hoyos llenos de agua podrida y muchos zancudos, bases de metal peligrosos, con filosas puntas oxidadas enterradas a profundidad, pero nos ayudo el ingeniero Esquivel amigo constructor de la carretera a quien vio a los alumnos varios días escarbando y emparejando el terreno disparejo y hasta nos presto su maquinaria y eso fue rapidísimo, hoy en día, creemos que las cosas se pueden hacer dialogando y no teniéndole miedo a todos los actores sociales que nos pueden regalar un apoyo con solo proponerles un cambio verdadero y sin tantas vueltas o inventos que hacen que cualquier proyecto sea un fracazolamentable. Gracias a los niñ@s, Padres de familia y a las autoridades

  8. El proyecto fue llamado parque “SNA SIK”(PARQUE “CASA DE LAS GOLONDRINAS”)

  9. Maquinaria del ingeniero Esquivel ( un fuerte agradecimiento al constructor de la pavimentación de la carretera de Majosik por prestarnos sus maquinas que sin ellas hubiéramos tardado meses para emparejar el terreno.)

  10. LOS NIÑOS DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA 479 “ANGEL ALBINO CORZO” REALIZARON MAQUETAS PARA DISEÑAR COMO QUERIAN SU PARQUE:

  11. LOS MAESTROS DEL DIPLOMADO CHIAPAS “ESCUELA Y COMUNIDAD” DE LA UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA NOS AYUDARON CON UN MURO DE SUPERADOBE (COSTALES ALAMBRE DE PUAS, CAL Y TIERRA CON ESCOMBRO) SUSTENTABLE, ECOLOGICO Y MUY ECONOMICO. LO USAMOS EN LOS 3 JARDINES Y UN EL MURO DE CONTENCION QUE MIDE 1.5 DE ALTO POR 4 MTRS. DE LARGO Y SOLO GASTAMOS 135 PESOS LA MAYOR PARTE DEL MATERIAL LO CONSIGUIERON LOS ALUMNOS.

  12. Etapa 4: COMPARTE • Fotos que demuestran el empeño y el cambio logrado.- GRACIAS A “DISEÑA EL CAMBIO” POR LO QUE LOGRAMOS GRACIAS A USTEDES, NOSOTROS REALIZAMOS UN ESPACIO PARA LOS NIÑOS…..

  13. COLABORADORES: • * 75 ALUMNOS DE LA ESCUELA PREESCOLAR Y 3 PROFESORAS. • * 215 ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA Y 10 MAESTROS. • * 174 ALUMNOS DE LA TELESECUNDARIA 479 Y 7 MAESTROS. • *134 ALUMNOS DEL EMSAD PLANTEL 155 Y 8 MAESTROS Y MAESTRAS. • * 18 AUTORIDADES DE LA COMUNIDAD • * DE MAJOSIK • * EL INGENIERO ESQUIVEL Y SUS 5 TRANSPORTISTAS • * 9 ASESORES DEL DIPLOMADO CHIAPAS “ESCUELA Y COMUNIDAD” DE LA UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA. • * 5 INTEGRANTES DE LA FUNDACION U.S. MEXICO FOUNDATION CON 16 INTEGRANTES DE LA ORGANIZACIÓN DE SAN ANTONIO TEXAS QUIENES NOS PROMETIERON UN INGENIERO PARA EL DISEÑO DEL PARQUE Y NOS PROMETIERON REGALARNOS EN JUNIO ALGUNOS JUEGOS. • * EL PROFR. EDUAN ARCE MOLINA Y EL 2 “A” LES AGRADECE POR EL CAMBIO QUE LOGRO AL REALIZAR EL PROYECTO QUE NADIE CREIA QUE PODRIAN HACER LOS MISMOS ALUMNOS YA QUE TAMBIEN AL REALIZAR ESTE PROYECTO NOS AUTORIZARON UN AULA DE MEDIOS CON 15 COMPUTADORAS E INTERNET, MIL GRACIAS CREO QUE AUNQUE NO GANEMOS YA GANAMOS MAS QUE CUALQUIER ESCUELA LA SATISFACCION DE SABER REALIZAR SUEÑOS… CONTINUARA. NOS VEMOS EN EL PROXIMO CONCURSO….

  14. OKOLAWAL LEKIL KUXLEJAL…

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