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DIAGNÓSTICO / TALLER FODA DEL ASPECTO TECNOLÓGICO

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DIAGNÓSTICO / TALLER FODA DEL ASPECTO TECNOLÓGICO

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Presentation Transcript

  1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁVICERRECTORIA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN UNIDADAD CURRICULARFUNDAMENTOS Y TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR“PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LOS DESAFÍOS EN EL NUEVO SIGLO”FACILITADOR:DOCTOR EDUARO BARSALLODISCENTES:MAYTE BATISTA LILIANA SALAS OLIVIA RÍOS YADIRA VEGATORIBIO PINEDAPANAMA, 2011 

  2. DIAGNÓSTICO / TALLER FODA DEL ASPECTO TECNOLÓGICO

  3. ASPECTOS TECNOLÓGICOS La incursión de las TIC’s en el ámbito educativo, traen consigo el rompimiento de paradigmas traídos desde el modelo tradicional, permitiendo la potencialidad de los discentes desde el pensamiento crítico y complejo hasta el desarrollo de inteligencias múltiples.

  4. FORTALEZAS

  5. OPORTUNIDADES

  6. DEBILIDADES

  7. AMENAZAS

  8. BIBLIOGRAFÍA http://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/462136.los-problemas-de-la-educacion.html, Autor: Rolando García, Diario: El Siglo de Corrión, Septiembre 2009. http://scielo.isciii.es/pdf/edu/v9n1/colaboracion2.pdf. José O. Enríquez Clavero, Universidad Médica de Villa Clara. Cuba. http://www.unesco.org/education/educprog/wche/declaration_spa.htm Tunnermann Bernheim C. La educación superior en el umbral del siglo XXI. Ediciones GRESAL/ UNESCO. 1996: 143 p. Tunnermann, Carlos. La Educación Superior frente a los Desafíos Contemporáneos. Lección Inaugural del Año Académico 2011. Universidad Centroamericana, Managua, Nicaragua. http://www.uib.es/depart/gte/edutec-e/revelec15/car.htm, Revista electrónica de Tecnología Educativa. Núm. 15.

  9. GRACIAS

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