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  1. TALLER DE APRESTO LABORAL Alejandra Martínez a.martinezd@profesor.duoc.cl

  2. ¿Para qué es el Taller de Apresto Laboral? Este taller busca que puedas enfrentar adecuadamente procesos de inserción laboral y comprender los elementos que configuran la actual cultura laboral, reconociendo los alcances de la responsabilidad personal y su relación con el buen desempeño de los demás. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  3. Unidades de Competencias Básicas: Comprender la importancia de la adaptabilidad en el actual contexto laboral. Comprender el valor del trabajo como factor de subsistencia, desarrollo personal y aporte social. Comprender la importancia del autoconocimiento en el marco de su propio desarrollo profesional. Reconocer la importancia de la autogestión para su desarrollo laboral. Reconocer la importancia del liderazgo en el contexto organizacional. Reconocer la importancia del trabajo en equipo para el desarrollo dela organización y productividad personal a.martinezd@profesor.duoc.cl

  4. Comprender la relevancia de una efectiva búsqueda de empleo. Reconocer los componentes de un portafolio de evidencias laborales. Reconoce la estructura básica de una carta de postulación laboral. Reconoce distintos modelos de currículum vitae . Reconoce técnicas utilizadas en procesos de selección de personal (test sicológicos). Reconoce los criterios y preguntas utilizados en entrevistas laborales. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  5. Unidades de Competencias Medias: Aplicar el concepto de mercado laboral objetivo y competencias laborales en un estudio de caso . Aplicar la auto gestión, planificando su desarrollo laboral y/o profesional. Reconocer y aplicar habilidades requeridas para el trabajo en equipo . Reconocer diversos estilos de liderazgo y sus efectos en el clima organizacional . Aplicar técnicas efectivas para la búsqueda de empleo. Desarrollar un portafolio de evidencias laborales . Elaborar una carta de presentación laboral. Elaborar un currículum adoptando el modelo más apropiado a su perfil laboral y a la empresa de interés. Aplicar criterios y respuestas apropiadas a una simulación de entrevista laboral . a.martinezd@profesor.duoc.cl

  6. ¿Cómo voy a lograr todas estas competencias? De forma gradual: Con lecturas, trabajos en grupo, actividades en clase, actividades virtuales, pero sobre todo con entusiasmo y un 75% de asistencia. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  7. LECTURAS OBLIGATORIAS: Informe de lectura nº 1: ¿Quién se ha LLEVADO mi queso?, spencer Johnson. Fecha de entrega: clase nº 3 Libro disponible en PDF Y EN BIBLIOTECA DE LA SEDE. Pauta de evaluación disponible en página WEB DEL PROGRAMA. Relevancia: 8% de la nota de presentación a examen. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  8. LECTURAS OBLIGATORIAS: INFORME DE LECTURA Nº 2: fish, spencer johnson. Fecha de entrega: clase nº 6 Libro disponible en PDF Y EN BIBLIOTECA DE LA SEDE. Pauta de evaluación disponible en página WEB DEL PROGRAMA. Relevancia: 8% de la nota de presentación a examen. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  9. LECTURAS OBLIGATORIAS: INFORME DE LECTURA Nº 3: Siete hábitos de la gente altamente efectiva, Stephen r. covey. (Leer los capítulos 1 y 2) Fecha de entrega: clase nº 9 Libro disponible en PDF Y EN BIBLIOTECA DE LA SEDE. Pauta de evaluación disponible en página WEB DEL PROGRAMA. Relevancia: 8% de la nota de presentación a examen. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  10. TRABAJO EN GRUPOConociendo nuestro mercado Laboral objetivo El objetivo del trabajo es realizar un diagnóstico de mercado laboral objetivo al cual se enfrentarán. Para este fin deberán identificar aquellos aspectos que determinan o caracterizan su estado actual y describir la evolución o cambios que ha experimentado el mercado este último tiempo. Lo anterior con el objeto de que dicha información, les permita obtener para todo efecto un conocimiento general del mercado laboral y en especial puedan contar con información especializada y técnica del área o ámbito de trabajo a la cual se abocarán en sus respectivas carreras profesionales. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  11. TRABAJO EN GRUPOConociendo nuestro mercado Laboral objetivo Este trabajo se desarrollará en grupos de máximo 5 personas. El trabajo consta de dos partes: un informe escrito,60% de la nota. Una exposición oral,40% de la nota. FECHA DE ENTREGA INFORME ESCRITO E INICIO DE EXPOCISIONES: CLASE 7. RELEVANCIA: 34% DE LA NOTA DE PRESENTACIÓN A EXAMEN. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  12. Informe EscritoEl trabajo debe responder las siguientes interrogantes: Cuál es la situación actual del mercado laboral en términos de oferta v/s demanda de trabajo. Explicar las razones. Qué sectores o áreas de la economía han experimentado mayor crecimiento. Por ejemplo, sector minero, sector servicios, otros. Fundamentar Determinar el nivel de desempleo de la economía en general, en lo posible tener el dato por sector. También dar a conocer estimaciones de crecimiento de la economía del país en el corto plazo Respecto al área específica elegida por el grupo de trabajo (área de recursos humanos, informática, ventas, etc.) investigar los requerimientos de empleo del mercado laboral para establecer que tipo de profesionales y técnicos hoy demanda el mercado, en términos de las competencias técnicas y conductuales, nivel de estudios, experiencia, especialización, edad y otros. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  13. Informe EscritoEl trabajo debe responder las siguientes interrogantes: Establecer el nivel de remuneraciones pagado por el mercado a los profesionales o técnicos del área de trabajo aludida en el presente informe de mercado. También se debe diferenciar cuánto ganan al tener 1 año y por otra parte 5 años de experiencia laboral. Ideal sería obtener el dato por sector (Por ejemplo, saber cuánto gana un analista de sistemas en el sector eléctrico y cuánto gana en el sector minero). Cualquier otro dato e información que el grupo de trabajo estime conveniente aportar y que contribuya a fortalecer el diagnóstico del mercado laboral y área de trabajo aludida por el grupo. Es recomendable que se utilicen cuadros estadísticos y gráficos en el informe para acotar y resumir información relevante. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  14. Exposición oralLos grupos deberán presentar una empresa en la cual les gustaría trabajar, explicando las razones de la elección, y de ésta desarrollarán los siguientes aspectos: Nombre de la empresa, breve reseña histórica, Visión y Misión. Estructura de negocios (estrategias y sus políticas) Productos y/o servicios entregados al mercado. Participación de mercado. (Por ejemplo, del mercado nacional cuál es su participación en términos de %, en $ y número de clientes) Organigrama. Qué tipo de competencias requieren de sus trabajadores. Qué tipo de competencias exigen a los postulantes a un trabajo. Es recomendable describir el proceso de selección que llevan a cabo. Beneficios y capacitación otorgada por la empresa. Ideal si pueden conseguir información de los sueldos pagados. Finalmente, cada grupo deberá exponer su opinión del trabajo realizado, en términos de los beneficios de haberlo hecho, dificultades encontradas en la propia investigación o comprensión de la información recabada y principales desafíos para cada uno de ahora en adelante. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  15. PLAN DE DESARROLLO LABORAL El objetivo de este trabajo es planificar y proyectar su futuro en el ámbito laboral. Trabajo de carácter personal. Contenidos: Visión, Misión y Objetivo laboral. Pauta de evaluación e instrucciones para desarrollar el trabajo, disponible en página WEB del Programa de Ética. Fecha de entrega: clase nº 11 Relevancia: 25% nota presentación a examen. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  16. Portafolio de Evidencias Laborales Las competencias laborales. Son el conjunto de conocimientos, habilidades y capacidades requeridas para desempeñar exitosamente un puesto de trabajo; dicho de otra forma, expresan el saber, el hacer y el saber hacer de un puesto laboral. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  17. Portafolio de Evidencias Laborales ¿Para qué sirve? a.martinezd@profesor.duoc.cl

  18. Portafolio de Evidencias Laborales Sirve para que tu futuro empleador pueda conocerte mejor. Por medio del portafolio podrás demostrar que tipo de formación posees, cuales son tus fortalezas, el tipo de persona que eres, etc. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  19. Portafolio de Evidencias Laborales • La entrega del Portafolio de Evidencias Laborales, incluye la elaboración y presentación de los siguientes documentos: • Análisis FODA • Carta de postulación • Currículum vitae a.martinezd@profesor.duoc.cl

  20. ¿CONSULTAS a.martinezd@profesor.duoc.cl

  21. UNIDAD I Diagnóstico del Entorno: El nuevo Escenario Laboral ¿Qué es el mercado laboral? CAUSAS DEL CAMBIO EN EL MERCADO LABORAL Se denomina mercado de trabajo o mercado laboral al mercado en donde confluyen la demanda y la oferta de trabajo a.martinezd@profesor.duoc.cl

  22. LA GLOBALIZACIÓN Una de las principales causas en el cambio del mercado laboral es la globalización. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  23. LA GLOBALIZACIÓN La globalización se considera como un fenómeno que emerge a fines del siglo XX, tiene raíces que llegan hasta el siglo XVI con el establecimiento de redes comerciales a nivel mundial entre los imperios y sus colonias. La diferencia de esta "mundialización" con la globalización es que la última es una unidad que funciona en tiempo real a escala planetaria gracias a las redes de comunicación electrónica. La globalización surge como una consecuencia del capitalismo, el descubrimiento de vías comerciales en todas partes del mundo, la Revolución Industrial, la formación de la Unión Europea y el fin de la Guerra Fría. Fuente, Globalización y sus publicado por la Biblioteca del Congreso Nacional, 13 de diciembre del 2005 a.martinezd@profesor.duoc.cl

  24. LA GLOBALIZACIÓN Chile posee la economía más abierta del mundo, ya que cuenta con la mayor cantidad de tratados de Libre Comercio, que le da una cobertura del 90% de los mercados del paneta. (NAFTA, Unión Europea, EFTA, Corea del Sur ,China) A partir del año 2010, ingresó a la OCDE lo que lo hace ser el primer país de Sudamérica que participa de esta asociación. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  25. LA GLOBALIZACIÓN La globalización: su contexto y beneficios. La globalización (GL) integra económicamente a todos los países; desaparecen los mercados locales-nacionales y surgen grandes productores de bienes y servicios a escala mundial, que producen para un mercado mundial cada vez más integrado y homogéneo. Esto genera presiones para aumentar la productividad y competitividad de cada país para producir bienes para la economía global. La globalización implica para todos los países, especialmente los países en desarrollo grandes oportunidades; pero al mismo tiempo, grandes desafíos. Existen costos de ajuste en la incorporación de un país a la economía mundial, pero, los beneficios superan notoriamente los costos. La Globalización es una oportunidad para la modernización; la gente vive mejor en un mundo moderno que en un mundo atrasado. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  26. BENEFICIOS DE LA GLOBALIZACIÓN Adquisición de tecnología moderna: Desde los países desarrollados, no es necesario inventar un computador local es más lógico, económico y eficiente importar computadores. En el caso chileno cerca del 40% del mayor ritmo de crecimiento de la década reciente está asociado a la incorporación de tecnología moderna. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  27. BENEFICIOS DE LA GLOBALIZACIÓN Acceso e incorporación de nuevas ideas: La introducción de nuevas ideas genera una dinámica retroalimentadora positiva. Obliga a cuestionar y entender las nuevas ideas. Obliga a pensar. Para aprovechar los beneficios que ofrece la GL los países latinoamericanos tienen que tener la capacidad de generar pensamiento propio. Los países en desarrollo Adquieren la tecnología moderna, le introducen innovaciones de acuerdo a sus necesidades y realidad local. Para esto se requiere de especialistas locales que entiendan las nuevas ideas y los procesos tecnológicos modernos a.martinezd@profesor.duoc.cl

  28. BENEFICIOS DE LA GLOBALIZACIÓN Mayor competencia y eficiencia: La inserción de un país en la economía global introduce la presión de la competencia en los mercados locales. Acceso a nuevas fuentes de financiamiento: La Globalización permite el acceso a una extensa y variada gama de fuentes financieras que posibilita la expansión de la oferta de créditos tradicionalmente accesible a un país. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  29. CAUSAS DEL CAMBIO EN EL MERCADO LABORAL. TECNOLOGÍA Y comunicación No solo la globalización ha hecho que el mercado laboral sufra cambios, el pasar de una sociedad industrial a una sociedad de la información a transformado las relaciones laborales y la actividad productiva. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  30. Somos espectadores de la evolución desde una sociedad Industrial hacia una nueva Sociedad de la Información y del Conocimiento. Podemos decir que las dimensiones económica y social de los cambios que actualmente tienen lugar van más allá de las fronteras nacionales. Aunque la tecnología y las comunicaciones son importantes, lo más notable de la Sociedad de la Información y del conocimiento son las posibilidades y aplicaciones que traerán y que afectarán todos los ámbitos de la vida del ciudadano, desde su entorno familiar al laboral La irrupción y masificación de las nuevas tecnologías de la información, en especial por la masificación del uso de Internet, ha permitido a millones de personas conectarse y comunicarse casi en tiempo real con el resto del mundo, en campos de índole personal, laboral, comercial, etc. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  31. Somos espectadores de la evolución desde una sociedad Industrial hacia una nueva Sociedad de la Información y del Conocimiento. Podemos decir que las dimensiones económica y social de los cambios que actualmente tienen lugar van más allá de las fronteras nacionales. Aunque la tecnología y las comunicaciones son importantes, lo más notable de la Sociedad de la Información y del conocimiento son las posibilidades y aplicaciones que traerán y que afectarán todos los ámbitos de la vida del ciudadano, desde su entorno familiar al laboral La irrupción y masificación de las nuevas tecnologías de la información, en especial por la masificación del uso de Internet, ha permitido a millones de personas conectarse y comunicarse casi en tiempo real con el resto del mundo, en campos de índole personal, laboral, comercial, etc. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  32. COMPETITIVIDAD Al formar parte de la economía global un país, queda expuesto a los shocks de un mundo competitivo. Cualquier empresa puede ser eliminada del mercado por otra empresa externa o interna que incremente su eficiencia y reduzca los costos de producción aumentando la productividad manteniendo la calidad de sus productos y/o servicios.. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  33. Empresarios y trabajadores tienen total incertidumbre en relación al futuro de su empresa. Las empresas del mercado interno tienen que tener gran flexibilidad y gran capacidad de adaptación ante los cambios. Tiene que estar permanentemente buscando nuevos nichos, nuevas líneas de producción, nuevos productos. Las organizaciones operan en un entorno altamente competitivo; las empresas ineficientes eventualmente desaparecerán del mercado. Esto quiere decir que deben ser altamente competentes y requieren de trabajadores competentes. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  34. Efectos en el mercado laboral: Las empresas operan en un entorno altamente competitivo; aquellas que no sean capaces de adaptarse desaparecerán del mercado. El factor humano pasa a ocupar un lugar preponderante en la supervivencia de las organizaciones, debido a su carácter de inamovilidad, ya que los insumos productivos tienen gran movilidad internacional. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  35. Las organizaciones deben enfrentar shocks tecnológicos y shocks producto de la competencia. Empresarios y trabajadores deben estar capacitados para enfrentar cambios. Los empresarios, y gerentes tienen que estar informados y conectados con lo que sucede en su área en el mundo. Los trabajadores tienen que estar en programas frecuentes de capacitación. Por último, la legislación laboral tiene que reorientar su funcionalidad actual de protección a los trabajadores y normas que incrementan la inamovilidad. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  36. ¿Qué deberá proteger la legislación laboral? Los trabajadores enfrentan inestabilidad laboral y gran incertidumbre con respecto al futuro; van a rotar y cambiar muchas veces de empleo. Por lo tanto, la legislación laboral deberá tener dos componentes principales: • Un mecanismo de ingreso para los períodos de cesantía (subsidio de desempleo) y para cubrir los requerimientos de movilidad laboral geográfica (financiamiento asociado a costos de traslado geográfico). • Un mecanismo que permita enfrentar cambios tecnológicos laborales (programa de capacitación y de reconversión laboral). a.martinezd@profesor.duoc.cl

  37. ACTIVIDAD VIRTUAL Nº 1 Análisis de las causas de los cambios en el mercado laboral (Investigación EN INTERNET) a.martinezd@profesor.duoc.cl

  38. UNIDAD I Diagnóstico del Entorno: El nuevo Escenario Laboral TENDENCIAS DEL EMPLEO a.martinezd@profesor.duoc.cl

  39. El trabajo en el tiempo Origen Histórico del Trabajo: El trabajo tiene su origen en la necesidad que rodea la hombre primitivo, la necesidad de supervivencia en que el hombre coopere socialmente y distribuya las tarea de acuerdo a los talentos, concomitantemente aparece el lenguaje y así la unión de ambos factores dan origen a la estructura social humana. La versión bíblica de los orígenes del trabajo coincide con el sentido de necesidad, al revestirse de matices punitivos: ganarás el pan con el sudor de tu frente”, sentencia Yahvé a Adán tras el pecado del hombre éste se ve obligado a ganarse el sustento. Pero, el trabajo no sólo es para ganarse el sustento, sino también como medio para la comodidad y el placer, el trabajo constituye el medio para la autorrealización personal porque permite expandir la creatividad humana. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  40. El trabajo en el tiempo. El trabajo artesanal inspiró a filósofos como Locke para que vieran en él, una manifestación de la libertad humana y como fundamento de la propiedad privada, pues los frutos del bosque son de todos hasta que uno los recolecta. Del fruto del trabajo artesanal aparece el comercio. Los productos poseen valor económico al ser transados en moneda y pierden la relación inmediata de mercancía, porque el dinero en sí para a tener un valor de cambio que permite la acumulación de moneda, pues ésta no es perecible y se puede almacenar. Con ello, surge el modelo capitalista y éste de suyo trae como consecuencias una capitalización del trabajo. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  41. El trabajo en el tiempo. El capitalismo transformo al trabajo e una practica salariada y se incorporó al mundo como un producto más, como algo transable que tenia precio por lo que se le asigno un valor a la hora hombre, el problema fue que al darle un valor económico perdió su real valor en cuanto que es un medio para la perfección del hombre, favoreciéndose el trabajo rutinario y monótono, automático que coloca al hombre en una categoría similar al de las maquinas tanto que llega a degradar su naturaleza humana. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  42. Perspectivas del trabajo a través de la historia: MUNDO ANTIGUO En la antigüedad el trabajo físico era considerado una actividad de esclavos. La visión peyorativa del trabajo tiene su origen en los griegos. Para los griegos los hombres podían desarrollar actividades LIBRES (propias de los ciudadanos) y actividades SERVILES ( propias de esclavos o extranjeros) a.martinezd@profesor.duoc.cl

  43. Perspectivas del trabajo a través de la historia: EDAD MEDIA Surge el trabajo artesanal y con ello las agrupaciones de artesanos llamadas gremios. Los artesanos se dedican a la producción de bienes. En un principio ellos comercializan sus productos pero con el tiempo aparecen los mercaderes que son las personas que desarrollan el comercio en los mercados. Durante la Edad Media el trabajo agrícola se desarrolla en una estructura de vasallaje. El dueño de la tierra le da al vasallo un pequeño terruño para que pueda producir lo necesario para su subsistencia cambio de su trabajo. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  44. Perspectivas del trabajo a través de la historia: EDAD MODERNA Durante los siglos XVII y XVIII se desarrollaron las ciencias y con ello innumerables inventos que cambiaron los medios de producción y la manera de trabajar dando paso a la industrialización. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  45. Perspectivas del trabajo a través de la historia: La Revolución Industrial La incorporación de las máquinas en los sistemas productivos hizo que el hombre fuese considerado una prolongación más de éstas. El trabajo perdió su dimensión humana y se transformó en una actividad monótona y rutinaria. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  46. Perspectivas del trabajo a través de la historia: La era de la información y el conocimiento. Durante la segunda mitad del siglo XX se incorporan nuevas tecnologías al mundo del trabajo para mejorar la competitividad de las organizaciones. Por otra parte el acceso a la información, en tiempo real, exige un uso adecuado para cumplir los fines de las empresas. Las empresas necesitan contar con personas capacitadas para gestionar la información y utilizar las nuevas tecnologías para ello es necesario disponer del talento humano que ayude al logro de los objetivos corporativos. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  47. El enfoque de Empleabilidad y Competencias Laborales. En la actualidad existe un desarrollo de economías eficientes, uso de modernas tecnologías de información y comunicación, cambios en el entorno de las organizaciones, que llevan en definitiva a la necesidad de reconocer la importancia del saber como fuente de crecimiento y competitividad. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  48. Las nuevas necesidades que el ambiente competitivo a impuesto a las organizaciones, requieren de respuestas más rápidas que no se puede dar bajo las tradicionales formas de organización del trabajo. Adaptación al cambio, aceptar desafíos, cambiar y aprender continuamente, son imperativos para cualquier empresa en un mundo globalizado. Lograr estas características, implica que la empresa también se convierta en un equipo competente, con base en trabajadores competentes. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  49. Existe alta demanda por capacidades como comprensión, procesamiento y aplicación de información. La interacción social en los equipos de trabajo, hace que sean muy valoradas las habilidades para comunicarse efectivamente. La creciente importancia de los servicios, hace que se demanden competencias como detección de necesidades del cliente, negociación, atención a clientes internos y externos. La gama de requerimientos sobre el trabajador se ha trasladado desde habilidades manuales al dominio de conocimientos y uso de la inteligencia, desde lo físico a lo virtual, desde habilidades específicas a habilidades de adaptación a diferentes condiciones cambiantes. Si antes se entendía el trabajo como la aplicación de esfuerzo hacia la transformación física, hoy se lo podría entender como una aplicación de inteligencia hacia el logro de resultados. a.martinezd@profesor.duoc.cl

  50. El trabajador competente debe movilizar sus conocimientos, habilidades, destrezas, experiencia y comprensión del proceso que realiza. a.martinezd@profesor.duoc.cl