Das Handlungskonzept Schule & Arbeitswelt in Nordfriesland

Das Handlungskonzept Schule &Arbeitswelt in Nordfriesland Projektträger:Bildungs- und Arbeitswerkstatt Südtondern gGmbH

Handlungsfelder : ESF 2007-2013 in Schleswig-Holstein Schwerpunkt A: Steigerung der Anpassungsfähigkeit von Unternehmen und Beschäftigten, Schwerpunkt B: Verbesserung des Humankapitals, Schwerpunkt C: Verbesserung des Zugangs zu Beschäftigung sowie der sozialen Eingliederung von benachteiligten Personen. BAW Südtondern gGmbH Susan Lesener & Hauke Brückner

Schwerpunkt B : Humankapital Verbesserung Humankapital Strategisches Ziel Handlungsfelder MöglicheAktionen • Förderung der betrieblichen Ausbildung • Überbetriebliche Lehrlingsunterweisung im Handwerk • Ausbildungsplatzakquisiteure • Regionale Ausbildungsplatzbetreuer • Handlungskonzept „Schule und & Arbeitswelt“ • Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen • in der Jugend Haftanstalt • Transnationale Maßnahmen Schaffungzusätzlicher Ausbildungsplätze Verhinderung von Ausbildungsabbrüchen Bekämpfung der Ursachen der Jugend- arbeitslosigkeit Reduzierung der Zahl der Jugendlichen ohne Schulabschluss Verbesserung der Grundqualifikation für die berufliche Integration BAW Südtondern gGmbH Susan Lesener & Hauke Brückner

Ziele im Handlungskonzept Schule und Arbeitswelt : Reduzierung des Anteils der Schulabgänger ohne Abschluss von 9,8 % (2005) auf 6,5 % (2013) Verbesserung der Ausbildungsreife und Beschäftigungsfähigkeit - > Reduzierung der Jugendarbeitslosigkeit von 13,5 % (2005) auf 6,4 % (2013) BAW Südtondern gGmbH Susan Lesener & Hauke Brückner

in der Regeldemotiviert ZIELGRUPPE wo unter den gegenwärtigen Bedingungen die Erreichung des Hauptschulabschlusses in der Regelklassegefährdet ist PROGNOSEZEITPUNKT: im Schuljahr Klasse 7 die durch einen hohen berufsbezogenen Praxisanteil zu einer positiven Lern- und Arbeitseinstellung geführt werden könnten BAW Südtondern gGmbH Susan Lesener & Hauke Brückner

Berufseingangs- Klasse (BEK) 25 Flex- phase 60 ca. 5000 Schüler/-innen Struktur Handlungskonzept Schule & Arbeitswelt Jgg. 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 Berufliche Schulen Berufliche Schulen BS Niebüll - 40 1 jähr. BFS BS Husum - 60 15... HS Husum - 63 HS Bredstedt -28 Regionalschule HS Leck - 60 FÖZ Husum - 30 I G S G S F ö S HKplus: HS Westerland – 15 HS Breklum – 9 HS Husum / Migration - 10 Gymnasium Realschule Hauptschule MBF MJAE BAW Südtondern gGmbH Susan Lesener & Hauke Brückner

Potenzial-analyse Berufsfeld- erprobung Potenzial-analyse Berufsfeld-erprobung Handlungsfelder im Handlungskonzept Schule & Arbeitswelt Berufsschule HS/RS/GS Berufseingangsklasse Flex-Phase Coaching Qualifizier-ungs-baustein FöZ Lernen BAW Südtondern gGmbH Susan Lesener & Hauke Brückner

Konzeptidee (der FLEX-Übergangsphase) ist .... die Persönlichkeit leistungsschwacher Schüler/innen stärken und stabilisieren Erfolgserlebnisse verschaffen und Lern- und Leistungsmotivation steigern persönliche Stärken und Kenntnisse fördern die Lern- u. Arbeitshaltung nachhaltigverbessern Schlüsselkompetenzen (fachliche, persönliche, soziale) vermitteln BAW Südtondern gGmbH Susan Lesener & Hauke Brückner

Konzeptidee(der FLEX-Übergangsphase)ist .... strukturierte Beruforientierung und Praxiserfahrungen ermöglichen die Beschäftigungs- und Ausbildungs- fähigkeit erhöhen Schul- und Ausbildungsabbrüche reduzieren bzw. vermeiden die Schüler/innen in Arbeit und Ausbildung vermitteln den HAUPTSCHULABSCHLUSS im Rahmen der FLEX-Übergangsphase ermöglichen BAW Südtondern gGmbH Susan Lesener & Hauke Brückner

Handlungsfeld Coaching in der Regel institutionsunabhängig organisiert Differenziertes Anforderungs- und Kompetenzprofil im Handlungskonzept – z.B. soz.päd. Fachkräfte mit spezifischen Kenntnissen in der Bildungsbegleitung Betreuungsschlüssel 1: 60 Begleitende Qualifizierung und fachliche Weiterentwicklung ist Verpflichtung Mitarbeit im regionalen Netzwerk BAW Südtondern gGmbH Susan Lesener & Hauke Brückner

Potentialanalyse „Herforder Modell“ und „Assessment Center JAW“ Gezielter Einsatz und Weiterentwicklung der Verfahren Einbindung von Lehrkräften, Eltern, Berufsberatung Handlungsfeld Kompetenzfeststellung Begleitende Qualifizierung ist Verpflichtung Mitarbeit im regionalen Netzwerk BAW Südtondern gGmbH Susan Lesener & Hauke Brückner

HandlungsfeldBerufsfelderprobung Integraler Bestandteil der Kompetenzfeststellungsverfahren findet beim Bildungsträger statt beinhaltet betriebliche Aufgabenstellungen beinhaltet konkrete Ausbildungsanforderungen BAW Südtondern gGmbH Susan Lesener & Hauke Brückner

HandlungsfeldQualifizierungsbaustein Angebot in den Berufseingangsklassen (ehem. JoA- Klassen) Durchführung gemäß BAV-BVO i.V.m. §69 BBiG findet beim Bildungsträger und / oder in der Berufsschule statt Veröffentlichung im Good Practice Center des BBIB BAW Südtondern gGmbH Susan Lesener & Hauke Brückner

Die Umsetzung in Nordfriesland: • Projektträger NF: Bildungs- und Arbeitswerkstatt Südtondern gGmbH • Umsetzungsverantwortung NF-Süd: Theodor-Schäfer-Berufsbildungswerk (TSBW) • Umsetzungsverantwortung NF-Nord: BAW Südtondern gGmbH BAW Südtondern gGmbH Susan Lesener & Hauke Brückner

Beteiligte Partnerschulen: • Berufliche Schulen des Kreises Nordfriesland in Husum – 60 Schüler • Berufliche Schulen des Kreises Nordfriesland in Niebüll – 40 Schüler • Berufliche Schulen des Kreises Nordfriesland in Husum – 40 Schüler • Rektor-Simonsen-Schule Husum – 59/63 Schüler • Hauptschule Bredstedt – 34/28 Schüler • Hauptschule Leck – 59/60 Schüler • Förderzentrum Pestalozzischule Husum – 30/30 Schüler • HKplus Standorte: • Hauptschule Westerland - 15/15 Schüler • Hauptschule Breklum - 9/9 Schüler • Rektor-Simonsen-Schule Husum, Migration – 10/10 Schüler BAW Südtondern gGmbH Susan Lesener & Hauke Brückner

Gremien im Handlungskonzept • Arbeitsgruppe Handlungskonzept NF – operativ - • HS Bredstedt, Herr Tiedemann • HS Leck, Herr Wehmeier • HS Husum, Herr Schulz • FÖZ Husum, Herr Tamm • BS Husum, Herr Böhmer • BS Niebüll, Herr Zöchling • Kreishandwerkersschaft NF, Herr Iversen • TSBW, Herr Ostermeier • BAW Südtondern gGmbH, Frau Lesener/Herr Brückner • Lenkungsgruppe Handlungskonzept NF – strategisch - • Agentur für Arbeit Flensburg, Frau Bubolz • Agentur für Arbeit Heide, Herr Bobe • Kreis Nordfriesland, Amt für Jugend, Familie, Soziales, Arbeit, Frau Fedde • Kreis Nordfriesland, Schulamt, Herr Fokuhl • Berufliche Schulen des Kreises NF Husum, Herr Mokwinski • Berufliche Schulen des Kreises NF Niebüll, Herr Puschmann • Kreishandwerkerschaft NF, Herr Iversen • Flexstandortvertreter Jürgen Petersen (RESI Husum) • TSBW, Herr Vollrath-Naumann • BAW Südtondern gGmbH, Frau Lesener / Herr Brückner BAW Südtondern gGmbH Susan Lesener & Hauke Brückner

Antragsvolumen: • Das gesamte Projektvolumen im Land SH (bestehend aus 20,5 Mio ESF, 20,6 Mio SH, 8,9 Mio Drittmitteln) beläuft sich im Förderzeitraum 2007 – 2013 auf 52 Mio Euro • Das Antragsvolumen des Kreises Nordfriesland beläuft sich in der ersten Förderphase bis August 2009 auf 1.051.000 Euro BAW Südtondern gGmbH Susan Lesener & Hauke Brückner

Arbeitsmarkteffekte: • Im Rahmen des Coachings und der Koordination des Projektes entstehen 6 qualifizierte Arbeitsplätze BAW Südtondern gGmbH Susan Lesener & Hauke Brückner

Projektbeginn: • Die Umsetzung des Handlungskonzeptes Schule & Arbeitswelt beginnt zum 1.8.2007 mit Einstellung des Bildungscoachings • Die ersten Kompetenzfeststellungen beginnen in der Berufsschule 2 Wochen nach Schulbeginn, gefolgt vom Förderzentrum und den Flex-Klassen BAW Südtondern gGmbH Susan Lesener & Hauke Brückner

… die nordfriesischen Partner BAW Südtondern gGmbH Susan Lesener & Hauke Brückner

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