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A Educação Democrática no século XXI

A Educação Democrática no século XXI. As novas tecnologias transformaram o conhecimento em uma imensa rede de vasos interativos, na qual o importante é saber navegar. processos que envolvem colaboração e negociação; intensidade; envolvimento emocional; estímulo à imaginação;

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A Educação Democrática no século XXI

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Presentation Transcript

  1. A Educação Democrática no século XXI

  2. As novas tecnologias transformaram o conhecimento em uma imensa rede de vasos interativos, na qual o importante é saber navegar.

  3. processos que envolvem colaboração e negociação; intensidade; envolvimento emocional; estímulo à imaginação; significado para a experiência. Teorias contemporâneas sobre o aprendizado

  4. A educação para uma sociedade solidária • Acesso universal à informação • Decisões coletivas • Participação de todos • Divisão de responsabilidades • Divisão de tarefas/posições sem hierarquias • Confiança • Satisfação pessoal • Agregação

  5. Democracia na Gestão • Conselho • Fórum • Jornal Assembléia • Sustentabilidade • Manutenção • Seleção de pessoal • Bolsas

  6. Democracia no Conhecimento • Os educandos aprendem com respeito a seu ritmo e seus interesses. • O conhecimento em suas múltiplas dimensões – comunitário, tradicional, científico, filosófico, artístico, estético - é reconhecido e legitimado.

  7. Grupos de estudos formam-se por interesses em comum, independente de idade ou qualquer estratificação. Projetos : os temas a serem estudados partem dos interesses dos estudantes e são tratados de forma multidisciplinar. Comunidade de Aprendizado

  8. O Papel dos Educadores • Construir valores pelo exemplo. • Acompanhar os interesses e a descoberta dos talentos dos estudantes. • Pesquisar continuamente.

  9. Os Mestres e os Projetos Projetos são orientados por especialistas -marceneiros, programadores, geógrafos, atores, estilistas – que compartilham sua paixão com os estudantes.

  10. Inclusão Os que sabem lêem para os que não sabem, Os maiores cuidam dos menores, Os ritmos são respeitados. A cultura de cada estudante é incorporada na escola e no currículo

  11. Yásnaia-Poliana, dirigida por Leon Tolstoi, entre 1857 e 1860, na Rússia, para filhos de camponeses. Lar das Crianças, fundado e dirigido por Janusz Korczak de 1912 a 1942, na Polônia, para crianças órfãs. Neill, Freinet, Makarenko... Uma proposta Centenária

  12. UMA PROPOSTA PARA O MUNDO Escolas públicas em Israel, Portugal e Guatemala. Escolas particulares na América do Norte e na Europa. Cooperativas de pais e educadores nos países nórdicos. Escolas, EJAs e projetos de educação não formal na Tailândia, na Índia, na África e no Brasil.

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