60 likes | 260 Views
NYNORSk. Elevane skal kunne – forklare korleis naturressursar og teknologisk utvikling har vore med på å forme tidlege samfunn – gjere greie for sentrale trekk ved samisk historie. Kapittel 4: Jordbruk. Jordbruk: Kva – kvifor – kvar – kva tid – korleis?. Kva?
E N D
NYNORSk Elevane skal kunne – forklare korleis naturressursar og teknologisk utvikling har vore med på å forme tidlege samfunn – gjere greie for sentrale trekk ved samisk historie Kapittel 4: Jordbruk
Jordbruk: Kva – kvifor – kvar – kva tid – korleis? Kva? – Menneske begynner å dyrke planter og temje dyr Kvifor? – På grunn av overbefolkning måtte sankarar og jegerar finne nye måtar å livnære seg på Kvar? – Det første jordbruket oppstod truleg i Den fruktbare halvmåne i Midtausten
Jordbruk: Kva – kvifor – kvar – kva tid – korleis? Kva tid? – Meir enn 10.000 år sidan. Til Noreg for 6.000 år sidan. Korleis? – Svibruk, husdyrnomadar, plogbønder
Jordbruket sine konsekvensar Demografiske: – Fleire menneske Sosiale: – Nye yrkesgrupper Økonomiske: – Større mogelegheiter for overskot, privat eigedomsrett, større skilnader på folk Religiøse: – Fruktbarheitskultus
Jordbruket sine konsekvensar Biologiske: – Først fleire sjukdommar, så betre immunitet Økologiske: – Større planter og mindre dyr, artar blir utrydda, jordsmonn blir forringa Politiske: – Tributtsamfunn (kapittel 5)
Eurasia sine føremoner – Det største kontinentet med flest planter og dyr som lèt seg dyrke og temje – Aust-vest-aksen gjorde at menneske, dyr og planter lettare kunne spreie seg