Outiller les communautés et les encourager à une meilleure prise en charge de leur mieux- être

1. Outiller les communautés et les encourager à une meilleure prise en charge de leur mieux-être avec Barbara Losier FORUM SANTÉ CENTRE SUD-OUEST 2009 Brampton, Ontario

2. Plan de présentation • Qui est le MACS-NB? • Ce qu’est une Communauté/École en santé? • Parler d’une alliance gagnante • Présenter quelques outils • Partager notre expérience en renforcement des capacités communautaires d’agir en mieux-être

3. Le MACS-NB Un réseau communautaire : • en faveur du mieux-être; • fait place aux communautés; • stimule et accompagne la prise en charge; • tente de connecter les acteurs, les initiatives et les communautés; • par un concept : Communautés en santé.

4. Le MACS-NB • Réseau de mobilisation communautaire en santé et mieux-être • Porte d’entrée vers: • mouvement Santé en français • tables de concertation • ministères et partenaires • Pas un organisme de revendication politique

5. Réseau du MACS-NB • 34 Communautés et Organisations en santé • 13 groupes membres associés • Volet Écoles en santé (15-20) • Coordonnateur du Réseau-action Communautaire de la SSMEFNB

7. Le concept “Communautés - Écoles en santé” • Reconnu par OMS 1986 et Commission 2008, Gouv. Québec 1988, etc. • Lancé en 1996 au NB par AFMNB, CBPA, SAANB • Outil d’animation sociale et communautaire : citoyen.ne.s (élèves) au cœur de l’action • Projet de promotion de la santé et du mieux-être de la population

8. Objectifs d’une Communauté – École en santé • Environnement propre et sans danger • Besoins élémentaires de son monde • Communauté forte et solidaire • Participation aux décisions locales • Vivre des expériences enrichissantes • Valoriser et protéger histoire et culture • Services de santé accessibles • Économie variée et dynamique • Saine utilisation des ressources • Plein potentiel des gens

9. La beauté de l’approche • S’adapte à la réalité du milieu • Respecte les besoins et la capacité de son territoire • Ne nécessite pas de ressources exorbitantes • Fait une place à tout le monde

10. Milieux d’implantation • Communautés, villes et villages • Regroupement de communautés • Écoles, collèges et universités • Foyers de soin ou centres de santé • Centres scolaires communautaires en milieu minoritaire • Organisations offrant des services dans une région donnée

11. Portrait du mouvement • 3000 Communautés, Villes et Villages en santé à travers le monde • 250 Communautés, Villes et Villages en santé ou Healthy Communities au Canada • 166 Villes et Villages en santé au Québec • 47 membres en Acadie du Nouveau-Brunswick

12. Vision de la santé • Santé dans son sens le plus large, inclusive des déterminants de la santé • Plus qu’une absence de maladies, que le côté traditionnel et curatif • Synonyme de qualité de vie et de mieux-être de la population et des communautés • Santé collective autant qu’individuelle

13. Perception de ce qu’est lemieux-être communautaire • Chances de bonheur pour les gens qui habitent nos collectivités • Objectif ultime du mieux-être communautaire :Atteindre le BCB et ce, pour tout le monde

14. Une alliance gagnante pour agir en mieux-être communautaire MACS-NB & Réseau-action Communautaire • Deux mandats convergents : mieux-être en français • Acteurs de 1re ligne en promotion de la santé et du mieux-être • Partenariat minis. Santé + Mieux-être, Culture et Sport • Multitudes d’actions conjointes en faveur du mieux-être communautaire • Connexion avec plus de 100 groupes - acteurs intéressés au mieux-être au NB et au Canada

15. Actions conjointes • Promotion conjointe de l’approche privilégiée soit Communautés - Écoles en santé • Mise en valeur et célébration des bons coups des communautés locales • Événements annuels conjoints • Développement et diffusion d’outils & de guides d’accompagnement à l’action terrain • Convergence des efforts dans une stratégie commune en faveur du mieux-être communautaire • Arrimage entre acteurs, partenaires et stratégies • Promotion d’un rapprochement accru entre système et communautés • Influence des politiques publiques : santé vs maladie et participation citoyenne et communautaire

16. Exemples d’initiatives • Poste d’agent de développement communautaire dans les centres de santé communautaire • Prix Soleil reconnaissant initiatives communautaires • Collaboration au Forum mieux-être PA du MMECS • Appui à participation communautaire aux événements • Groupes de survivantes du cancer du sein • Recherches sur déterminants de la santé • Dialogues Mieux-être, Pauvreté ou Politique familiale • Stratégie mieux-être & secteur sociocommunautaire du Forum de concertation organismes acadiens NB • Appui concret aux projets des partenaires • Les 5 minutes de gloire • Rencontres 2008 communautés, parents & SSMEFNB

17. Outils et guides d’accompagnement • Bulletins le Réseau-macs et À notre santé! • Écoles en santé • Processus gagnants • Inclusion sociale • Promotion de la santé • Bâtir une Communauté en santé • Vitrine du mieux-être • Stratégie du mieux-être communautaire en français NB • Tous disponibles en ligne : http://www.macsnb.ca/temp/

18. Leçons apprises • Approche positive vs problèmes • Miser sur ce qui existe déjà • Bénéfices de fréquentation prolongée • Éviter jugements, opposition aux autres • Même message, divers messagers • Gens et communautés carburent au partage, à la reconnaissance • Absolument un rôle à jouer en santé pour les communautés • Plus grand atout : sagesse, talents et volonté • Plus grand défi : renforcer capacités d’agir

19. Le modèle intégré de l’intervention dans le continuum de la santé (RÉFIPS) Intervention sur les droits : socioéconomiques,politiques et individuels Populationgénérale Problème depolitique Populationà risque Problèmes desanté prioritaires Intervention par programme (dépistage, vaccination, hygiène, éducation, gestion-planification) Personnemalade Problèmeindividuel Intervention curative (technique, psychologique) Promotionde la santé Protectionde la santé Restaurationde la santé

20. 3 niveaux de la santé Restauration de la santé = curatif L’affaire des médecins, hôpitaux, professionnels et spécialistes. Concertation milieu souhaitée pour planification & organisation des services. Protection de la santé = prévention Responsabilité partagée : système, institutions de formation, professionnels, établissements et populations à risque.

21. Niveaux (suite) Promotion de la santé (= mieux-être) Responsabilité de l’ensemble des partenaires, avec la population et la communauté au coeur de l’action Intervention sur déterminants de la santé Domaine qui laisse le plus de place à la prise en charge Lieu par excellence de rapprochement entre le système et la communauté

22. Conclusion En s’appuyant sur une approche comme les Communautés - Écoles en santé, le mieux-être communautaire, ça peut se bâtir partout. Il faut juste trouver les idées et poser les gestes qui s’adaptent à notre propre réalité. La seule limite demeure notre capacité d’imagination.

23. Conclusion En s’appuyant sur une approche comme les Communautés - Écoles en santé, le mieux-être communautaire, ça peut se bâtir partout. Il faut juste trouver les idées et poser les gestes qui s’adaptent à notre propre réalité. La seule limite demeure notre capacité d’imagination. www.macsnb.ca « Seul on va plus vite, ensemble on va plus loin… » Revue de Développement social Merci!