Język polski – nie określa się poziomu Język obcy nowożytny – na poziomie podstawowym

2. Język polski – nie określa się poziomu Język obcy nowożytny – na poziomie podstawowym Język polski – na poziomie podstawowym Język obcy nowożytny – na poziomie podstawowym Matematyka – na poziomie podstawowym Uzyskanie z tych egzaminów wyniku równego co najmniej 30% gwarantuje otrzymanie świadectwa maturalnego.

3. Absolwent wybiera od jednego do sześciu przedmiotów a) języka obcego nowożytnego – na poziomie rozszerzonym, jeśli język zdawany był w części obowiązkowej na poziomie podstawowym - na poziomie podstawowym lub rozszerzonym w pozostałych przypadkach a) matematyki, języka polskiego, języka obcego nowożytnego – na poziomie rozszerzonym b) biologii, chemii, filozofii, fizyki i astronomii, geografii, historii, historii sztuki, historii muzyki, informatyki, języka łacińskiego i kult. antycznej, języka obcego nowożytnego (drugiego), WOS-u, wiedzy o tańcu, języka mn. narod., języka regionalnego - na poziomiepodstawowym lubrozszerzonym

4. Struktura egzaminu Przedmioty obowiązkowezdawane na poziomie podstawowym Część ustna Język polski Język obcy nowożytny Część pisemna Język polski Matematyka Język obcy nowożytny Przedmioty dodatkowe zdawane na poziomie podstawowym albo na poziomie rozszerzonym w części ustnej jak i pisemnej Wybrany przedmiot Wybrany przedmiot Wybrany przedmiot Wybrany przedmiot Wybrany przedmiot Wybrany przedmiot 4

5. Obowiązkowa matura z matematyki zdawana na poziomie podstawowym treści sprawdzane na maturze według podstawy programowej zawartej w rozporządzeniu MEN z dnia 23 sierpnia 2007 czas trwania egzaminu – 170 minut

6. Matura z matematyki jako przedmiot dodatkowy zdawana na poziomie rozszerzonym treści sprawdzane na maturze według podstawy programowej zawartej w rozporządzeniu MEN z dnia 23 sierpnia 2007 czas trwania egzaminu – 180 minut

7. Informator o egzaminie maturalnym z matematyki od 2010 roku zawiera: najczęściej zadawane pytania wraz z odpowiedziami opis struktury i formy egzaminu wymagania egzaminacyjne szczegółowy opis standardów wymagań egzaminacyjnych wraz z zadaniami ilustrującymi poszczególne standardy dwa przykładowe arkusze z matematyki na poziomie podstawowym wraz z odpowiedziami artykuł dotyczący oceniania zadań otwartych wraz z dwoma przykładowymi schematami punktowania zbiór przykładowych zadań maturalnych wraz z odpowiedziam Informator dostępny jest na stronie internetowej www.cke.edu.pl

8. Opis arkusza dla poziomu podstawowego Trzy grupy zadań: I grupa: 20-30 zadań zamkniętych (ZZ), w których wśród czterech odpowiedzi dokładnie jedna jest poprawna(każde zadanie punktowane w skali 0-1) II grupa: 5-10 zadań krótkiej odpowiedzi (KO) (każde zadanie punktowane w skali 0-2) III grupa: 3-5 zadań rozszerzonej odpowiedzi (RO) (po 0-4, 0-5 lub 0-6 punktów za każde zadanie). Za rozwiązanie wszystkich zadań zdający może uzyskać maksymalnie 50 punktów.

9. Opis arkusza dla poziomu rozszerzonego III grupa: 9-12 zadań rozszerzonej odpowiedzi (RO) (po 0-4, 0-5 lub 0-6 punktów za każde zadanie). Za rozwiązanie wszystkich zadań zdający może uzyskać maksymalnie 50 punktów.

10. Harmonogram prac związanych z wprowadzeniem obowiązkowej matury z matematyki • testowanie zadań • pilotaż arkuszy na poziomie podstawowym • standaryzacja arkuszy • matura próbna z matematyki na poziomie podstawowym (jesień 2009) sprawdzana przez egzaminatorów • matura próbna z matematyki (marzec 2010)

11. Ważne adresy internetowe!!! www.oke.lomza.com www.cke.edu.pl

12. Dziękuję za uwagę