1 / 11

Řešení úloh v testech Scio z obecných studijních předpokladů zadaných ve školním roce 2011/2012

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice projekt EUškola pro život, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.1977. Řešení úloh v testech Scio z obecných studijních předpokladů zadaných ve školním roce 2011/2012 pro 6. ročník (1. – 7. úloha) VI.

tanaya
Download Presentation

Řešení úloh v testech Scio z obecných studijních předpokladů zadaných ve školním roce 2011/2012

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice projekt EUškolapro život, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.1977 Řešení úloh v testech Scio z obecných studijních předpokladů zadaných ve školním roce 2011/2012 pro 6. ročník (1. – 7. úloha) VI. označení digitálního učebního materiálu: VY_32_INOVACE_OSP.6.046

  2. Metodické pokyny • Autor: Mgr. Roman Kotlář • Vytvořeno: říjen 2012 • Určeno pro 6. ročník • Sumář učiva za 1. stupeň • Téma: řešení úloh testů Scio • Očekávané výstupy: aplikuje logickou úvahu a znalosti dosud osvojeného učiva při řešení úloh testů Scio • Forma: žáci pracují samostatně • Pomůcky: počítač, dataprojektor • Zdroje: zadání testů Scio, obrázky – zdroj uveden přímo v daném slidu • Další pokyny: Při práci lze využít hlasovací zařízení a vyhodnotit nejrychlejšího řešitele, který získá nejvíce z možného zisku bodů (Lze pracovat i ve skupinách, kdy můžeme aktivně pracovat s odlišnými pozicemi členů skupiny.). Za podstatnou skutečnost lze považovat odůvodnění zvoleného řešení a pro kontrolu ukázat správné řešení. Hra může mít i více vítězů v případě rovnosti získaných bodů.

  3. Test Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2011) Společné zadání pro úlohu č. 1 - 4 V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov, mezi nimiž je vztah nejpodobnější vztahu mezi dvojicí slov v zadání. Pořadí slov ve dvojicích je důležité. Úloha č. 4 LÁTKA : ŠATY A) modrá : barva B) dřevo : housle C) benzin : motor D) podlaha : koberec E) postel : medvídek Úloha č. 1 ŠKOLA : UČITEL A) nádraží : cestující B) nemocnice : lékař C) listonoš : pošta D) rodina : dcera E) kino : herec Úloha č. 2 KVĚTINÁČ : HLÍNA A) lustr : strop B) pračka : lednice C) hrnec : poklice D) bábovka : dort E) vana : voda Úloha č. 3 LÁTKA : ŠATY A) modrá : barva B) dřevo : housle C) benzin : motor D) podlaha : koberec E) postel : medvídek

  4. Úloha č. 1 testu Scioobecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2011) V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov, mezi nimiž je vztah nejpodobnější vztahu mezi dvojicí slov v zadání. Pořadí slov ve dvojicích je důležité. ŠKOLA : UČITEL A) nádraží : cestující B) nemocnice : lékař C) listonoš : pošta D) rodina : dcera E) kino : herec Řešení: Učitel pracuje ve škole stejně jako lékař v nemocnici. Správnou odpovědí je varianta B).

  5. Úloha č. 2 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2011) V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov, mezi nimiž je vztah nejpodobnější vztahu mezi dvojicí slov v zadání. Pořadí slov ve dvojicích je důležité. KVĚTINÁČ : HLÍNA A) lustr : strop B) pračka : lednice C) hrnec : poklice D) bábovka : dort E) vana : voda Řešení: Hlína je v květináři stejně jako voda ve vaně. Správnou odpovědí je varianta E).

  6. Úloha č. 3 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2011) V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov, mezi nimiž je vztah nejpodobnější vztahu mezi dvojicí slov v zadání. Pořadí slov ve dvojicích je důležité. LÁTKA : ŠATY A) modrá : barva B) dřevo : housle C) benzin : motor D) podlaha : koberec E) postel : medvídek Řešení: Šaty jsou ušity z látky stejně jako jsou housle vyrobeny ze dřeva. Správnou odpovědí je varianta B).

  7. Úloha č. 4 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2011) V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov, mezi nimiž je vztah nejpodobnější vztahu mezi dvojicí slov v zadání. Pořadí slov ve dvojicích je důležité. POMALU : NEJRYCHLEJŠÍ A) nahoře : spodní B) dobře : nejlépe C) brzy : nejdříve D) lehce : nejtěžší E) smutně : nejsmutnější Řešení: Příslovce pomalu a třetí stupeň k němu opačného přídavného jména. Stejný vztah je mezi slovy „lehce“ a „nejtěžší“. Správnou odpovědí je varianta D).

  8. Test Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2011) Společné zadání pro úlohu č. 5 - 7 V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov nebo výrazů, které se nejlépe hodí na vynechaná místa ve větě v zadání. Úloha č. 5 Lidé _____ na náměstí, aby _____, co se stalo nového. A) ukazovali – zhodnotili B) se toulali – potkali C) se seběhli – slyšeli D) mluvili – viděli E) se shromáždili – mysleli Úloha č. 6 Krabičku se svačinou jsem _____ , _____ jsem si ji připravil na botník vedle klíčů. A) nechal – proto B) zapomněl – přestože C) rozbil – však D) vzal – ačkoli E) měl – jenže Úloha č. 7 Roháč obecný, _____ žije v dutinách starých stromů a v _____ pařezech, je největší brouk Evropy. A) který – tlejících B) protože – porostlých C) jenž – poražených D) neboť – dutých E) jakkoli – listnatých

  9. Úloha č. 5 testu Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2011) V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov nebo výrazů, které se nejlépe hodí na vynechaná místa ve větě v zadání. Lidé _____ na náměstí, aby _____, co se stalo nového. A) ukazovali – zhodnotili B) se toulali – potkali C) se seběhli – slyšeli D) mluvili – viděli E) se shromáždili – mysleli Řešení: Lidé se seběhli na náměstí, aby slyšeli, co se stalo nového. Správnou odpovědí je varianta C).

  10. Úloha č. 6 test Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2011) V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov nebo výrazů, které se nejlépe hodí na vynechaná místa ve větě v zadání. Krabičku se svačinou jsem _____ , _____ jsem si ji připravil na botník vedle klíčů. A) nechal – proto B) zapomněl – přestože C) rozbil – však D) vzal – ačkoli E) měl – jenže Řešení: Krabičku se svačinou jsem zapomněl, přestože jsem si ji připravil na botník vedle klíčů. Správnou odpovědí je varianta B).

  11. Úloha č. 7 test Scio z obecných studijních předpokladů pro 6. ročník (podzim 2011) V každé z následujících úloh vyberte dvojici slov nebo výrazů, které se nejlépe hodí na vynechaná místa ve větě v zadání. Roháč obecný, _____ žije v dutinách starých stromů a v _____ pařezech, je největší brouk Evropy. A) který – tlejících B) protože – porostlých C) jenž – poražených D) neboť – dutých E) jakkoli – listnatých Řešení: Roháč obecný, který žije v dutinách starých stromů a v tlejícíchpařezech, je největší brouk Evropy. Správnou odpovědí je varianta A).

More Related