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多元文化

第 1 章. 多元文化. 一、文化交流與文化創新. 二、 文化交流的衝擊. 三、 多元文化的精神. 前 言. 文化.  人類與其他生物不同,是因為人類有 。  文化會因 、 、 、 等差異,而有不同的發展。  現今 科技的進步 ,使得不同文化間的交流更加頻繁。  一個多元的社會,除應肯定自己的文化外,更要懂得 、 並 其他不同的文化。. 生活環境. 語言. 宗教. 風俗習慣. 欣賞. 尊重. 包容. 一、文化交流與文化創新. 文化交流的成因. 地理環境 的阻隔,缺乏與其他文化接觸的機會.

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  1. 第 1 章 多元文化 一、文化交流與文化創新 二、文化交流的衝擊 三、多元文化的精神

  2. 前 言 文化 人類與其他生物不同,是因為人類有。 文化會因、、、等差異,而有不同的發展。 現今科技的進步,使得不同文化間的交流更加頻繁。 一個多元的社會,除應肯定自己的文化外,更要懂得、並其他不同的文化。 生活環境 語言 宗教 風俗習慣 欣賞 尊重 包容

  3. 一、文化交流與文化創新 文化交流的成因 地理環境的阻隔,缺乏與其他文化接觸的機會 張騫通西域、鄭和下西洋都是耗費鉅資、歷時數年才能完成的壯舉 例如: 透過網路,我們能立即與全球各地的人們進行文字、聲音或視訊等互動。 交通工具與傳播媒體發達,促使文化交流更加快速、頻繁。

  4. 不同的文化因 、 、 等原因相互接 觸、影響,使文化更加多元。例如: 一、文化交流與文化創新 文化交流的例證 移民 傳播 殖民 ◎寮國、越南、柬埔寨曾為法國殖民地,故當地不少建築物都有歐式風格 ◎各國人士因工作或移民而來到臺灣,帶動美式、日式、泰式、印尼等異國風味餐廳林立 ◎韓劇在臺的播放,韓國流行服飾、手機、家電等也進駐臺灣,提供我們更多的消費選擇。

  5. 一、文化交流與文化創新 越南河內歌劇院/河內歌劇院建於1911年,是參照法國巴黎歌劇院建造的,代表了法國殖民越南時的建築風格

  6. 一、文化交流與文化創新 充滿過農曆年氣息的英國倫敦中國城

  7. 一、文化交流與文化創新 韓劇宣傳 外國戲劇的傳播及流行,不僅可讓我們了解他國的文化,更可使我們的生活選擇更加多元、豐富。

  8. 補充 日常生活受外來文化影響的例子 美國 美國 美國 美國 日、韓 日本

  9. 文化 創新 一、文化交流與文化創新 文化交流的例證 由於文化是不斷生成、變動的過程,我們往往可以在一個社會中,同時看到許多不同文化並存的現象,有些是 ,有些是 ,更有許多是別具特色的 當不同文化透過各種方式 與 後,如果能逐漸接受其他文化,並與自己的傳統文化融合協調,進而激盪出新的火花,就能引發 外來文化 傳統文化 創新文化 交流 接觸

  10. 一、文化交流與文化創新 蜘蛛人造型的香包 隨著文化的交流與接觸,端午節的香包多了許多外來的元素,呈現出多元的面貌。 

  11. 一、文化交流與文化創新 中正紀念堂換新裝 法國知名品牌與臺灣藝術家合作,將客家文化的「大紅花」圖案,投影在建築物上,呈現出繽紛燦爛的風貌,也點綴出中西融合的概念。

  12. 一、文化交流與文化創新 文化交流的例證 文化創新可以使傳統文化恢復活力,持續發展。 例如:雲門舞集的作品「水月」,便是將傳統太極拳法與現代舞結合,並以巴哈的古典音樂作為配樂,充滿創意。

  13. 一、文化交流與文化創新 雲門舞集作品「水月」 雲門舞集創辦人林懷民融合中西的舞蹈創作,將我國傳統文化帶上國際舞臺。

  14. 補充 (三)文化交流的三種模式 1.衝突:當不同的文化接觸和交流時,由於生活方式、道德標準、風俗習慣不同,可能會產生排斥、衝突 2.同化:不同文化間的交流可能產生同化現象,即較弱的一方為了生存,選擇調整或放棄自己的文化而接受別人的文化。 3.尊重:現在人們對於不同文化間的交流,大多主張多元並存,強調尊重不同的文化,承認彼此的差異,且相互欣賞學習,這樣在交流之中才能激盪出更豐富的文化內涵。和諧共處是文化交流的最基本條件。 如:清末西方文化傳入中國,造成大震撼。 如:臺灣原住民中的平埔族群,也被漢人同化。

  15. 二、文化交流的衝擊 經濟 文化交流的其中一方,擁有 、 或 等強大的資源優勢,就稱為強勢文化。另一方則為弱勢文化 人口 軍事 不同的價值 與 相互激盪,可使自我文化內涵更加豐富 觀念 做法

  16. 二、文化交流的衝擊 殖民 1.引發衝突:如以 或 等強迫的方式進行,則可能引來被侵略者的強力抵抗或衝突。 2.產生文化認同危機:當強勢文化挾帶豐厚的資源,以廣告或媒體宣傳等方式,包裝促銷他們的文化,弱勢文化往往在不自覺的情況下接受其所傳遞的觀念,造成強勢文化不斷擴張,弱勢文化逐漸消失,甚至產生自我文化認同的危機。 戰爭

  17. 二、文化交流的衝擊 破壞後 破壞前 世界遺產─位於阿富汗巴米揚的千年巨佛 阿富汗塔利班政權(1996∼2001年)敵視異文化與宗教,因而摧毀境內的千年巨佛。

  18. 二、文化交流的衝擊 以流行文化來說,、等國家擁有龐大的與,發展電影、流行音樂等產品,並輸出到其他國家,使得他國人民在消費的同時,無形中接受其所傳遞的文化,除了帶動髮型、穿著、電子產品或汽車等器物的流行,也會漸漸影響、 等價值觀的改變。 美國 日本 資源 資金 婚姻 親子關係

  19. 二、文化交流的衝擊 日本卡通人物 臺灣流行的諸多卡通或電視劇、電影等,大都來自日本或美國。 美國卡通人物 美國好萊塢電影風行全世界,不僅使臺灣國片市場面臨生存的危機,其所傳遞的價值觀也正影響國內部分民眾的認知。 

  20. 三、多元文化的精神 (一)多元文化不只是社會中存在著多種文化 的現象。 (二)多元文化強調的基本精神:各種文化都 應該得到 與 。 (三)身處多元社會,不同族群先後在臺灣落 地生根,激盪出豐富的文化內涵,才有 旺盛的生命力。 (四)從過去 到現今 時期,和諧開放 與尊重差異的多元文化更顯重要。 接納 尊重 威權 民主

  21. 三、多元文化的精神 ◎身為地球村一員,可參考兩個原則來看待不同文化: (一)肯定自我文化: 1、文化無高低優劣之分,每種文化有其價值、特 色,都是人類的寶貴資產。 2、文化重現祖先們累積的過去,為未來發展提供 思考方向,對個人生命價值與生活意義有極重 要的影響,是 的重要根源。 3、一味追求外來文化,不重視自我的文化價值, 只能順強勢文化隨波逐流,無法建立自信。 4、先了解與認同 ,才不會迷失在外來文 化中。 自我認同感 本土文化

  22. 三、多元文化的精神 魯凱族傳統建築─石板屋導覽 學校透過校外教學的活動,希望能教導小朋友認識、傳承並發揚自己的文化。

  23. 三、多元文化的精神 珍珠奶茶 蚵仔煎 最能代表臺灣小吃美食的前五名 根據民國96年交通部觀光局調查,臺灣美食是吸引觀光客來臺的最大主因。 臭豆腐 魯肉飯 大場麵線

  24. 三、多元文化的精神 (二)尊重不同文化 1、成長過程中,受到自己所屬文化的薰陶,無形 中接受該文化的價值觀念。面對其他文化,難 免用自己的好惡、文化標準來評價其他文化。 2、現今族群紛爭,多來自這種 和 , 因此應以尊重開放的心胸來看待不同的文化。 刻板印象 偏見 例如:華人社會強調的勤勉節儉、刻苦修己的人生觀,與東南亞其他民族的活在當 下、開朗樂天的生活觀,同樣令人欣賞。

  25. 三、多元文化的精神 欣賞並接納不同的宗教 世界上有各種宗教,雖然彼此信仰的對象、教義有別,但是其撫慰人心的作用卻是相同的。宗教間應以尊重和包容的心來看待不同的宗教。

  26. 三、多元文化的精神 東南亞國家的風俗習慣 泰國、緬甸等東南亞國家,普遍都存在圖中所呈現的風俗習慣。對此我們應抱持尊重的態度入境隨俗,如此才能避免不必要的紛爭與誤解。

  27. 三、多元文化的精神 足球比賽 國際賽事通常會表現出尊重各地文化的態度,在約旦安曼舉行的國際女子足球錦標賽,來自伊朗的女子隊伍即包頭巾參賽。

  28. 三、多元文化的精神 (三)擴展國際視野 ‧目前從世界各國來臺灣的外籍人士眾多,各有其不同的或,當我們有機會和他們相處時,更應了解對方的文化,學習從不同的角度看待事情,以便能客觀的看待彼此。 ‧除了要認識鄰近或與我們有密切往來的國家,如中國、菲律賓及美、日等國的文化,對於中東、非洲、中南美洲等地的風俗民情也應多加了解,以擴展我們的及。 習慣 宗教信仰 見識 國際觀

  29. 三、多元文化的精神 日本鯉魚旗 每年的5月5日是日本的兒童節,也稱為男孩節。根據魚躍龍門的典故,他們會掛起鯉魚旗,祈求小孩子將來能有好的成就。

  30. 三、多元文化的精神 結論 貿易 1、身處現代社會,國際間日益頻繁的 、 、 與 等活動,讓我們有更 多機會接觸不同的文化,同時也讓更多人了 解臺灣的文化。 2、要把臺灣的「好」告訴全世界,必須先對自 己的文化有信心,尊重不同文化的差異,學 習其他文化的優點,才能讓社會更有活力與 包容力,展現 且 之美。 旅遊 學術往來 運動競技 多元 和諧

  31. 三、多元文化的精神 ↓外國人士包水餃 ↑國際文化交流 世界羅浮童子軍海外團來臺參觀,藉此交流、體驗不同的文化。

  32. 三、多元文化的精神 1.以下是世界各國的傳統美食,你對他們了解多少呢?請根據下面的提示句以及照片,試著將下列的美食與國家相互配對吧! (甲)墨西哥 (乙)義大利 (丙)土耳其 (丁)印度 (戊)泰國 (己)日本

  33. 三、多元文化的精神 (乙) A.披薩 ______________ 此國為文藝復興的發源地,該國之威尼斯即為文藝復興時期貿易與藝術的重鎮。 (甲) B.玉米餅 ______________ 此國有「白銀王國」之稱,其首都是昔日阿茲提克的古都所在地。

  34. 三、多元文化的精神 (丙) C.沙威瑪 ______________ 伊斯坦堡為此國第一大城,地跨歐 亞兩洲,宗教以伊斯蘭教為主。 (戊) D.檸檬魚 ______________ 此國位於中南半島,為一君主立憲國,佛教是此國國教。

  35. 三、多元文化的精神 (丁) E.甩餅 ______________ 恆河為此國的聖河,牛在當地被視為神聖的動物。 (己) F.味噌湯 ______________ 此國位於東北亞,為一君主立憲國,臺灣曾為其殖民地。

  36. 2.價值觀或生活方式可能因為所屬群體文化的不同而有所差異。在外來者眼中的奇風異俗,對當地人來說卻可能有不同的意義。但這些只代表文化的差異,並沒有高低優劣之分。請同學舉出一個實際的例子,說明文化的差異。例如:以飲食為例,中國人習慣用筷子,西方人用刀叉,而印度、尼泊爾的傳統習慣則是用手抓飯(圖3-1-17)。2.價值觀或生活方式可能因為所屬群體文化的不同而有所差異。在外來者眼中的奇風異俗,對當地人來說卻可能有不同的意義。但這些只代表文化的差異,並沒有高低優劣之分。請同學舉出一個實際的例子,說明文化的差異。例如:以飲食為例,中國人習慣用筷子,西方人用刀叉,而印度、尼泊爾的傳統習慣則是用手抓飯(圖3-1-17)。 印度「抓食」/用手抓飯的原因有兩種說法,其中一種說法是因為氣候關係,另一種說法則是因為信仰的因素。當我們對這些地理環境、歷史傳承、宗教信仰等有所了解後,更能客觀的看待彼此的不同。

  37. 三、多元文化的精神 • 2.提供二則答案以供參考。 • (1)若想稱讚對方表現不俗,許多人會豎起大拇指,不過在伊朗,這可是猥褻手勢。此外,OK手勢是許多潛水族通用的暗號,表示「我很好」,不過在土耳其與巴西,這帶有罵人之意,表示對方下流齷齪。 • (2)在尼日利亞西部有個特別的吃飯方式,不能吃得一點不剩,客人至少要留一點東西在碟子上。而且他們把那一點東西留到第二天,才將它丟入垃圾箱。

  38. 動動腦時間: 一、本土文化是我們文化中最貼近日常生活的部 分,在面對外來文化時,應該如何因應,才 不致在文化交流中迷失自我呢? 二、近年來林懷民的「雲門舞集」享譽國際、明 華園歌仔戲常獲邀至歐美演出、朱銘的太極 系列令外國人驚豔、李安的電影(喜宴、臥 虎藏龍、斷臂山、色戒)在國際舞台佔一席 之地。這些文化成就透露出哪些訊息?

  39. 第 1 章 多元文化 歷屆 基測試題

  40. 歷屆基測試題 ( )1.目前各國都致力於促成「多元文化社會」,也就是一個以機會均等為原則,並實踐自由、民主與正義的社會。請問:下列何種做法最有助於多元文化社會的形成? (A)評定不同族群文化之間的優劣等級 (B)規定各族群擔任民意代表人數相同 (C)避免文化交流以確保弱勢族群文化 (D)尊重個人選擇族群文化歸屬的自由 【93二基測】 D

  41. 歷屆基測試題 解析1:題幹強調以「機會均等」的原則,促成具有自由、民主的多元文化社會出現。因此若能尊重個人選擇族群文化歸屬的自由,將能符合多元文化的發展。

  42. 歷屆基測試題 D ( )2.小紅在一場演講中聽到:「各族群間不要有強勢弱勢之分,應先由相互瞭解、欣賞,進而達到彼此尊重與學習的境地。當前應以文化分享替代族群分類,以文化交流取代族群融合,並以豐富多元觀點來確保少數族群文化的地位。」根據上述內容判斷,下列哪一種說法最符合講者的觀點? (A)降低各族群文化的差異有助於統治者管理 (B)提倡多元文化可落實少數服從多數的原則 (C)族群地位應以其所擁有的社會資源來衡量 (D)族群融合易造成弱勢族群文化的沒落消失 【94一基測】

  43. 歷屆基測試題 解析2:(D)族群融合,時常會有主流文化取代次文化的現象,結果少數族群文化常會在融合過程中消失。

  44. 歷屆基測試題 ( )3.右列是小邁閱讀某 雜誌的部分內容。 根據內容判斷,作 者最可能在討論下 列哪一主題?  (A)大眾文化的意識 型態 (B)文化全球化與多元化 (C)非營利組織的網絡化 (D)消費風格的族群差異 【95一基測】 B ……當美國電影工業結合商品蔓延、滲透到世界各地,使全球娛樂產業內涵趨於同質的同時,蘇格蘭民族音樂、臺灣原住民音樂也登上國際舞臺,受到世人矚目。

  45. 歷屆基測試題 解析3:全球化使得國際間在文化、經濟、政治方面交流愈來愈頻繁,美國的電影文化、蘇格蘭及臺灣民族音樂文化亦影響世界其他地區。

  46. 歷屆基測試題 ( )4.右列是某樂團宣傳廣 告的部分內容。根據 內容判斷,該現象最 能表現出下列何種意 涵?  (A)文化融合 (B)多元價值  (C)國際交流 (D)區域統合 【95二基測】 A

  47. 歷屆基測試題 解析4:演出中,所表現的音樂融入中國傳統樂器及西洋樂器,將中西音樂文化融合在一起。

  48. 歷屆基測試題 ( )5.暑假時,學校將和國外姊妹校舉辦兩校師生的交流活動。以下是班上四位同學對於「文化交流」的說法,何者最恰當?  (A)先認同本國文化,才不會迷失在外來文化 中  (B)為了促進國際交流,學習外語比母語更重 要 (C)族群有優劣之分,故應多推展優質族群文 化 (D)落後國家無可取之處,只要向先進國家學 習 【96一基測】 A

  49. 歷屆基測試題 解析5:文化交流時,應秉持尊重、了解與欣賞其他文化的精神,但須先認同本國文化,才不會迷失自我。

  50. 歷屆基測試題 ( )6.右列是小齊在書上 看到有關「牽手」 一詞的相關資料。 從這個典故的歷史 發展判斷,它最能 表現下列何種意涵?  (A)文化融合  (B)制度興革 (C)風俗改變  (D)族群衝突 【96二基測】 A

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