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公民與社會總複習 （一） 7 、 8 主題：文化

公民與社會總複習 （一） 7 、 8 主題：文化. 師大附中 魏嘉美. 複習範圍 － 第一冊. 7 、發現文化 8 、多元文化. 1. 文化的意義與特性. 發現文化. 2. 精緻文化、大眾文化、流行文化. 3. 主流文化、次文化、邊緣文化. 一、文化的意義與特性. 二、文化的構成元素. 符號 語言 儀式 價值 規範. 文化反映在符號語言上. 符號： 1. 是一種 象徵 ：如國旗 2. 是用 有形的事物來表現無形的觀念 3. 其意義是由社會成員集體約定而成 4. 會隨時代變遷而變：如 V 字手勢. （資料來源：大紀元）.

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公民與社會總複習 （一） 7 、 8 主題：文化

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  1. 公民與社會總複習（一）7、8主題：文化 師大附中 魏嘉美

  2. 複習範圍 － 第一冊 7、發現文化 8、多元文化

  3. 1.文化的意義與特性 發現文化 2.精緻文化、大眾文化、流行文化 3.主流文化、次文化、邊緣文化

  4. 一、文化的意義與特性

  5. 二、文化的構成元素 • 符號 • 語言 • 儀式 • 價值 • 規範

  6. 文化反映在符號語言上 • 符號： 1.是一種象徵：如國旗 2.是用有形的事物來表現無形的觀念 3.其意義是由社會成員集體約定而成 4.會隨時代變遷而變：如 V 字手勢

  7. （資料來源：大紀元）

  8. 語言是文化的具體展現 • 語言： 1.由一組有意義的符號組成 2.有規則的一套溝通系統：如文法 3.是人類創造出來的 4.是區分族群的指標、個人身份認同的表徵 5.傳遞文化價值、規範及意識型態

  9. 語言是人類創造的 • 中文：雨 • 英文：Rain • 韓文：비 (bi) • 日文：あめ (ame) • 台語：雨 (ho)

  10. 語言反映社群所重視的事物 • 達悟族、Samal族對魚的稱呼 一個社會語彙的多寡反映出該社會對該事物的重視 • 中國人的親屬稱謂 • 女 從語言可以看出該社會的價值觀念

  11. 儀式傳遞文化與價值 儀式的定義： • 是具有宗教或傳統象徵意義的活動。 • 對社會成員有特定的意義和功能。 • 通常在生命的重要關卡時舉行。

  12. 儀式傳遞文化與價值 儀式的類型 • 生命儀式：成年禮、結婚、死亡 • 宗教儀式：媽祖遶境、望彌撒 • 傳統習俗：過年、耶誕節、潑水節

  13. 儀式所代表的意義 • 向社會宣告 ex：總統就職典禮 • 表示時間分野 ex：成年禮 • 自我內心確認 ex：結婚「拜堂」

  14. 符號、語言、儀式表現出社會的價值 價值的定義： • 是社會成員判斷是非、善惡、美醜的標準。 • 是文化的核心概念。 • 價值會隨時代變遷而改變。 • Ex： 儒家思想：重視現世、強調中庸 佛教思想：超越現世、追求涅槃 中國文化：禮義廉恥、四維八德

  15. 二、精緻文化、大眾文化與流行文化

  16. 三、主流文化與次文化

  17. 1.台北市公館附近的寶藏巖是著名的廟寺，近三十年來在其周邊構築了大量的小型違章建築，市政府希望改造為文化聚落，開放前衛藝術家創作。請問下列敘述最符合這個案例？1.台北市公館附近的寶藏巖是著名的廟寺，近三十年來在其周邊構築了大量的小型違章建築，市政府希望改造為文化聚落，開放前衛藝術家創作。請問下列敘述最符合這個案例？ （大考中心研發試題） (A)大眾文化是由主流文化所演變 (B)主流文化通常也是邊緣次文化 (C)邊緣文化轉變為流行文化符號 (D)邊緣文化和主流文化互動不易 試題練習

  18. 試題練習 因為科技的進步與消費水準的普遍提升，而 形成所謂的「大眾文化」，下列有關「大眾 文化」的敘述，何者正確？【90台北區模擬考】 (A)又稱為高級文化 (B)大眾文化的商品製造，主要以利潤為導向 (C)心靈或嚴肅的文化創作，易受青睞 (D)消費者易於掌控文化主導權

  19. 試題練習 • 1.有一首經典卡通歌曲是女主角印地安人對男主角白人軍官所唱，其中一段歌詞為：「你認為只有那一些看起來與你相同、或思考與你一致的人才與你同類。但如果你試著以不同的腳步去探索，你將可以了解到很多你從不知道的事。」下列哪個概念最能表示這段歌詞傳達的看法？【100.學測】 (A)多元文化 (B)主流文化 (C)精緻文化 (D)邊緣文化

  20. 補充：文化位階 1.文化位階 (cultural hierarchy)：又稱文化等級，指 文化之間因為接觸而產生比較及排序，造成文化有 高/低、優雅/粗俗、進步/落後之分，由此形成所屬 族群的地位。 2.受到環境、歷史及語言等因素的影響，不同文化 常因彼此陌生而產生排斥、曲解，甚至隔離、迫害 某些族群的行為，可見文化位階實際存在於社會中。

  21. 補充：文化位階 • 社會學家布迪厄(Pierre Bourdieu)認為： (1)人的一生在聚集三種不同的資本，分別是經濟資本（財貨與擁有物）、社會資本（如人脈關係）及文化資本（如科學知識、美學經驗與品味），你所擁有的資本決定自己在社會上的位階。 (2)文化資本是造成社會階級劃分與社會地位轉換困難的主因。 • 例如：中產階級家庭的孩子較有機會接觸精緻文化，因此能獲得較多的文化資本，造就更高的社會地位，在此情況下，社會階級得以複製、代代相傳，形成文化再製的現象。

  22. 1.不同文化的接觸與涵化 多元文化 2.我族中心與多元尊重

  23. 1.殖民與文化滲透：殖民是指強國用武裝力量、誘騙手段、經濟手段，使弱小國家屈服，接受強國的壓制剝削。1.殖民與文化滲透：殖民是指強國用武裝力量、誘騙手段、經濟手段，使弱小國家屈服，接受強國的壓制剝削。 2.移民與文化擴散：移民是指由「推力」或「拉力」形成的人口流動現象。 3.媒體與文化傳播：文化現象藉由人類交往、聯繫、互動而不斷傳遞的過程。各國之間雖然有地理上的區隔，但是由於大眾傳播工具的日新月異，使得文化的傳播交流更加快速。 當代多元文化的成因：

  24. 當代多元文化的成因： 4.全球化： (1)全世界的政治、經濟、價值觀、文化，在商業活動主導下，將出現趨於一致的傾向，各國關係緊密、相互連動。 (2)影響： • A.同化現象：全球以強勢文化的觀點為觀點，相對地， 弱勢族群放棄原有文化，終將消失不見。 • B.反全球化：反對強勢文化對全球各地進行經濟與文化 的宰制。 • C.突顯多元文化的差異價值：全球人民之間的依賴關係 是不可抹滅的，而全球各個角落的人民也都有權利感 受到自己存在的合理性，應吸收別人的文化豐富自 己，且與別人互動以了解自己，進而擴大視野， 認同文化多元性。

  25. 4.現今台灣社會文化多元且紛雜的現象，與殖民、移民、傳播、全球化等因素有極大的關係。下列何種現象的產生，最主要是由於殖民因素的影響而來？4.現今台灣社會文化多元且紛雜的現象，與殖民、移民、傳播、全球化等因素有極大的關係。下列何種現象的產生，最主要是由於殖民因素的影響而來？ (A)台灣商業人士穿著西裝、打上領帶，學習西方社會 的舉止與價值觀 (B)台灣速食連鎖餐廳紛紛推出米製食品或米漢堡，以 吸引更多消費者 (C)台灣社會對年紀較大的長者，通常尊稱為「歐吉 桑」、「歐巴桑」 (D)台灣原有的原住民族、漢民族文化，近年來深受 東南亞文化的影響 試題練習

  26. 同化 及 涵化 1.同化：指一個文化把另一文化全部吸收，使該文化原有 的部份被完全的取代。 • 方式：殖民、通婚、移民、文化傳播 • Ex： • 秦始皇統一六國 • 漢人強迫原住民改漢姓 2.涵化：文化變遷的過程，不同文化在傳播、接觸的過程 中，吸收另一個文化的要素，相互採借、融合的 現象。 • 方式：自願 or 被迫，過程可能是和平的，也可能是衝突的 • Ex： • 旗袍

  27. 不同文化的接觸與涵化 1.文化接觸 • 文化相互滲透、影響的現象；保有自己的文化特色，又可擴大文化內涵。 • 例如：語言之間的相互採借（達人、宅男）。 2.文化競爭 • 兩文化之間相互競爭的現象。 • 例如：美而美v.s.永和豆漿。

  28. 一、不同文化的接觸與涵化 3.文化衝突 • 兩文化之間的矛盾與對抗現象。 • 例如：漢人政府要求原住民族放棄原住民文化，學習漢語。 4.文化順應 • 一個文化與其它文化接觸之後，從舊有的文化成分發展新的文化。 • 例如：麥當勞參考摩斯漢堡秉持東方社會米食文化的特色，也推出米漢堡的系列商品。

  29. 二、我族中心與多元尊重 1、文明進化論 2、我族中心主義 3、文化相對論 4、尊重與包容

  30. 1、文明進化論 將社會按照發展進化的尺度加以分類，認為整個人類的歷史發展， 是由卑下逐步演化至高尚的。 (1)文明進化是一個持續、階段性的過程，每一個過程既是過去階段 的產物，又在未來的發展階段，產生一定的作用。 (2)文明的進化除了具有累積的性質外，還包含著進步的性質，是一 個由原始到精緻、由簡單趨向複雜的循序漸進過程。 (3)文明進化也意味著生存競爭的現實法則，即「優勝劣敗，適者生 存，不適者淘汰」，取得優勢的一方就以文明民族自居，而以自 己的觀點、立場看天下，形成了種族中心主義。

  31. 2、我族中心主義 認為自己的種族最優秀，不自覺地以自己的生活方式衡量別人的生活方式，認為自己的文化才是好的、高人一等的。 (1)正面效果： 強化族群認同、凝聚共識、激勵士氣等。 (2)負面效果： 種族偏見、種族歧視、種族滅絕等。

  32. 補充：文化霸權 • 優勢階層透過精緻的設計灌輸弱勢階層文化價值及知識，將價值觀和意識型態，強加於他人和弱勢者身上，不需暴力及強制手段，卻能維持支配的階層。

  33. 3、文化相對論 • 對任何文化表現的行為和價值進行認識與 評斷時，應取決於該文化擁有者對事物的 看法，而不是本身主觀的看法。 • 文化間存有差異，每一種文化都有其生成的條件，必須根據這些條件來瞭解各種不同文化的特點，避免對不熟悉的文化驟下論點。

  34. 4、多元文化觀 • 文化有其普遍性和差異性 • 藉文化交流以增進彼此瞭解，學習從對方的價值、信仰及習俗來衡量其行為和想法，做到「一視同仁、相互尊重」。

  35. 19.根據上文，「失竊的一代」的形成主因為下列何者？ (A)同化政策的種族偏見 (B)融合政策的種族衝突 (C)移民政策的我族中心主義 (D)殖民政策的種族保護策略 現今仍沿襲英國憲政體制的澳洲，在 1910年至1970年 代間，曾有數萬名原住民兒童被強制帶離父母身邊， 交由收容機構或白人家庭寄養，這些被帶走的孩子後來 被稱為「失竊的一代」。 試題練習

  36. 試題練習 • 某國旅遊網站的編輯群，將臺灣著名小吃「豬血糕」評選為「全球十大最怪食物」的第一名，並引述民眾評語，認為吃「豬血糕」極為「恐怖、噁心」。下列哪一個概念最適合說明該編輯群這種對「豬血糕」非常負面的看法？【99學測】 (A)多元文化主義 (B)我族中心主義 (C)文化相對論 (D)文明進化論

  37. 三、信仰自由的追求 • 宗教的定義： • 涂爾幹：宗教是一套神聖的信仰和儀式的體系 • 宗教的功能： • 提供精神的支持與慰藉 • 社會約束 • 宗教的價值： • 是人類精神文化的展現 • 是憲法所應保障的自由

  38. 三、信仰自由的追求 • 政教分離：上帝的歸上帝、凱薩的歸凱薩 • 國家不得設立國教 • 不得授予任何宗教團體政治權利 • 不得直接補助宗教團體進行宗教活動 • 不得支持或推行宗教教育或宗教活動 • 目的：保障人民信仰的自由

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