1 / 8

Mikołaj Herbst, 18.09.2013

Mjetet e vlerës së shtuar të arsimit për administratorët, shkollat, mësimdhënësit dhe prindërit në Poloni. Mikołaj Herbst, 18.09.2013. Konteksti.

penha
Download Presentation

Mikołaj Herbst, 18.09.2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Mjetet e vlerës së shtuar të arsimit për administratorët, shkollat, mësimdhënësit dhe prindërit në Poloni Mikołaj Herbst, 18.09.2013

  2. Konteksti • Shkollat menaxhohen në nivel lokal, mirëpo pushteti qendror ka përgjegjësinë politike për ofrimin e arsimit të cilësisë së mirë për të gjithë fëmijët. • Nxënësit (prindërit) lejohen që të bëjnë zgjedhjen e shkollës, por ata dinë pak rreth cilësisë së shkollave përreth. • Pushtetet lokale i menaxhojnë shkollat, por si mund të bëjnë dallimin ato ndërmjet shkollave me arritshmëri të lartë dhe të ulët? • Të gjithë akterët kanë tendencë të ngatërrimit të cilësisë së shkollës dhe rezultatin e saj mesatar në testet e standardizuara.

  3. Çka është VShA • Rezultatet e provimit të nxënësve varen nga shumë faktorë. • Hulumtimi tregon se historiati familjar dhe presioni nga bashkëmoshatarët janë përcaktues shumë më të fuqishëm të arritshmërisë së nxënësve sesa cilësia në shkollë. • Rezultati në test është një tregues jashtëzakonisht mashtrues rreth asaj nëse një shkollë e caktuar ofron mësim të mirë.

  4. Çka është treguesi i VShA • VShAM është një pako e teknikave statistikore, e cila mundëson matjen e kontributit të shkollës në rezultatet mësimore. • Bazohet mbi modelet e shumëfishta të regresit, të cilat verifikojnë se deri në çfarë mase arrishtmëria e nxënësve në fund të fazës së caktuar të arsimit mund të shpjegohet nga arritshmëria e tyre në fillim të hyrjes në këtë fazë + karakteristikat individuale. • Kjo metodë kërkon testim në fillim dhe në fund të periudhës së shqyrtuar.

  5. Koncepti i VShA-së 6th grade test score Rezultati i testit të klasës së 6-të Rezultati i testit të klasës së 6-të Rezultati i testit të klasës së 6-të

  6. Çka ofrohet në kuadër të pakos së mjeteve të VShA-së • Nxënësi Polak testohet 3 herë gjatës karrierës së tij/saj: në klasën e 6-të, 9-të dhe 12-të. • Kjo mundëson përllogaritjen e VShA-së për shkollat e mesme të ulëta (klasa 7-9) dhe shkollat e mesme të larta (klasa 10-12). • Shkollat marrin kalkulatorin e VShA-së, i cili nevojitet për të vlerësuar VShA-në e shkollës duke përdorur të dhënat individuale për nxënësit. • Një mjet i bazuar në rrjet, i cili ofron mesataret e 3 viteve të VShA-së për shkollat ndarazi, grupet e shkollave, shkollat në kuadër të komunës, mesataret rajonale, etj është i disponueshëm online. • Të dhënat sigurohen në formatin grafik (diagrame)

  7. Çka është treguesi 3 vjeçar?

  8. Si të lexohet grafiku (2) VShA (matematikë) Shkolla mbështetëse Shkolla e suksesshme Rezultati i testit (matematikë) Shkolla e mundësive të humbura Shkollat që kanë nevojë për ndihmë 90% e shkollave 50% e shkollave

More Related