Caracterização da amostra:

1. ADAPTAÇÃO CULTURAL DO DEVELOPMENTAL COORDINATION DISORDER QUESTIONNAIRE 3-5: RESULTADOS PRELIMINARES -Acadêmico: Ian Santarém de OliveiraIniciação Científica VoluntáriaOrientador: Prof. Dr. Ana Amélia Cardoso Rodrigues • Caracterização da amostra: • Comparação desempenho: não houve diferença significativa 3 anos: p=0,405  4 anos: p=0,659 Introdução/Objetivos • Crianças com TDC  dificuldades acadêmicas e • nas atividades de vida diária; • Dificuldades não desaparecem com a idade; • DCDQ 3 – 4  Detecção precoce do TDC; • Objetivos verificar se o DCDQ 3 - 4 detecta • diferença de desempenho entre crianças com e • sem suspeita de TDC  estabelecer bases para a comparação transcultural da versão brasileira do questionário. Resultados/Discussão: • Escore do DCDQ-Brasil -3-4: Método • Seleção de participantes em escolas particularesde Curitiba/PR  questionário respondido pelospais crianças indicadas pelos professores. • Instrumentação: TCLE; DCDQ-Brasil-3-4; • Questionário demográfico; Questionário de • capacidades e dificuldades; Critério de • Classificação Econômica Brasil. • Análise Estatística: Pacote Estatístico SPSS 17.0Teste de Mann-Whitney (significância ≤0,05). Conclusões • Estudo com limitações: baixa taxa de participantes e de • questionários respondidos. • Resultado: não houve diferença significativa no desempenho • entre crianças com e sem suspeita de TDC. • Estudo prevê continuação. Referências PRADO, M.S..; MAGALHAES, L.C.;  WILSON, B. N. Cross-cultural adaptation of the Developmental Coordination Disorder Questionnaire for brazilian children.Rev. bras. fisioter., v.13, n.3, p. 236-243.  2009.; RIHTMAN, T.; PARUSH, S.; WILSON, B. N. Development of the Little Developmental Coordination Disorder Questionnaire for preschoolers and preliminary evidence of its psychometric properties in Israel. Research in Developmental Disabilities, v.32, p.1378-1387, 2011.