BLOQUE 2: Función y acción tutorial MARCO LEGISLATIVO

1. BLOQUE 2: Función y acción tutorialMARCO LEGISLATIVO

2. ANTECEDENTES LEGALES DE LA TUTORÍA • LGE (1970). • LODE (1985). • LOGSE (1990). • LOPEG (1995). • LOCE (2002).

3. LEGISLACIÓN ACTUAL • LOE (2006). • Decreto 43/2005 que regula la orientación educativa y profesional en CLM. • Decreto 67/2007 que regula el currículo de EI en CLM.

4. LEGISLACIÓN ACTUAL • Decreto 68/2007 que regula el currículo de EP en CLM. • Orden 4/6/2007 que regula la evaluación en EP en CLM. • Ley 7/2010 de Educación de CLM.

5. TUTORÍA EN LOE (2006) • Art. 91.c - Funciones del profesorado: La tutoría de los alumnos, la dirección y orientación de su aprendizaje y el apoyo en su proceso educativo en colaboración con las familias. • Art. 105.2.a - Medidas para el profesorado: las Administraciones educativas favorecerán el reconocimiento de la función tutorial mediante los oportunos incentivos profesionales y económicos. • Art. 121.2. - Proyecto educativo: recogerá la forma de atención a la diversidad y la acción tutorial.

6. TUTORÍA EN EL DECRETO 43/2005 • Tutoría: primer nivel de orientación. • Finalidad: contribuir a la personalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje y a las tareas de mediación entre el alumnado, profesorado y familia.

7. TUTORÍA EN EL DECRETO 43/2005FUNCIONES • Desarrollar programas de mediación y mejora de la convivencia, hábitos y técnicas de estudio… • Facilitar el intercambio y la coherencia del proceso educativo con las familias y establecer una vía de participación de la comunidad educativa en el centro. • Coordinar al profesorado que interviene en un mismo grupo de alumnos. • Colaborar con el resto de niveles de orientación. • Etc.

8. TUTORÍA EN EL DECRETO 68/2007FUNCIONES • Orientar el proceso educativo del alumnado. • Coordinar al equipo docente y las relaciones con las familias. • Responsable de la docencia directa en su grupo en, al menos, tres áreas. • Responsable de la hora de lectura y, en tercer ciclo, de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.

9. TUTORÍA EN EL DECRETO 68/2007FUNCIONES • Realizar actividades de seguimiento y orientación para el desarrollo de las “competencias transversales”. • Coordinar los Planes de Trabajo Individualizado (PTIs). • Etc.

10. TUTORÍA EN LA ORDEN 4/06/2007FUNCIONES • Coordinar el proceso de evaluación del alumnado. • Realizar los Planes de Trabajo Individualizado (PTIs). • Informar a las familias del proceso educativo de sus hijos. • Elaborar informes individualizados sobre la adquisición de los aprendizajes. • Etc.

11. TUTORÍA EN LA LEY DE EDUCACIÓN DE CLM (2010) • La consejería potenciará medidas para el reconocimiento profesional de la acción tutorial. • La acción tutorial y el asesoramiento específico a la orientación, tendrán un papel relevante para adaptar el proceso educativo a las necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje de todos los alumnos para asegurar la cohesión y el buen funcionamiento del grupopara garantizar la comunicación con las familias y su asesoramiento. (Art. 51).

12. TUTORÍA EN LA LEY DE EDUCACIÓN DE CLM (2010) • Realización de tutorías personalizadas que complementen a las tutorías de grupo. • La orientación educativa y profesional se desarrolla mediante la tutoría del profesorado, para la atención del alumnado y sus familias y la coordinación de los equipos docentes.