PREMEQ: Guide de bonnes pratiques pour les négociateurs

1. PREMEQ:Guide de bonnes pratiques pour les négociateurs V. GEORGAKOPOULOU

2. Le Guide pour les négociateurs… • …fonctionne en complément du manuel technique du PREMEQ • …s’ adresse principalement aux négociateurs des parties • …vise à les informer sur le mode d’ emploi et de valorisation du PREMEQ, tant au niveau sectoriel qu’ à celui d’ entreprise. V. GEORGAKOPOULOU

3. Table des matières du Guide • Tendances fondamentales de l’ emploi et de la G.R.H. dans le secteur bancaire • La gestion prévisionnelle de l’ emploi dans les circonstances actuelles • Structure, thématique et pratiques des negotiations collectives en matière de formation • Mode d’ emploi du PREMEQ au niveau d’ entreprise • Mode d’ emploi du PREMEQ au niveau sectoriel V. GEORGAKOPOULOU

4. EMPLOI - TENDANCES DE BASE • Εffets de l’ U.E.M. et de l’ Euro • Restructurations - fusions - sureffectifs • Changement des qualifications et des compétences exigées • Εxtériorisation / sous-traitance • Νouvelles formes et déstabilisation de l’ emploi • Remise en cause / dégradation de l’ intervention collective • Besoins de protection de l’ emploi V. GEORGAKOPOULOU

5. D’ où la nécessité de... • méthodes de prévision • systèmes de gestion prévisionnelle de l’ emploi • systèmes de prévision des besoins en formation • réductions du temps de travail • dialogue / concertation sociale V. GEORGAKOPOULOU

6. G.R.H. dans les Banques: La situation actuelle... • Changement du modèle de travail et des compétences exigées • Minimisation des “marchés internes” • Changement de la norme de promotion, de retribution et de carrière • G.R.H. différenciée, “àvitesses multiples” • Individualisation - éclatement du statut salarial V. GEORGAKOPOULOU

7. ….et ses conséquences. • “chasse aveugle au coût salarial” • des conflits d’ intérêt nouveaux • individualisme, carrièrisme • affaiblissement du syndicalisme • structures, attitudes et pratiques inadéquates • besoin d’ une G.R.H. alternative V. GEORGAKOPOULOU

8. Les interlocuteurs sociaux sont invités à... • jouer un rôle fondamental dans la “gestion des changements” • construire un avenir efficace, viable et communément acceptable • intégrer le “facteur humain” dans la planification stratégique globale des Banques • réinventer la G.R.H. pour répondre aux défis du présent et de l’ avenir V. GEORGAKOPOULOU

9. PREMEQ: son apport global Outil systématique: • d’ information sur les changements à venir dans les carrières bancaires • de prévision et de gestion des changements exigés • de documentation des plans de formation • de soutien des négociations collectives sur la protection de l’ emploi et la formation. V. GEORGAKOPOULOU

10. Axes de la négociation collective en matière de formation • Définition de la thématique et des moyens de formation • Adaptation des connaissances – emplois et carrières alternatifs • Accès à la formation – priorité aux emplois en danger • Validation – valorisation des connaissances • Infrastructure – systèmes – institutions de formation. V. GEORGAKOPOULOU

11. Conditions d’ application du PREMEQ au niveau sectoriel • Comité paritaire, chargé de questions d’ emploi • Observatoire d’ emploi Ces institutions: • Suivent et évaluent les changements dans les qualifications / carrières bancaires • Procèdent à des comparaisons internationales • Proposent aux parties des mesures appropriées • Fournissent aux entreprises le soutien nécessaire à l’ application des mesures proposées. V. GEORGAKOPOULOU

12. Conditions d’ application du PREMEQ au niveau d’ entreprise • Plan d’ entreprise • Politiques GRH compatibles et intégrées • Infrastructure d’ information – documentation sur le potentiel humain • Description des postes de travail • Liaison des objectifs et des besoins en formation V. GEORGAKOPOULOU

13. Conditions d’ application du PREMEQ au niveau d’ entreprise (II) 2 Groupes de travail chargés de l’ application et du suivi de la méthode. • Groupe de validation des descriptions des postes de travail – il repère et évalue les besoins en connaissances • Groupe de planification en matière de formation et de carrières. V. GEORGAKOPOULOU