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Módulo de Hospitalar e Agroindústria – AULA 5° Prof.º Cleverson Luis

Módulo de Hospitalar e Agroindústria – AULA 5° Prof.º Cleverson Luis. FTST Formação Técnica em Segurança do Trabalho. OBRIGAÇÕES E COMPETÊNCIAS DA NR-31.

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Módulo de Hospitalar e Agroindústria – AULA 5° Prof.º Cleverson Luis

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Presentation Transcript

  1. Módulo de Hospitalar e Agroindústria – AULA 5° Prof.º Cleverson Luis FTSTFormação Técnica em Segurança do Trabalho

  2. OBRIGAÇÕES E COMPETÊNCIAS DA NR-31 • Identificar os problemas de segurança e saúde, estabelecer as prioridades de ação, desenvolver os métodos efetivos de controle dos riscos e de melhoria das condições de trabalho; • Avaliar periodicamente os resultados da ação; • Prescrever medidas de prevenção dos riscos no observado os avanços tecnológicos; • Avaliar permanentemente os impactos das atividades rurais no meio ambiente de trabalho;

  3. OBRIGAÇÕES E COMPETÊNCIAS DA NR-31 • Elaborar recomendações técnicas para os empregadores, empregados e para trabalhadores autônomos; • Definir máquinas e equipamentos cujos riscos de operação justifiquem estudos e procedimentos para alteração de suas características de fabricação ou de concepção; • Criar um banco de dados sobre acidentes, doenças e meio ambiente.

  4. RISCOS NA AGROINDÚSTRIA- NR-09

  5. USO DOS AGROTÓXICOS • Agrotóxicos ou Praguicidas ou Pesticidas ou Defensivos Agrícolas são substâncias químicas utilizadas para prevenir , combater ou controlar uma praga.

  6. USO DOS AGROTÓXICOS • Pela definição citada, incluem-se nas pragas: insetos, carrapatos, aracnídeos, roedores, fungos, bactérias, ervas daninhas ou qualquer outra forma de vida animal ou vegetal danosa a saúde e ao bem estar do homem, a lavoura, a pecuária e seus produtos e a outras matérias primas alimentares. • Incluem-se ainda os agentes desfolhantes, os dessecantes e as substâncias reguladoras do crescimento vegetal.

  7. HISTÓRICO • Uso do enxofre como acaricida e fungicida - 1000 Ac. • Arsênio branco : usado na Idade Média • Sulfato de cobre e nicotina são usados como pesticidas desde o século XVIII • Piretro século XIX, rotenona usada pelos índios para pesca • -DDT (DicloroDifenilTricloroetano), usado como inseticida desde 1939. Proibido em 1985.

  8. USO DOS AGROTÓXICOS NO BRASIL Polêmica -Agrotóxicos X Defensivos Agrícolas -Riscos ao Meio Ambiente e ao Homem X Risco do Comprometimento de Safras Agrícolas -Ecologistas e defensores do meio ambiente X indústrias produtora

  9. USO DOS AGROTÓXICOS NO BRASIL • Insumos modernos da prática agrícola: • Adubos • Fertilizantes • Agrotóxicos • Transgênicos

  10. CLASSIFICAÇÃO DOS AGROTÓXICOS • Inseticidas • Fungicidas • Herbicidas • Outros - Raticidas - Acaricidas - Nematicidas - Molusquicidas - Fumigantes

  11. INSETICIDAS São agentes, ou formulações, destinados a destruir os insetos; freqüentemente, são classificados de acordo com o método de ação. Os inseticidas estomacais são letais apenas para os insetos que os ingerem; inseticidas de contato matam depois de contato externo com o corpo; os fumigantes atuam sobre o inseto por intermédio do sistema respiratório. Podem ser aplicados como névoa, se forem líquidos, ou em suspensão, como uma poeira, ou na forma de gás.

  12. INSETICIDAS a –Organoclorados - Ex. DDT, BHC, Aldrin, Heptacloro, etc... b – Organofosforados - Ex. Dissulfoton, Malation, Paration, etc... c –Carbamatos - Ex. Aldicarb, Carbaril, etc... d – Piretróides - Ex. Permetrina, Deltametrina, etc... e -Fumigantes - Ex. brometo de metila, fosfina

  13. FUNGICIDAS Os fungicidas são compostos químicos de amplo uso no controle de doenças de plantas. Alguns com ação protetora e outros curativos e sistêmicos.

  14. FUNGICIDAS a - Compostos Inorgânicos de Cobre (oxicloreto de cobre) b - Mercuriais Orgânicos (aretan – tilex) c - Dimetil-ditioCarbamatos (ferban – ziran) d -Derivados da Tiouréia (tiofanato) e - Compostos Fenólicos dinitrofenóis(dinozeb – DNOC)Clorofenóis (pentaclorofenol) f - Fumigantes (brometo de metila)

  15. FUNGICIDAS g - Compostos orgânicos de estanho(brestan – duter) h - Etileno-bis-ditiocarbamatos (maneb – mancozeb) i - Outros grupos químicos (captan – difolatan – óleo mineral)

  16. HERBICIDAS Um herbicida consiste num produto químico usado para controlar, suprimir, matar plantas ou interromper o seu desenvolvimento.Os herbicidas não seletivos são tóxicos para a generalidade das espécies, sendo a toxicidade função da dosagem, método e época de aplicação

  17. HERBICIDAS a -Arsenicais Inorgânicos (arsenito de sódio) b -Carbamatos (clorprofan) c -Compostos Fenólicos (dinitrofenóis e clorofenóis) d - Derivados do Ácido Fenoxiaceticos(2,4-D e 2,4,5-T) e -Triazinas (ametrina – simazina) f - Triazólios (aminotriazol)

  18. HERBICIDAS g - Derivados da Anilina (trifluralina – nitralina) h -Dipiridílios (diquat – paraquat) i - Tiol carbamatos (bentiocarbe, butilato) j -Derivados da uréia ( carbutilato – diuron)  k - Agentes desfolhantes ( DEF – Merfós – folex)

  19. RATICIDAS Rodenticidas ou Raticida é um veneno de elevada toxicidade utilizado para exterminar ratos e roedores em geral. Os raticidas constituem um tipo de pesticida.

  20. RATICIDAS a -de uso restrito (fluoracéticos, fosfatos metálicos, cianeto de cálcio e brometo de metila) b - produtos de venda ao público: norbormida – cila vermelha e anticoagulantes (cumarínicos e indandiona).

  21. CLASSIFICAÇÃO TOXICOLÓGICA Classe 1 A Classe 1 B Classe 2 Classe 3 Classe 4

  22. CLASSIFICAÇÃO TOXICOLÓGICA • Classe 1 A: Extremamente tóxico. Algumas gotas podem matar uma pessoa. DL 50 oral (mg/Kg) < 5 • Classe 1 B: Altamente tóxico. Algumas gotas a uma colher de chá podem matar uma pessoa. DL 50 oral (mg/Kg) 5 - 50 • Classe 2: Regularmente tóxico. Uma colher de chá a duas colheres de sopa podem matar. DL 50 oral (mg/Kg) 50-500

  23. CLASSIFICAÇÃO TOXICOLÓGICA • Classe 3: Pouco tóxico. Há necessidade de duas colheres de sopa a dois copos para serem letais a uma pessoa. DL 50 oral (mg/Kg) 500-5000 • Classe 4: Muito pouco tóxicos. Há necessidade de dois copos a um litro para serem letais. DL 50 oral (mg/Kg) > 5000

  24. TIPOS DE INTOXICAÇÃO • Aguda - onde os sintomas surgem rapidamente, algumas horas após a exposição excessiva, por curto período, a produtos altamente tóxicos. • Subaguda - ocasionada por exposição moderada ou pequena a produtos altamente tóxicos ou medianamente tóxicos. Tem aparecimento mais lento e os principais sintomas são subjetivos e vagos, tais como dor de cabeça, fraqueza, mal-estar, dor de estômago e sonolência.

  25. TIPOS DE INTOXICAÇÃO • Crônica - caracteriza-se por ser de surgimento tardio, após meses ou anos de exposição pequena ou moderada a produtos tóxicos ou a múltiplos produtos, acarretando danos irreversíveis como paralisias e neoplasias.

  26. ATIVIDADE • 1ª Parte: • Pesquise em sua cidade ou região, se existem atividades relacionadas a agricultura, pecuária, silvicultura, exploração florestal ou aquicultura e complete as seguintes informações: • Nome da Empresa – pode ser um nome fictício; • Código Nacional de Atividade Econômica – CNAE; • Número de funcionários; • Atividades desenvolvidas por essa empresa.

  27. ATIVIDADE 1ª Parte - CONTINUAÇÃO Escolhida a empresa faça um levantamento, baseado nos riscos ambientais descritos no quadro da NR-09-Programa de Prevenção de Riscos Ambientais apresentado nessa aula, explique quais são as atividades realizadas pela empresa e a que riscos os trabalhadores estão expostos.

  28. ATIVIDADE 2ª Parte: Você foi contratado como Técnico em Segurança no Trabalho para atuar na empresa citada na 1ª parte mas, o administrador não tem certeza se é necessária a implantação do SESTR – Serviço Especializado em Segurança e Saúde no Trabalho Rural nem da CIPATR – Comissão Interna para Prevenção de Acidentes do Trabalho Rural.

  29. ATIVIDADE 2ª Parte: Continuação Faça esse dimensionamento, conforme a NR-31, dos profissionais que deverão compor o SESTR e da quantidade de participantes da CIPATR e quais são as atribuições dos profissionais que farão parte desses grupos. Não esquecer de identificar o item da norma que trata sobre esses assuntos.

  30. ATIVIDADE 3ª Parte: Para concluir essa atividade faça uma pesquisa sobre 5(cinco) produtos que são considerados agrotóxicos e explique quais os riscos a saúde que cada produto pode trazer.

  31. DICAS PARA SUA ATIVIDADE SER SFO!!! • Nossa atividade deve ter os seguintes tópicos: • Capa: + Nome do Aluno + Nome do Polo • + Nome do Tutor + Módulo + Disciplina + Nome do Professor + Nº da Atividade. • Sumário: Tópicos da atividade e sua localização na atividade (nº da página). • Introdução: Suas considerações sobre a atividade. • Desenvolvimento: Apresentação de todos os tópicos da atividade, atendendo • ao solicitado pelo Professor, sempre mostrando sua própria produção. • Lembrando que cada tópico corresponde a um subtítulo, que deve estar • destacado no texto. • Conclusão: Suas considerações finais. Devem ser exclusivamente suas! • Bibliografia/Fonte de Pesquisa: Links e livros consultados • (Revistas técnicas também são uma ótima opção de pesquisa!) • Utilize o Guia “Minha Atividade é SFO!” • Disponível no AVA

  32. Dúvidas • Acesse o Fórumde Dúvidas e Discussões.

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