Az iskolai csoportok sajátosságai

1. Az iskolai csoportok sajátosságai Zsigmond István

2. 1 2 A csoport fogalma • Feltételek A csoporttá válás • Kialakulási szakaszok 3 A csoport pszichológiai jellemzői Tartalom

3. A csoport fogalma • M. Deutsch: csoport 2 vagy több személyből áll, akik • Egy vagy több közös tulajdonság • Megkülönböztető egység • Célok és érdekek • Társadalmi cél, vagy spontán törekvés megvalósítása • Interakció • Kölcsönös célok • Normák • Szabályok

4. A csoporttá válás feltételei • Ébredjenek egymás jelenlétének tudatára (térbeli közelség, személyes tényezők) • Igényeljék a másokkal való együttműködést • Kölcsönösség és viszonzás (bizalom, alkudozás, összehangolás) • Másoktól megkülönböztető egységet képeznek (csoporttudat)

5. A csoportok kialakulásának szakaszai • Alakulás – forming • Viharzás – storming • Normaképzés – norming • Működés - performing

6. A csoportok pszichológiai jellemzői • Normák – szabályok • Kohézió • Szerepek • Struktúra –formális és informális hálózat

7. Pszichológiai jellemzők I: Normák • Csoportnorma – írott vagy íratlan szabályok • Előíró és tiltó normák • Normák kialakulása • Vezető határozza meg • Hat rá a csoport előtörténete • Más helyzetekből áthozott normák

8. Pszichológiai jellemzők II: Szerepek • Feladatorientált; (feladatra irányuló viselkedések) • Kapcsolatorientált; (társas, érzelmi viselkedések)

9. Pszichológiai jellemzők III: csoportkohézió • A tagoknak fontos, hogy a csoport elérje célját és betartsa normáit • Fontos nekik az összetartozás • Személyközi kohézió • Feladat alapú kohézió • Csoportkohézió: növelő tényezők • A csoport nagysága (minél kisebb, annál összetartóbb) • A csoportba kerülés módja (minél nagyobb) • Kellemes közös tevékenységek, élmények • Nem mindig kedvező (van egy optimális szint)

10. Versengés és együttműködés a csoportban • Társak jelenléte • Serkentés • Gátlás • Okok: aktivációs szint, értékelés, figyelemmegosztás, énbemutatás • A társas lazsálás • Okok: motivációs ok, koordinációs veszteség • Versengés vagy kooperáció • A versengés előnyei és hátrányai • Verseny vagy kooperáció választása

11. A csoportstruktúra feltérképezése: Szociometria • Moreno • Mérei: több szempontú szociometria • Használata: • Új osztálynál: rokonszenvi viszonyok áttekintése • Csoportokkal való munka során: fejlődési fázisok, légkör, együttműködés nyomon követése

12. Szakirodalom • Az iskolai csoportokról • Szabó, É. (2002). A csoport fejlődésének és működésének alapmechanizmusai. In A. Mészáros (Ed.), Az iskola szociálpszichológiai jelenségvilága. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó. • Szociometria • Mészáros, A. (2002b). Az osztály csoportszerkezete és hatékonysága. In A. Mészáros (Ed.), Az iskola szociálpszichológiai jelenségvilága. Budapest: ELTE Eötvös Kiadó.

13. Köszönöm a figyelmet !

14. 1 2 3 ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc. ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc. ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc. Diagram