Download
1 / 25
2.44k likes | 6.04k Views
สถาบัน ทาง สังคม. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ส 2.1 เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของการเป็นพลเมืองดี มีค่านิยมที่ดีงาม และธำรงรักษาประเพณีและวัฒนธรรมไทย ดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทยและสังคมโลกอย่างสันติสุข ตัวชี้วัด ม .2/3 วิเคราะห์บทบาท ความสำคัญและความสัมพันธ์ของสถาบันทางสังคม.
E N D
สถาบันทางสังคม มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ส 2.1 เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของการเป็นพลเมืองดี มีค่านิยมที่ดีงาม และธำรงรักษาประเพณีและวัฒนธรรมไทย ดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทยและสังคมโลกอย่างสันติสุข ตัวชี้วัด ม.2/3 วิเคราะห์บทบาท ความสำคัญและความสัมพันธ์ของสถาบันทางสังคม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ผู้สอน นางรวีวรรณ กาปา
สถาบันทางสังคมคืออะไร ?? รูปแบบพฤติกรรมของสมาชิก ในสังคม เพื่อสนองความต้องการร่วมกันในด้านต่าง ๆ รูปแบบพฤติกรรมของสมาชิกในสังคม เพื่อสนองความต้องการร่วมกันในด้านต่าง ๆ
สถาบันทางสังคมมีชื่อเรียกเป็นภาษาอังกฤษว่าอย่างไรสถาบันทางสังคมมีชื่อเรียกเป็นภาษาอังกฤษว่าอย่างไร Social Institutions
สถาบันทางสังคม (Social Institutions) สถาบันครอบครัว (Family Institution) สถาบันการศึกษา (Educational Institution) สถาบันศาสนา (Religious Institution) สถาบันเศรษฐกิจ (Economic Institution) สถาบันการเมืองการปกครอง (Political Institution) สถาบันนันทนาการ (Recreational Institution) สถาบันสื่อสารมวลชน (Media Institution)
สถาบันครอบครัว (Family Institution) เป็นแบบแผนพฤติกรรมของคนที่เกี่ยวข้องกันในเรื่องเกี่ยวกับครอบครัว และเครือญาติ • การให้กำเนิดสมาชิกใหม่เพื่อทดแทนสมาชิกเก่า • การอบรมเลี้ยงดูบุตร • การคุ้มครองและบำรุงรักษาทั้งทางร่างกายและคุณภาพของสมาชิก
สถาบันการศึกษา (Educational Institution) • เป็นสถาบันที่ทำหน้าที่ใน การขัดเกลาถ่ายทอดทางวัฒนธรรม ความรู้ • ให้สมาชิกในสังคม บทบาทที่สำคัญ คือ ปลูกฝังค่านิยมที่ดีงามและการถ่ายทอดวัฒนธรรมให้แก่สมาชิกในสังคม ช่วยพัฒนาบุคคลให้เป็นสมาชิกที่ดี
สถาบันศาสนา (Religious Institution) • เป็นสถาบันที่ทำหน้าที่ขัดเกลาจิตใจ ปลูกฝังศีลธรรมอันดีงามให้กับสมาชิกในสังคม • บทบาทที่สำคัญ คือ ปลูกฝังคุณธรรมที่ดีให้กับสมาชิกในสังคม และปฏิบัติตามคำสอนทางศาสนา ช่วยควบคุมพฤติกรรมของคนในสังคมให้เกิดความสงบสุข
สถาบันเศรษฐกิจ (Economic Institution) • เป็นสถาบันที่เกี่ยวข้องกับการอุปโภคบริโภคสินค้าของสมาชิกในสังคม บทบาทที่สำคัญ ช่วยเร่งพัฒนาเศรษฐกิจให้มีความเจริญเติบโตและก้าวหน้า ดูแลให้ผู้บริโภคได้รับประโยชน์อย่างทั่วถึง
สถาบันการเมืองการปกครอง (Political Institution) • เป็นสถาบันที่เกี่ยวกับการจัดระเบียบให้ประชาชนในสังคมสามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างมีความสุข บทบาทที่สำคัญ จัดการปกครองให้สมาชิกมีความเป็นอยู่ที่ดี ควบคุมให้สมาชิกอยู่ร่วมกันได้อย่างสันติสุข
สถาบันนันทนาการ (Recreational Institution) เป็นสถาบันที่เกี่ยวข้องกับ การพักผ่อน บทบาทที่สำคัญ คือ ทำให้คนในสังคมใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์ ผ่อนคลายความเครียด เช่น ศิลปะ การละเล่น กีฬา ดนตรี
สถาบันสื่อสารมวลชน (Media Institution) • เป็นสถาบันที่สื่อข่าวสาร • เกี่ยวกับเหตุการณ์ต่างๆ • ทำให้สมาชิกในสังคม • มีความรู้มากขึ้น บทบาทที่สำคัญ คือการถ่ายทอดข่าวสารให้ประชาชนทราบ เพื่อให้มีความรู้ ทันกับความเปลี่ยนแปลงของสังคม และความบันเทิงแก่สมาชิกในรูปแบบต่างๆ
ความสัมพันธ์ทางตรง ความสัมพันธ์ของ สถาบันทางสังคม ความสัมพันธ์ทางอ้อม
ความสัมพันธ์ทางตรง สถาบันครอบครัว สถาบันการศึกษา
ความสัมพันธ์ทางอ้อม เป็นความสัมพันธ์ที่ไม่ได้เกี่ยวข้องกันโดยตรง แต่ความสัมพันธ์ทางอ้อมเกิดขึ้นได้เช่นกัน เช่น การเป็นคนไทยเช่นเดียวกัน การนับถือศาสนาเดียวกันกับคนอื่นๆในสังคม
สีแดง Family Institution (สถาบันครอบครัว) • สีเหลือง Educational Institution (สถาบันการศึกษา) • สีชมพู Religious Institution (สถาบันศาสนา) • สีเขียว Economic Institution (สถาบันเศรษฐกิจ) • สีส้ม Political Institution (สถาบันการเมืองการปกครอง) • สีฟ้า Recreational Institution (สถาบันนันทนาการ) สีม่วง Media Institution (สถาบันสื่อสารมวลชน)
1. เป็นที่ยึดเหนี่ยวจิตใจของคนไทยและผูกพันกับวิถีการดำเนินชีวิตของคนในสังคม • สีชมพู แทนReligious Institution (สถาบันศาสนา) • 2. ปลูกฝังให้สมาชิกตระหนักในสิทธิ เสรีภาพของตนเองและไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น • สีเหลือง แทน Educational Institution (สถาบันการศึกษา) • สีส้ม แทน Political Institution (สถาบันการเมืองการปกครอง) • 3. ผลิต แลกเปลี่ยน จำหน่ายสินค้าแก่ประชาชนอย่างทั่วถึงและเท่าเทียมกัน • แผ่นป้ายที่ 4 สีเขียว แทน Economic Institution (สถาบันเศรษฐกิจ) • 4. ส่งเสริมการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์ • สีฟ้า แทน Recreational Institution (สถาบันนันทนาการ)
5. ให้กำเนิดสมาชิกใหม่และเลี้ยงดู อบรมให้เติบโตอย่างมีคุณภาพ • สีแดง แทนFamily Institution (สถาบันครอบครัว) 6. เป็นสถาบันที่ควบคุมมาตรฐานความประพฤติของมนุษย์นสังคมนอกเหนือกฏหมาย สีชมพู แทน Religious Institution (สถาบันศาสนา) 7. ถ่ายทอดความรู้ให้สมาชิก เพื่อนำไปใช้ในการพัฒนาตน พัฒนาชุมชน สังคมและประเทศชาติ สีเหลืองแทน Educational Institution (สถาบันการศึกษา) 8. เป็นผู้นำที่นำเสนอความคิดเห็นของประชาชนออกสู่สาธารณชน สีม่วง แทน Media Institution (สถาบันสื่อสารมวลชน)
9. ทำหน้าที่ในการให้ความรู้ เพื่อสร้างงาน สร้างอาชีพ • และความอยู่ดี กินดีของสมาชิกในสังคม • สีเหลือง แทน Educational Institution (สถาบันการศึกษา) • 10. ทำหน้าที่รายงานความเคลื่อนไหวของ • ขบวนการลักลอบตัดไม้ชายแดนให้ประชาชนรับรู้ทั้งประเทศ สีม่วง แทน Media Institution (สถาบันสื่อสารมวลชน)
ใบงานเรื่อง สถาบันทางสังคม • 1. ชะอมได้รับทุนการศึกษานักเรียนที่เรียนดี • และมีความประพฤติเรียบร้อย เป็นแบบอย่างของเยาวชน • สถาบันการศึกษา 2. หลังเลิกเรียนหน่องชวนเพื่อนไปเล่นฟุตบอลก่อนกลับบ้าน และในวันหยุดก็จะชวนเพื่อนไปซ้อมดนตรี • สถาบันนันทนาการ 3. กะทิเฝ้าติดตามข่าวการช่วยเหลือคนงาน เหมืองถ่านหินถล่มที่ประเทศชิลี พร้อม ทั้งคอย ลุ้นและเอาใจช่วยทุกคนให้ ปลอดภัย • สถาบันสื่อสารมวลชน
ใบงานเรื่อง สถาบันทางสังคม(ต่อ) 4. ทุกวันหยุดในวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ปลวกจะต้องไปทำบุญที่วัดกับ คุณพ่อและคุณแม่ ปลวกชอบไปวัดมาก เพราะไปแล้วรู้สึกสบายใจ สถาบันศาสนา 5. รัฐบาลประกาศนโยบายประชาภิวัฒน์ เพื่อดูแลสวัสดิการขั้นพื้นฐานให้กับ ประชาชน เช่นการช่วยเหลือค่ารักษาพยาบาล การประกอบอาชีพ เพื่อความอยู่ดีกินดี และการมีคุณภาพที่ดีของประชาชน สถาบันการเมืองการปกครอง
เมื่อผู้ปกครองส่งบุตรหลานเมื่อผู้ปกครองส่งบุตรหลาน ไปโรงเรียนให้อยู่ภายใต้ การอบรมสั่งสอนของครู ก็จะมีการแลกเปลี่ยนข้อมูลกันระหว่างผู้ปกครองและครู เพื่อพัฒนาศักยภาพ ของนักเรียน ผู้เรียนคิดว่า สถาบันทางครอบครัว มีความสัมพันธ์อย่างไรกับสถาบันการศึกษา
หากสถาบันทางสังคมทำหน้าที่หากสถาบันทางสังคมทำหน้าที่ ของตนเองได้อย่างสมบูรณ์ จะส่งผลต่อตนเองและสังคมอย่างไร
