1 / 9

10. Juni 2010 Dritte STARTKLAR! Regionalkonferenz in Essen

10. Juni 2010 Dritte STARTKLAR! Regionalkonferenz in Essen. Jahrgangsstufe 9 – 10 Dauer: 8,00 Stunden. Jahrgangsstufe 9 – 10 Dauer: 16,00 Stunden. Praxiskurse im Rahmen berufsfeldbreiter Grundbildung. Stärkung personaler Kompetenzen – Berufsbezogene Sozialkompetenzen.

alec-delaney
Download Presentation

10. Juni 2010 Dritte STARTKLAR! Regionalkonferenz in Essen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 10. Juni 2010 Dritte STARTKLAR! Regionalkonferenz in Essen

  2. Jahrgangsstufe 9 – 10 Dauer: 8,00 Stunden Jahrgangsstufe 9 – 10 Dauer: 16,00 Stunden Praxiskurse im Rahmen berufsfeldbreiter Grundbildung Stärkung personaler Kompetenzen – Berufsbezogene Sozialkompetenzen Kontextlernen im Rahmen ind. Lernunterstützung – Berufsbezogene Fachkompetenzen Kursarten: Aufbaukurs Jahrgangsstufe 9 – 10 Dauer: 16,00 Stunden

  3. Kursinhalte: berufliche Kompetenzen: Kenntnisse: Arbeitssicherheit Werkzeuge Materialien Holzverbindungsarten Tätigkeiten: Messen Konstruieren Sägen Stemmen Bohren Raspeln und Feilen Hobeln Schleifen • Basiskompetenzen: • Routine und Tempo • Feinmotorik • Werkzeugeinsatz und -steuerung • Sorgfalt • Wahrnehmungsgenauigkeit • Soziale Kompetenzen: • Kommunikationsfähigkeit • Teamfähigkeit • Durchsetzungsfähigkeit • Methodische Kompetenzen: • Motivation, Leistungsbereitschaft • Konzentration • Ausdauer Praxiskurs (16, 24 Std.)  Beispiel Aufbaukurs Jahrgangsstufe 9 – 10 Dauer: 16,00 Stunden

  4. Stärkung personaler Kompetenzen - Berufsbezogene Sozialkompetenzen  Bsp. Kursinhalte: berufliche Kompetenzen: Klettertechniken: Hangeln Steigen Balancieren Halten Schwerpunktverlagerung, Griff- und Tritttechniken Sicherungstechniken: Toprope-Sicherung Kontinuierliche Sicherung kluge Selbstsicherung • Basiskompetenzen: • Routine und Tempo • Sorgfalt • Soziale Kompetenzen: • Kommunikationsfähigkeit • Teamfähigkeit • Durchsetzungsfähigkeit • Methodische Kompetenzen: • Motivation, Leistungsbereitschaft • Konzentration • Ausdauer Jahrgangsstufe 9 – 10 Dauer: 8,00 Stunden

  5. Stärkung personaler Kompetenzen - Berufsbezogene Sozialkompetenzen  Bsp. Kursinhalte: berufliche Kompetenzen: Sicheres Auftreten in privaten und öffentlichen Angelegenheiten: Anrede, Begrüßung, Tischmanieren, festliche Anlässe, Museum, Theater, Krankenhausbesuche Vorstellungsgespräche Sensibilisierungsübungen Wahrnehmungsübungen Körperhaltung und Ausdruck Small Talk Nähe / Distanz Höflichkeit /Rücksicht Das freundliche Nein Rollenspiel • Basiskompetenz: • Sprachkompetenz • Flexibilität • Interkulturelle Kompetenzen • Soziale Kompetenz: • Kommunikationsfähigkeit • Konfliktfähigkeit • Hilfsbereitschaft • Entwicklung von • Werthaltungen • Selbstkompetenz • Fähigkeit zu Kritik und • Selbstkritik • Selbstmanagement • Selbstvertrauen • Verantwortungsbereitschaft • Sachkompetenz: • Bewerbungskompetenz Sicheres Auftreten in wichtigen Situationen

  6. Kursinhalte: berufliche Kompetenzen: • Kenntnisse: • Pflanzenkenntnisse (Prüfungs- voraussetzung im Bereich Gätner/ -in) • Tätigkeiten: • Anlegen eines Herbariums • Pflanzen anhand von Katalogen bestimmen • Ansprüche beschreiben • Eigenschaften beschreiben • Pflanzen sammeln • Pflanzen präparieren • Pflanzen katalogisieren • Lernunterstützung: • Lese- und Schreibförderung • Sprachförderung • Basiskompetenzen: • Routine und Tempo • Feinmotorik • Sorgfalt • Wahrnehmungsgenauigkeit • Soziale Kompetenzen: • Kommunikationsfähigkeit • Teamfähigkeit • Methodische Kompetenzen: • Motivation, Leistungsbereitschaft • Konzentration • Ausdauer Kontextlernen – Berufsbezogene Fachkompetenz  Beispiel Jahrgangsstufe 9 – 10 Dauer: 16,00 Stunden

  7. Kontextlernen - Berufsbezogene Fachkompetenz verschiedene Beispiele Kontextlernen mitdem Schwerpunkt Geometrie Kontextlernen mitdem Schwerpunkt Sprachförderung Kontextlernen mitdem SchwerpunktFlächenberechnung

  8. Dokumentationsbeispiel  Durchführungskonzept

  9. Dokumentationsbeispiel Durchführungskonzept

More Related