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Progetto Interdisciplinare di: De Rosa Luigi

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Progetto Interdisciplinare di: De Rosa Luigi. COLLEGAMENTO A TUTTE LE MATERIE DELLA MIA CLASSE 2°A SS DIRITTO- SCIENZE – ITALIANO- STORIA – RELIGIONE- PSICOLOGIA- METODOLOGIE OPERATIVE- SCIENZE- ED FISICA- INGLESE-.

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Presentation Transcript
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COLLEGAMENTO A TUTTE LE MATERIE DELLA MIA CLASSE 2°A SSDIRITTO- SCIENZE – ITALIANO- STORIA – RELIGIONE- PSICOLOGIA- METODOLOGIE OPERATIVE- SCIENZE- ED FISICA- INGLESE-

a proposito di carne cruda oggi invece conosciamo meglio la materia vivente e la sua composizione
A proposito di carne cruda Oggi invece conosciamo meglio la materia vivente e la sua composizione .
  • Gli zuccheri o glucidi, detti anche carboidrati sono formati da carbonio, idrogeno e ossigeno vengono utilizzati per produrre energia. Le molecole più piccole si chiamano monosaccaridi , le molecole piu grandi vengono chiamate disaccaridi , mentre i polisaccaridi sono catene di monosaccaridi collegati tra di loro . I polisaccaridi sono forme d riserva degli zuccheri che negli animali e il glicogeno, mentre nella piante l’ amido . I lipidi servono a produrre energia , nei vertebrati gli zuccheri in eccesso vengono trasformati in grassi ( si chiamano trigliceridi ) e si accumulano nelle cellule adipose . Le proteine sono costituite da amminoacidi legati tra di loro .
parlando di intelligenza mi viene in mente il concetto di s argomento trattato in psicologia
Parlando di intelligenza mi viene in mente il concetto di sé, argomento trattato in psicologia :
  • IL CONCETTO DI Sé si basa sulle capacità di riconoscersi come individuo, cioè come un soggetto che agisce ed è diverso dagli altri soggetti. Il bambino in seguito , grazie ad una progressiva maturazione e alle interazioni con il mondo fisico e sociale , inizia a concepirsi con un corpo distinto.
collegamento agli argomenti di grammatica studiati
Collegamento agli argomenti di grammatica studiati
  • Gli Egiziani già 3000 anni prima che nascesse cristo , crearono una grande civiltà . Vivevano vicino al fiume Nilo e si dedicarono all’ agricoltura .
  • ______________________________________
  • Gli Egiziani:
  • Già 3000anni fa :
  • Che nascesse:
  • Cristo:
  • Crearono:
  • Una grande civiltà :
  • Vivevano:
  • Vicino al fiume nilo :
  • E si dedicarono:
  • All’ agricoltura :
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yuu

 Ei fu. Ei Fu,Siccome immobile, dato il mortal sospiro, stette la spoglia immemore orba di tanto spiro, così percossa, attonita la terra al nunzio sta, muta pensando all'ultima ora dell'uom fatale; né sa quando una simile orma di pie' mortale la sua cruenta polvere a calpestar verrà. Lui folgorante in solio vide il mio genio e tacque; quando, con vece assidua, cadde, risorse e giacque, di mille voci al sònito mista la sua non ha: vergin di servo encomio e di codardo oltraggio, sorge or commosso al sùbito sparir di tanto raggio; e scioglie all'urna un cantico che forse non morrà.

Dall'Alpi alle Piramidi, dal Manzanarre al Reno, di quel securo il fulmine tenea dietro al baleno; scoppiò da Scilla al Tanai, dall'uno all'altro mar. Fu vera gloria? Ai posteri l'ardua sentenza: nui chiniam la fronte al Massimo Fattor, che volle in lui del creator suo spirito più vasta orma stampar. La procellosa e trepida gioia d'un gran disegno, l'ansia d'un cor che indocile serve, pensando al regno; e il giunge, e tiene un premio ch'era follia sperar; tutto ei provò: la gloria maggior dopo il periglio, la fuga e la vittoria, la reggia e il tristo esiglio; due volte nella polvere, due volte sull'altar. Ei si nomò: due secoli, l'un contro l'altro armato, sommessi a lui si volsero, come aspettando il fato; ei fe' silenzio, ed arbitro s'assise in mezzo a lor. E sparve, e i dì nell'ozio chiuse in sì breve sponda, segno d'immensa invidia e di pietà profonda, d'inestinguibil odio e d'indomato amor. Come sul capo al naufrago l'onda s'avvolve e pesa, l'onda su cui del misero, alta pur dianzi e tesa, scorrea la vista a scernere prode remote invan; tal su quell'alma il cumulo delle memorie scese. Oh quante volte ai posteri narrar se stesso imprese, e sull'eterne pagine cadde la stanca man!Oh quante volte, al tacito morir d'un giorno inerte, chinati i rai fulminei, le braccia al sen conserte, stette, e dei dì che furono l'assalse il sovvenir! E ripensò le mobili tende, e i percossi valli, e il lampo de' manipoli, e l'onda dei cavalli, e il concitato imperio e il celere ubbidir. Ahi! forse a tanto strazio cadde lo spirto anelo, e disperò; ma valida venne una man dal cielo, e in più spirabil aere pietosa il trasportò; e l'avvïò, pei floridi sentier della speranza, ai campi eterni, al premio che i desideri avanza, dov'è silenzio e tenebre la gloria che passò. Bella Immortal! benefica Fede ai trïonfi avvezza! Scrivi ancor questo, allegrati; ché più superba altezza al disonor del Gòlgota giammai non si chinò. Tu dalle stanche ceneri sperdi ogni ria parola: il Dio che atterra e suscita, che affanna e che consola, sulla deserta coltrice accanto a lui posò.

collegamento agli argomenti di diritto
Collegamento agli argomenti di diritto
  • Lo stato sociale Wel Street
  • All’ interno di ogni stato innumerevoli fattori, quali la differenza dell’ altitudine delle capacità e delle qualità personali , l’ esistenza di eventi quali le malattie o altro, hanno provocata e provocato di notevoli tra i cittadini tali da condizionare la vita stessa dell’ individuo.
  • Art 1 = l ‘ Italia è una Repubblica fondata sullavoro .
  • Art 2= la Repubblica riconosce e garantisce diritti inviolabili dell’ uomo, sia nelle formazioni sociali. Dove si svolge la sua personalità e richiede l’ adempimento dei doveri inderogabili di solidarietà e votazioni economica e sociali
  • ,votazione , tasse , aiutare il prossimo.
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A proposito della matematica chestudiavano i Greci,ho svolto alcune espressioni quest’ anno in classe.

Se l’espressione contiene solo addizioni, si può procedere in qualsiasi ordine.

  • Se l’espressione contiene solo moltiplicazioni, si può procedere in qualsiasi ordine.
  • Se l’espressione contiene solo sottrazioni, si procede eseguendole nell’ordine scritto.
  • Se l’espressione contiene solo divisioni, si procede eseguendole nell’ordine scritto.
  • Se l’espressione contiene addizioni e sottrazioni, si procede eseguendole nell’ordine scritto.
  • Se l’espressione contiene moltiplicazioni e divisioni, si procede eseguendole nell’ordine scritto.
  • Se l’espressione contiene tutte e quattro le operazioni, si procede eseguendo prima moltiplicazioni e divisioni nell’ordine in cui sono scritte, poi addizioni e sottrazioni anch’esse nell’ordine in cui sono scritte.
  • Le parentesi determinano delle “precedenze” nel calcolo. Rispettando tutte le sette regole precedenti si risolvono:
  • prima le parentesi tonde ( ),
  • dopo le parentesi quadre [ ],
  • per ultime le parentesi graffe { }.
  • Infine si risolvono tutte le operazioni rimaste (sempre con l’ordine di precedenza spiegato sopra).
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Oggi invece grazie agli argomenti studiati in religione e dalle domande fatte dal Prof. ho capito che:
  • Chi è Dio?=quello che ci ha creato
  • Che cos’è il creato per te?=quello che ci ha fatto nascere
  • Che cos’è la vita?=è un bene donato da Dio.
  • Conosci quali sono i comandamenti?= Sono quelli che ha scritto Mosè sulla pietra e ne sono 10
  • Secondo te qual’è il significato del comandamento AMA DIO E AMA IL PROSSIMO COME TE STESSO= significa amare dio e rispettare quello che sta intorno a tè
  • Nella Bibbia c’è scritto DIO è AMORE. Che cos’è L’AMORE= Secodo me l’ amore e voler bene agli altri.
  • Come si deve voler bene agli altri?= far la persona gentile, stargli accanto in caso di necessità , mettendosì nei suoi panni.
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Parlandodella repubblica mi collego ad agli argomenti di Diritto La Legge Quadro 328 del 2000 ; La costituzione Italiana
  • L’ articolo 29 =dice che alla base c’è la famiglia. Cioè la repubblica riconosce i diritti della famiglia com’e società naturale fondata sul matrimonio . Per società naturale si intende un atto non formale , invece il matrimonio e un atto molto importante e burocratizzato.
  • L’ articolo 30=dice che la cosa più importante ed educare i figli ed istituirli anche
  • i figli che sono al di fuori del matrimonio . Nel caso che i genitori non sono capaci la legge c’e li può anche togliere .
  • L’ articolo 31=La repubblica aiuta e cautela la famiglia per compiere il suo dovere . Protegge la maternità , l’infanzia , la gioventù . Favorendo gli istituti necessari a tale scopo .
  • L’ articolo 32= La repubblica cautela la salute di ogni individuo
  • L’ articolo 33= La repubblica cautela l’ istituzioni scolastiche uniche e dice che c’e al 5 anno un esame di stato per promuovere e poi pasaare al lavoro
  • L’ articolo 34 =dice che la scuola e aperta a tutti . Ed e obbligatoria e gratuita E se i capaci e meritevoli non hanno mezzi per cui andare devono raggiungere i gradi più alti . E devono consegnare a loro delle borse si studio che devono essere attribuite per concorso .
oggi invece sappiamo che esistono tante religioni
Oggi invece sappiamo che esistono tante religioni:
  • Il buddismo , il cristianesimo , l’induismo , l’ ebraismo ,
  • Induismo:Religione tradizionale dell'India, praticata da oltre 700 milioni di fedeli. L'induismo è definibile come una religione politeistica caratterizzata non solo dalla molteplicità delle figure divine, ma anche dal fatto che i fedeli si distinguono per la loro devozione a un Dio particolare. nella reincarnazione: se un uomo si comporta male in questa vita, dopo la morte, la sua anima torna a vivere in un altro corpo per espiare i peccati commessi : solo chi onora gli dei e si comporta con carità verso gli altri uomini raggiunge la pace eterna. Infatti gli induisti credono che gli dei, in cambio di preghiere e di sacrifici, facciano dono agli uomini del sukhavati, il paradiso di felicità.
  • il buddhismo:Buddha significa "l'Illuminato, il Risvegliato".  Buddha Gautama (Kapilavastu, attuale Nepal 563 ca-486 ca. a.C.), fondatore del buddhismo. Il suo patronimico, nome del Buddha storico, è Gautama.
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a proposito di popolo straniero mi vengono in mente alcuni argomenti di inglese che ho studiato quest’ anno
  • Passato remoto e imperfetto dei verbi regolari

Simple past of the regular verbs

to call( chiamare )

Affermativo negativo interrogativo

To call I didn’t call did I call??

I called you didn’t call did you call ?

You called he, she , it call did he, she, it call?

He, she, it calld we didn’t call did we call ?

We called you didn’t call did you call ?

You called they didn’t call. did they call?

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In inglese esistono circa 200 verbi irregolari che si formano in maniera diversa uno dall'altro; esempi:
  • I go to the movies everyday (verbo to go al presente indicativo), vado al cinema ogni giorno.
  • I went to the movies yesterday (verbo to go al passato remoto e imperfetto), andai al cinema ieri.
  • Did I go to the movies last week? (forma interrogativa del passato remoto e imperfetto), andai al cinema la settimana scorsa?
  • I didn't go to the movies last week (forma negativa del passato remoto e imperfetto), non andai al cinema la settimana scorsa.
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Infinito passato remotoparticipio passato:

to be (essere) was ( fui ) been ( stato)

  • to become (diventare) became (divenni) became ( divenuto)
  • to begin (cominciare) began (cominciai) beguin ( cominciato)
  • to bite (mordere) bit (morsi) bitten o bit (morso)
  • to blow (soffiare) blew ( soffiai) blown (soffiato)
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Con le navi delle repubbliche marinare furono trasportati anche i soldati che dovevano combattere nelle guerre chiamate ( crociate ). Le crociate servirono per liberare la Palestina, la Terra in cui era nato Gesù.

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IMPEDIMENTI : La loro presenza comporta la nullità del matrimonio ( i dirimenti ) o l’ applicazione di una sanzione precuniaria ( i.impedimenti)

gli organismi unicellulari
Gli Organismi Unicellulari:
  • Parlando della Biologia vorrei dire 2 parolesulla Biologia : La Biologia deriva dal greco logos bio che significa vita che la biologia studia gli esseri viventi . Voglio affrontare questo argomento che si chiamano acidi Unicellulari . Molti organismi dice il libro che sono visibili ad occhio nudo e si possono vedere solo con l’aiuto di un microscopio dividono in organismi Microscopici o Microrganismi : sono detti Organismi Unicellari perchè si dividono in 2 regni : Il Regno delle Molere,che ci sono Organismi Unicellulari Procarioti , mentre nel regno dei Protistici sono Organismi Unicellari Eucarioti . Le principali rappresentanti di questo regno sono I batteri che vengono divisi in: Eubatteri ( Batteri veri ), mentre gli Archibatteri sono quelli di tanti anni fa.La forma dei batteri si dividono in 2 forme : La forma sferica, cilindrata, o incurvata .
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Il professore di Scienze l’ 8 aprile ha spiegato il corpo umanoed io ho trovato video molto belli sul cuore e sulla circolazione e respirazione

a proposito di monasteri mi ricordo la dieta macrobiotica dov nata nella cucina dei monasteri
A proposito di monasterimi ricordo la dieta Macrobiotica dov’è nata nella cucina dei monasteri ,
  • ci furono una lunga cottura di cibi: cibi Yiank , cibi yank , troppo cibo yiank rende nervosi, mentre cibo Yink gonfi e stanchi .Cibi Bilanciati sono: cereali, legumi, semi e frutta , Yank: sale, carne , uova, pesce, formaggio salato, pollo, yink : zucchero, miele, the, caffè , spezie, succhi, yogurt, panna .
  • Dieta Dissociata : fu ideata da un medico . Tutti gli organismi sono in America ( Foald Boy ) mi ricordo che le sostanze organiche vengono utilizzate per produrre energia, sta come materiale da costruzione.
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Cristoforo Colombo ,viaggiò con 3 barche viaggiò in mare 2mesie arrivò in una terra sconosciuta . Colombo aveva scoperto l’ America.
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Parlando del “ 700 “ mi viene in mente Alessandro Manzoni nato nel 1785 Alessandro Manzoni I promessi Sposi
  • Alessandro Manzoninasce a Milano nel 1785 da una famiglia ricca. Lui era figlio di Giulia Beccaria figlia di Cesare Beccaria che scrisse “ Dei Delitti e delle Pene “ . Tornato a Milano nel 1808 sposa Enrichetta Blondel che era calvinista poi si converte al cattolicesimo . Manzoni ha scritta una vasta di opere: Inni Sacri , il conte di Carmagnola e gli Adelchi però il romanzo più importante sono i Promessi sposi, prima si chiamano Fermo e Lucia . Muore a Milano nel 1873 circondata da tutte le persone.
l illuminismo
L’ illuminismo :
  • Cari professori mi voglio allacciare su questocartellone gli argomenti che ho studiatoquest’anno per prima cosa ho studiato l’ Illuminismo e nell’ illuminismo si parlava che in quel secolo si dava luce alla ragione e Cesare Beccaria fece un tratto “ DeI delitti e delle pene “. Poi ho studiato la Rivoluzione Francese che aveva 3 stati : Il clero , i nobili , ed il 3 stato , Poi ho studiato Napoleone che faceva molte conquiste specialmente in Egitto. E l’ ode più importante e quella del 5 maggio di Alessandro Manzoni che e dedicata alla morte di Napoleone Bonaparte. Per poi ultimamente ho studiato “ La Restaurazione “ che dice sconfitto Napoleone a Waterloo cioe’ in Belgio , le monarchie europee andarono a Vienna dove ci fu la Restaurazione e ci furono anche i moti Carbonari e I moti Mazziniani con Giuseppe Mazzini . Ci furono 2 principi : quello della legittimità . Ci furono anche i moti insurrezionali dal 1820 ci furono : (Spagna ) , ( Italia ) , ( Grecia ) , e Russia e del 1830 -31 ci furono in Francia , Belgio , Polonia , e Italia. Il luogo dove andò in esilio napoleone fu L’ isola di Sant’ Elba Ciao , Ciao !
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La Rivoluzione Industriale costituisce la più importantetrasformazione economica degli ultimi secoli.QUIZ
  • 1 domanda : Chi brevetta la machina avapore ?
  • 2 domanda : Qual è il periodo di grande sviluppo industriale in Europa ?
  • 3 domanda : Cosa determina la società Industriale ?
  • 4 domanda:Quali campi interessa la Rivoluzione Industriale ?
  • 5 domanda: Qual è il cuore della Rivoluzione Industriale ?
  • 6 domanda : Come si caratterizza una fabbrica ?
  • 7 domanda: Dove si realizza la Rivoluzione Industriale e quando?
  • 8 domanda: Quali sono state le cause della Rivoluzione Industriale
  • 9 domanda:In che periodo ci fu il decollo industriale in Italia, Quale impresa è stata caratterizzata e dove si concentrò
  • 10 domanda:In che periodo , Gli stati Uniti favoriscono la crescita dell’ economia in tutti settore e perché .
  • 11 domanda:Parla del movimento migratorio in quel periodo?
la rivoluzione americana e la nascita degli usa quiz
La Rivoluzione Americana e la nascita degli Usa : QUIZ:
  • 1) domanda :A chi si ribella L’ America del Nord e perché ?
  • 2) domanda :Qual è la data della Dichiarazione d’Indipendenza americana?
  • 3) domanda:L’ Americana del Nord era sotto il dominio dell’ Inghilterra , ma quando e perché le colonie americane si dichiarono indipendenti .
  • 4)Cosa succede alla popolazione nera, e ai 13 stati originari?
  • 5) Descrivi la Dichiarazione d’ Indipendenza e la Costituzione ?
  • 6) Chi è stato il 1 presidente degli Stati Uniti e quando?
  • 7)Quando nascono gli Stati Uniti d’ America e com’è formato?
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Parlando della Rivoluzione Francese mi voglio collegare all’ argomento di Storia la Rivoluzione Francese studiato quest’ anno : Le cause della Rivoluzione Francese .

mi collego a 2 argomenti di storia studiati a marzo
Mi collego a 2 argomenti di storia studiati a Marzo:
  • Il congresso di Vienna ne 1815 non teneva conto dell’ Unita nazionale dell’ Italia . Il territorio fu frammentato in diversi stati regionali . L’ Austria assunse una posizione di dominio diretto sul Lombardo- Veneto che erano parenti degli Asburgo . E ci fu un periodo chiamato “ Risorgimento . Il Risorgimento Italiano in cui si riunirono e si confrontarono intellettuali , uomini di azioni e di varie teorie . La repubblica fu governata da Giuseppe Mazzini quello che aveva scritto la Giovine Italia fu sostenuto da Carlo Cattaneo . Ci fu la 1° guerra d’ Indipendenza che era governata dal Piemonte che era contro l’ Austria . Sia le insurrezzioni che le guerre fallirono e rimase solo in atto Lo Statuto Albertino fatto nella regione della Sardegna che era una Costituzione che fu fatta il 1° Giugno 1848.
  • Con lo statuto Albertino favorirono delle riforme che fecero del Regno di Sardegna un punto di riferimento del movmento di unità nazionale
  • Ci fu il 1° ministro Camillo Benson conte di Cavour che opartecipò alla guerra di Crimea nel 1855 con cui aveva lo scopo di sollevare la questione italiana e riuscì a coinvolgere Napoleone III a fare un alleanza austriaca . Con la 2° guerra d’ Indipendenza scoppia nel 1859, mentre le truppe franco- Piemontesi sconfissero gli austriaci ed a san Martino e Solferino . Mentre il 17 Marzo 1861 ci fu proclamato il Regno d’ Italia.
parlando del 1800 mi collego a luigi pirandello studiato in antologia
Parlando del 1800 mi collego a Luigi Pirandello studiato in Antologia
  • Luigi Pirandello nasce a Adrigento il 28 Giugno del 1867 in una famiglia benestante . Lui è siciliano e che il padre era un ex garibaldino gestisce alcune miniere di zolfo . Compie gli studi classici e si laurea a Bonn( Germania ) Pirandello collabora anche ad alcune riviste giornalistiche . Lui scrive molte opere Tra cui le famose sono : Il FU Mattia Pascal,Il Berretto A Sonagli , Uno , nessuno e Centomila , Maschere Nude , ed ebbe il Premio Nobel per la Letteratura . Muore quando ebbe iniziato I Giganti della Montagna tra le sue attrice che ebbe enorme successo fu Marta Abba , altre opere come Enrico IV, Quaderni di Serafino, la Patente , . Muore a Roma nel 10 Dicembre 1936.
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Ci furono poi le 3 guerre d’ indipendenza.Nella 1 furono battuti dall’Austria.Con la 2 guerra d’ indipendenza furono liberate la Sicilia e la Lombardia.Con la 3 guerra d’ Indipendenza e con l’ entrata a Roma l’ Italia nel 1871 diventò finalmente unita.

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Con i primi del 900 entriamo in alcune problematiche studiate anche in Metodologia :Il 1 marzo ho risposto a queste domande in Metodologie 1) Definizione deltermine bisogno :

2 risorse per la soddisfazione dei bisogni bisogno problema ricerca di soluzione
2) Risorse per la soddisfazione dei bisogni:- BISOGNO PROBLEMA –- RICERCA DI SOLUZIONE -
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4)Per qualità della vita si intende5)Gli obiettivi dell’ intervento socio-assistenziale 6) Il sistema di sicurezza sociale
parlando dei popoli evoluti mi ricordo la socialit
Parlando dei popoli evoluti mi ricordo la socialità
  • Il termine socializzazione si riferisce a quel processo di addestramento sociale nel quale si prevede l’ acquisizione di regole di comportamento di norme e di valori .
  • Socialità : insieme di interazioni sociali ; la capacita del soggetto di stabilire relazioni con le altre persone. Alla base dello sviluppo sociale troviamo:
  • Funzione di attaccamento :
  • Teorie etologica ( prende spunto dal mondo animale ).Esiste nell’ uomo e negli animali una tendenza innata a cercare la vicinanza , il contatto fisico , legami affettivi
  • Critiche = Bauble : fu criticato perché pensava che solo la madre biologica fosse in grado di promuovere un processo di attaccamento.
  • Comportamento attivo del bambino nello sviluppo dell’ attaccamento :
  • Comportamento attivo del bambino nello sviluppo dell’ attaccamento
  • Comportamento di segnalazione :Sorriso, pianto, Vocalizzi.
  • Comportamento di accostamento :Gattonare , seguire l’ adulto.
  • Segnali da parte dell’ adulto : Prestare attenzione , toccare il bambino , scambi verbali , scambi di oggetti . Con il passar del tempo aumenta il numero delle persone verso cui è diretto il legame di attaccamento . Questi legami permettono una progressiva autonomia del bambino.E’ l’ inizio di un comportamento di esplorazione .
  • Basi per l’ autostima e per i sereni rapporti con l’ ambente esterno:
  • La socializzazione secondaria fa riferimento ad un processo di assunzione di più ruoli all’ interno di ambiti sociali più ampi .
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Cari adulti, genitori, educatori, allenatori….

Vi chiedo di non viziarmi;

non posso avere tutto quello che voglio;

ho bisogno di valori, non di cose, di idee e non di denaro.

SIATE ESIGENTI con me, mi farete crescere forte;

non insegnatemi la via facile, ma la via giusta.

RISPETTATEMI per quello che sono: non fate paragoni

PRENDETEVI il tempo per stare con me:

la vostra presenza e il vostro amore sono i regali che apprezzo di più

LASCIATEMI PROVARE: imparo dalle esperienze,

se fate le cose al posto mio, resterò bambino e sarò un parassita.

Siate coerenti perché l’incoerenza mi spinge a fare il furbo.

DATEMI delle risposte se faccio delle domande,

non chiudetemi la bocca.

Se mi chiedete degli impegni, incoraggiatemi quando sono in difficoltà.

INSEGNATEMI che nella vita non sempre si puo’ vincere

E che vincere si deve, senza mai calpestare la lealtà, l’onestà, il rispetto di se stessi e degli altri.

TRATTATEMI con amicizia e ricordatevi che imparo più da un esempio che da un rimprovero o da un divieto

HO BISOGNO DELLA VOSTRA PRESENZA,

Non dimenticate mai che mi farà compagnia sulle strade della vita anche quando dovrò camminare da solo