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中華資訊與科技教育學會 Chinese Association for Computer and Educational Technology cacet 沈金燕 理事

帶自己的平板上學 去 Byod B ring y our o wn d evice. 中華資訊與科技教育學會 Chinese Association for Computer and Educational Technology www.cacet.org 沈金燕 理事. BYOD 的 優勢 (Bring your own device). 學習不受教室範圍限制 學生使用慣用載具及應用程式，提升 學習成效 學生使用熟悉載具，老師不需替學生解決載具問題 學生自行維護載具降低學校準備設備及維護的負擔 家長可依學生學習需求選購適合載具.

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中華資訊與科技教育學會 Chinese Association for Computer and Educational Technology cacet 沈金燕 理事

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Presentation Transcript

  1. 帶自己的平板上學去 Byod Bring your own device 中華資訊與科技教育學會 Chinese Association for Computer and Educational Technology www.cacet.org 沈金燕 理事

  2. BYOD 的優勢 (Bring your own device) • 學習不受教室範圍限制 • 學生使用慣用載具及應用程式，提升學習成效 • 學生使用熟悉載具，老師不需替學生解決載具問題 • 學生自行維護載具降低學校準備設備及維護的負擔 • 家長可依學生學習需求選購適合載具

  3. PowerLesson教育雲 搭配平板電腦 於課堂中的使用

  4. PowerLesson教育雲教學流程

  5. PowerLesson教學實況 • 香港滙基書院劉振華老師利用PowerLesson搭配平板電腦上歷史課，改變教學模式，讓老師不再「主講」，而是扮演提問、引導、補充及總結的角色。讓學生都有機會表達意見，進而提升他們的批判性思考。 • 香港滙基書院(東九龍)上課情形

  6. PowerLesson編序教學的進行 以編序教學進行課程編排

  7. 將畫面廣播給學生 上課時教師將畫面廣播到學生端

  8. 學習內容 分享 • 配合教案的教學內容有多種形式 • 包括：檔案類型(如PDF, Word, Excel, PowerPoint等) • 影片(YouTube) • 超連結 • 圖文編輯等

  9. 學習內容 分享 (1)檔案

  10. 學習內容 分享 (2)youtube影片

  11. 學習內容 分享 (3) 超連結

  12. 學習內容 分享 (4) 圖文編輯

  13. 討論區即時互動 教學過程中，學生可拍照、錄影、錄音及繪圖，並可直接上傳繳交作業

  14. 錄音 討論 結合其他Apps 錄影 學生可於討論區，使用不同的工具去討論。不同的學生可選擇自己擅長的 表達方式去解釋答案，這使課堂的討論更多元化，能深入討論。

  15. 即時練習測驗 其他應用-結合eClass問題庫

  16. 練習測驗成果 即時分析統計 測驗完後，馬上顯示測驗結果，讓老師可知道 學生對這堂課的吸收及了解程度。加強學生較 弱的地方 。

  17. 即時互動投票 整班情況 個別學生情況 透過即時的投票，老師可以知道同學的學習進度。 在這個機制下，學生更願意發表自己的意見， 老師可以引導學生一步一步去思考相關課題。

  18. 課堂管理(登入)

  19. 課堂管理(測驗)

  20. PowerLesson四個A • AnyTime：可進行即時的活動，即時教學回饋 • AnyWhere：以一人一機或小組方式，可以隨意在教室內自由走動 • AnyDevice：支援不同裝置 • AnyMode：在APP內可自由用拍照、錄音等工具交功課

  21. Thank you!

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