Kompetanse og omstilling - erfaringer og råd

1. Kompetanse og omstilling- erfaringer og råd Innlegg Næringslivskonferansen, Rørvik 24.april Knut M. Baglo, Proneo as Pål Hofstad, SIVA SF

3. Hovedpunkter • Verdal – vår erfaringsbase • Våre erfaringer knyttet til omstilling generelt • …. og kompetanse og omstilling spesielt samt noen råd……

4. Høsten 1999

5. Bakgrunn • Krise ved Aker Verdal 1999/2000 – 1100 ansatte, 400 oppsagte, resten permittert • Ensidig næringsstruktur med Aker Verdal som hjørnesteinsbedrift • Meget anstrengt kommuneøkonomi og et betydelig omdømmeproblem • Arbeid med strategisk næringsplan igangsatt, men lokalt næringsliv ville ikke ”sykemeldes”… Krise nødvendig for innovative løsninger…?

6. 2008 • Verdal Industripark: • ca 140 - 150 bedrifter, i stort og smått • ca 2500 ansatte, herav 800 i Aker-selskaper • samlet omsetning på ca. NOK 5 mrd. • ca 80 -100 flere selskaper enn i 1999

7. Erfaringer • Politikk hjelper ! • Den offentlige innsatsen bak Verdalsomstillingen var politisk forankret • Ildsjelene og entusiastene må bemanne de viktige posisjonene • ..og de må snakke sammen • Offentlig forvaltning og privat næringsliv i en frivillig og villet felles utviklingsdugnad var tydeligvis noe nytt • Erfaringene fra Verdalsomstillingen konseptualiseres og eksporteres til andre regioner gjennom SIVAs industri-inkubatorprogram. • De nasjonale virkemiddelaktørene stiller også opp når en lokalt har organisert troppene • Og kanskje viktigst av alt …………

8. Innherred - Vekst mellom Aker og åker Funn og konklusjoner i en evaluering av omstillingsarbeidet Håkon Finne SINTEF Teknologi og samfunn ”Regionen sitter igjen med en betydelig kompetanse på nyskaping og utvikling, vel utbredt og godt organisert”

9. Hva gjorde Aker Verdal? • Plan for opplæring • Mål for opplæring, organisering, kostnad • Møte med tre statsråder, presentasjon i god tid før statsbudsjettet 2000 • Statsbudsjett med 350 mill til kompetanseheving. • Aker Verdal hadde allerede startet. Opplæringsprogram over 1 3/4 år til 50 mill. • Over 70 % av de ansatte deltok i kompetansehevende tiltak • Nye fagbrev • Høgskoleutdanning

10. Suksesskriterier for opplæringsprogrammet • Partnerskapsavtaler med aetat og opplæringsinstitusjoner etablert. • Verdal Videregående skole foretok en realkompetansekartlegging av nesten alle ansatte. • Skapte bevissthet omkring egen kompetanse som noe mer enn det en kunne vise fram på et vitnmål. • Ga økt selvbevissthet om at “jeg kan noe og jeg kan bruke det til å komme videre i min utdanning”.

11. Kompetanse og omstilling • Ta tak i utfordringene – beskriv problemet: • Hvorfor skal vi omstille oss? • Hva kreves for å nå målet`? • Hva er konsekvensene hvis vi ikke gjør det? • Definer målet • Vær tydelig i kommunikasjonen

12. Kompetanse og omstilling - prosessen • God omstillingsprosess – med fokus på målet • bidrar til å beholde nøkkelkompetansen, og til rekruttering! • Alternativet til en god prosess….. • Er vakum over lang tid, ingen vet hva som skjer, og folk drar/slutter

13. Omstilling og krise - en mulighet! • Definer kompetansekrav og kartlegg eksisterende kompetanse som en del av strategiprosessen ved omstilling • Bruk tid og ressurser på mellomledere – disse er ofte mellom barken og veden • Skap entusiasme! Krise skaper innovasjon, T-A 3. mars 09

14. .. og vi blir aldri ferdig med omstillingen. T-A 17/4

15. Oppsummering • Samarbeid offentlig og privat – et kraftfullt partnerskap • Lokal forankring og bredt eierskap en forutsetning • Behold og utvikle kompetanse i omstillingsperioden gjennom å ha riktig fokus • Omstilling blir en aldri ferdig med – men en kan være bedre rustet neste gang

16. Takk for oppmerksomheten