Attestation Fédérale Professionnelle d’Aide en Soins et Accompagnement

1. Attestation Fédérale Professionnelle d’Aide en Soins et Accompagnement AFP ASA

2. Plan de la présentation • Contexte actuel • Public cible • Buts • Plan de formation • Méthodes pédagogiques • Rythme de la formation • Retro planning • Projet • Conclusion

3. Contexte actuel • Complexification des accompagnements • Pénurie annoncée de personnel avec une formation reconnue au niveau fédéral • Intégration dans les équipes de professionnels avec cursus variés • Volonté de la Confédération: «Pas de diplôme sans passerelle vers d’autres formations» • Libre circulation des professionnels dans les cantons

4. ASSC ASE • Apprentissage • Validation des Acquis de l’Expérience • Article 32

5. Le public cible • Les jeunes au sortir de l’école obligatoire • Les adultes souhaitant faire une reconversion professionnelle dans le domaine des soins, de l’assistance, de l’accompagnement • Les adultes avec une expérience pratique dans des institutions de la santé et du social, qui désirent voir leurs compétences formellement reconnues par l’octroi d’un titre officiel (VAE, Article 32). → Varié, méthodes d’apprentissage très hétérogènes…

6. Buts • Garantir une prise en charge globale de qualité: formation de base plus complète qui favorise l’interdisciplinarité • Qualifier le niveau auxiliaire avec une reconnaissance de niveau fédéral • Ouvrir un plan de développement professionnel • Participer à l’attractivité du travail dans le domaine santé et social

7. Plan de formation • 6 domaines de compétences • Durée de la formation: 2 ans • Procédure de qualification: note d’expérience, travail pratique individuel, examen final sur les connaissances professionnelles, culture générale

8. 6 domaines de compétences • Collaborer et apporter son soutien dans le cadre des soins de santé et des soins corporels • Encadrer et accompagner les bénéficiaires dans la vie quotidienne • Apporter son assistance dans les activités d’entretien • Respecter et appliquer les règles d’hygiène et de sécurité • Participer aux tâches d’administration, de logistique et d’organisation du travail • Développer et respecter son rôle professionnel et collaborer avec l’équipe

9. Méthodes pédagogiques • Classes avec petits effectifs • Appui individualisé (en entreprise, en cours inter entreprises, en école) • Manuel de formation clair, structuré, précis • Méthode CORE (TRIPLEX), 29 situations pratiques: Compétences-Ressources • Formation spécifique des Formateurs En Entreprise (2 jours proposés par l’IFFP: 14 et 21 juin)

10. Rythme de la formation • 1 jour de formation par semaine: le vendredi et cours blocs quelques fois dans l’année Ecole: Ecole Soins et Santé Communautaire, Culture générale assurée par Centre Professionnel du Nord Vaudois. • Cours Inter Entreprise: 24 jours (16 en 1ère année et 8 en 2ème)

11. Retro planning/Mise en place AFP ASA

12. Projet en cours

13. Sources d’information • DGEP : Direction Générale de l’Enseignement Post Obligatoire http://www.vd.ch/index.php?id=51788 • OrTra santé-social Vaud • Associations faîtières et employeurs: AVOP, AVDEMS, FEDEREMS, FHV, CHUV, AVASAD • OCOSP : Office Cantonal de l‘Orientation Scolaire et Professionnelle • CIPS • Savoir social.ch • ESSC : Ecole de Soins et Santé Communautaire, ww.ecoledesoins.ch

14. Conclusion • Délai de signature des contrats d’apprentissage : 31 juillet 2013