การเสวนาเรื่อง ทิศทางการศึกษา ของคณะศิลปศาสตร์ ปีการศึกษา 2556

1. การเสวนาเรื่อง ทิศทางการศึกษาของคณะศิลปศาสตร์ ปีการศึกษา 2556 จัดโดย งานการศึกษาคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล วันจันทร์ที่ 1 เมษายน 2556 ณ อาคารศูนย์การเรียนรู้มหิดล

2. ทิศทางการศึกษาของ คณะศิลปศาสตร์ เราจะไปทางไหน...

3. คณะศิลปศาสตร์อยู่ตรงไหนคณะศิลปศาสตร์อยู่ตรงไหน

4. คณะศิลปศาสตร์ กับ มหิดล • 17 คณะ • 7 สถาบัน • 6 วิทยาลัย • 10 ศูนย์ • 5 โรงพยาบาล • 3 วิทยาเขตในส่วนภูมิภาค • 3 วิทยาเขตในกรุงเทพมหานครและปริมณฑล

5. คณะศิลปศาสตร์ กับ มหิดล วิสัยทัศน์:มหาวิทยาลัยมหิดลมุ่งมั่นที่จะเป็น มหาวิทยาลัยระดับโลก พันธกิจ:สร้างความเป็นเลิศทางด้านสุขภาพ ศาสตร์ศิลป์ และนวัตกรรม บนพื้นฐานของคุณธรรม เพื่อสังคมไทย และประโยชน์สุข แก่มวลมนุษยชาติ

6. คณะศิลปศาสตร์ กับ มหิดล 1. Research Excellence สร้างความเป็นเลิศในการวิจัย 2. Transformative Education สร้างการศึกษาเพื่อการเปลี่ยนแปลง 3. Healthcare and Services Excellence สร้างความเป็นเลิศในการบริการ สุขภาพและบริการวิชาการ 4. Internationalization สร้างความเป็นสากล 5. Social Responsibility ความรับผิดชอบต่อสังคม 6. ICT-based University สร้างมหาวิทยาลัยที่ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเป็นพื้นฐาน 7. Harmony in Diversity ความกลมกลืนในความหลากหลาย 8. Management for Sustainability การบริหารจัดการเพื่อความยั่งยืน 9. Human Resource Excellence สร้างความเป็นเลิศด้านทรัพยากรบุคคล

7. Transformative Education สร้างการศึกษาเพื่อการเปลี่ยนแปลง

8. Internationalization สร้างความเป็นสากล 1 เดือน 1 เดือน 3 เดือน*

9. Social Responsibility ความรับผิดชอบต่อสังคม • โครงการ/กิจกรรม ที่จัดโดยคณะ หน่วยกิจการนักศึกษา หลักสูตรฯ รายวิชา ศูนย์ สโมสรนักศึกษา ชุมนุม กลุ่มอิสระ • โครงงาน ที่เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา • รายวิชา ที่สร้างขึ้นโดยมุ่งเน้นเรื่องความรับผิดชอบต่อสังคม

10. ยุทธศาสตร์อื่นๆ • การวิจัย > การวิจัยทางการศึกษา • การบริการวิชาการ > จุดแข็งของคณะ+มหิดล • เทคโนโลยีสารสนเทศ > การใช้ E-learningและการสื่อสาร การจัดการความรู้ผ่าน www • Harmony in Diversity > กิจกรรมด้านศิลปวัฒนธรรม ทั้งไทยและนานาชาติ, ส่งเสริมความเข้าใจระหว่าง คนกลุ่มต่างๆ

11. ข้อตกลงการปฏิบัติงาน (PA คณะ)

12. คณะศิลปศาสตร์ กับ มหิดล

13. แนวคิด Liberal Arts Education

14. Mahidol Core Values

15. คุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์คุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์

16. คณะศิลปศาสตร์ กับ มหิดล

17. คณะศิลปศาสตร์ กับ ประเทศไทย • คนทั่วไป: มหิดลมีศิลปศาสตร์ด้วยหรือ? • นักเรียน: เลือกเรียนศิลปศาสตร์ เพราะเป็นคณะในมหาวิทยาลัยมหิดล? • ผู้ปกครอง: ศิลปศาสตร์เรียนจบแล้วจะทำอาชีพอะไรได้? • ผู้ใช้บัณฑิต: เป็น 1 ใน 10 สาขาวิชาเอกที่ตกงานมากที่สุดและได้รับค่าตอบแทนน้อยสุด • รัฐบาล: องค์ความรู้/บัณฑิตด้านศิลปศาสตร์จะเพิ่ม “ขีดความสามารถในการแข่งขัน” ให้แก่ประเทศไทยได้อย่างไร?

18. คณะศิลปศาสตร์ กับ ประเทศไทย

19. คณะศิลปศาสตร์ กับ ประเทศไทย

20. ระบบ TQF • แบบฟอร์ม • สอนอย่างไรให้บรรลุผลตามมาตรฐาน ผลการเรียนรู้

21. คณะศิลปศาสตร์ กับ ประเทศไทย • พฤติกรรมและความต้องการของ นักศึกษา ใน ปัจจุบัน • ความคาดหวังของ ผู้ใช้บัณฑิต และ ผู้ปกครอง • ภาวะ การแข่งขัน ในตลาดแรงงาน

22. ศิลปศาสตร์กับ โลกปัจจุบัน Mega Trends ในโลกยุคใหม่ Mega Trend 1:Urbanisation – “City as a Customer” Mega Trend 2:Smart is the New Green Mega Trend 3:Social  Trends Mega Trend 4:Economic Trends Mega Trend 5:Connectivity & Convergence

23. ศิลปศาสตร์กับ โลกปัจจุบัน Mega Trend 5: Connectivity & Convergence การเชื่อมต่อและการมาบรรจบกันของเทคโนโลยี อุตสาหกรรม และผลิตภัณฑ์ ในปี 2020 จะมีอุปกรณ์เชื่อมต่อถึงกันได้มากกว่า 8 หมื่นล้านเครื่อง ผู้ใช้อินเทอร์เน็ตจะมีประชากร 5 พันล้านคน เทคโนโลยีที่จะเชื่อมต่อและบรรจบถึงกันได้ระหว่างอุตสาหกรรม ได้แก่ พลังงาน สิ่งแวดล้อม ยานยนต์ การบิน การก่อสร้าง สารสนเทศและการสื่อสาร เฮลท์แคร์ เคมิคัล ฯลฯ ตัวอย่างเช่น ยานพาหนะที่ไม่ต้องใช้คนขับ เป็นต้น

24. ศิลปศาสตร์กับ โลกปัจจุบัน Mega Trend 3: Social Trends แนวโน้มกลุ่มสังคมใหม่ ต่อไปคนในสังคมจะถูกแบ่งกลุ่มและจัดประเภทออกเป็นเซ็กเมนต์ต่างๆ ที่มีชื่อเรียกแปลกๆ มากมาย ตามลักษณะทางประชากรศาสตร์ ภูมิศาสตร์ พฤติกรรมศาสตร์ วัฒนธรรม เทคโนโลยี เช่น Geo-socialisation, Robo-slaves, She-conomy, Ageing Population, Reverse Brain Drain, Middle bulge , Generational Political Shift  ฯลฯ

25. ศิลปศาสตร์กับ โลกปัจจุบัน

26. ศิลปศาสตร์กับ โลกปัจจุบัน

27. ศิลปศาสตร์กับ โลกปัจจุบัน ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนและประชาคมสังคม-วัฒนธรรมอาเซียน

28. ศิลปศาสตร์กับ โลกปัจจุบัน

29. ทิศทางการศึกษาของ คณะศิลปศาสตร์ เราจะไปทางไหน...

30. วิสัยทัศน์คณะศิลปศาสตร์เป็นสถาบันการศึกษาด้านศิลปศาสตร์ชั้นนำของประเทศไทยวิสัยทัศน์คณะศิลปศาสตร์เป็นสถาบันการศึกษาด้านศิลปศาสตร์ชั้นนำของประเทศไทย

31. พันธกิจ (พ.ศ.2556-2559) • จัดการศึกษาด้านศิลปศาสตร์เพื่อสร้างบัณฑิตที่พึงประสงค์ สามารถแข่งขันได้ในระดับชาติและระดับนานาชาติ • ผลิตผลงานวิจัยและวิชาการด้านศิลปศาสตร์ที่มีคุณภาพเป็นที่ยอมรับทั้งในระดับชาติและระดับนานาชาติตอบสนองความต้องการของสังคม • เสริมสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางด้านการศึกษา วิจัย วิชาการ การบริหาร และศิลปวัฒนธรรมกับหน่วยงานทั้งภายในประเทศและต่างประเทศร่วมขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยมหิดลสู่ความเป็นสากล • ให้บริการวิชาการที่มีคุณภาพ สอดคล้องกับความต้องการของสังคม • บริหารงานอย่างมีประสิทธิภาพตามหลักธรรมาภิบาล เสริมสร้างสุขภาวะในองค์กร และขับเคลื่อนพันธกิจทุกด้านโดยคำนึงถึงความรับผิดชอบต่อสังคม • เป็นต้นแบบของการดำเนินงานด้านการสืบสานทำนุบำรุงศิลปะ วัฒนธรรมและการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันกับชุมชน

32. กลยุทธ์ด้านการศึกษา • พัฒนาหลักสูตร • พัฒนาอาจารย์ (จำนวน ความรู้ เทคนิคการสอน การออกขอสอบ การประเมินผล การให้คำปรึกษา ฯลฯ) • พัฒนาระบบการคัดเลือกนักศึกษา • พัฒนานักศึกษา • พัฒนาสิ่งแวดล้อมและปัจจัยสนับสนุน (ทุน, สวัสดิการ, เทคโนโลยีสารสนเทศ) • พัฒนาระบบการให้บริการทางการศึกษา • สร้างระบบประกันคุณภาพการศึกษา

33. หลักสูตรในคณะศิลปศาสตร์หลักสูตรในคณะศิลปศาสตร์ • หลักสูตรใหม่

34. ภาพรวมของงานการศึกษา • กิจการนักศึกษา หลักสูตรฯ หน่วยบริการการศึกษา หน่วยกิจการนักศึกษา

35. ความสุขของ “อาจารย์” • ภาระงานของอาจารย์ • ความก้าวหน้าของอาจารย์ • สวัสดิการของอาจารย์ • สภาพแวดล้อมและกิจกรรมเสริมสร้างความสุขที่จัดขึ้นโดยคณะและมหาวิทยาลัย • การสำรวจความสุข 9 ด้านด้วยโปรแกรม Happinometerwww.happy.mahidol.ac.th

36. ...คณะศิลปศาสตร์อยู่ในมือของเราทุกคน...คณะศิลปศาสตร์อยู่ในมือของเราทุกคน