lokalny ekorozw j n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Lokalny ekorozwój PowerPoint Presentation
Download Presentation
Lokalny ekorozwój

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 25

Lokalny ekorozwój - PowerPoint PPT Presentation


  • 149 Views
  • Uploaded on

Lokalny ekorozwój. „Zdrowa żywność w sklepiku szkolnym”. Prezentacja wyników. Część I – podsumowanie badań. Czy naprawdę zdrowa i dobra żywność jest taką rzadkością? Czy wszystko co nas otacza jest „trucizną” naszych czasów, a zdrowa żywność to jedynie rarytas ?

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Lokalny ekorozwój' - sef


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
lokalny ekorozw j

Lokalny ekorozwój

„Zdrowa żywność w sklepiku szkolnym”

prezentacja wynik w

Prezentacja wyników

Część I – podsumowanie badań

slide3
Czy naprawdę zdrowa i dobra żywność jest taką rzadkością?

Czy wszystko co nas otacza jest „trucizną” naszych czasów, a zdrowa żywność to jedynie rarytas ?

Czy w naszym regionie mamy producentów zdrowej, naturalnej, regionalnej, taniej żywności?

„Kto lubi jeść dobrze,

może z głodu umrzeć”

~Konfucjusz

slide4

„Zdrowa żywność w sklepiku szkolnym”

Założenia:

Cele:

  • Czy młodzież naszej szkoły ma świadomość wpływu odżywania na swoje zdrowie?
  • Czy możliwe jest wprowadzenie zdrowej i świeżej żywności do sklepiku szkolnego?
  • Czy lokalni przedsiębiorcy mają szansę zaistnienia w szkolnym sklepiku?
  • Zmienianie nawyków żywieniowych naszych uczniów.
  • Wprowadzenie do sklepiku szkolnego owoców i nabiału.
  • Współpraca sklepiku szkolnego z lokalnymi przedsiębiorcami.
zdrowa ywno w sklepiku szkolnym
„Zdrowa żywność w sklepiku szkolnym”

W ankiecie

uczestniczyło

194

uczniów.

W ramach projektu „Lokalny Ekorozwój” przeprowadziliśmy w szkole ankietę sprawdzającą, czy uczniowie naszej szkoły popierają nasze działania w ramach wprowadzenia zdrowej i świeżej żywności w formie owoców i nabiału do sklepiku szkolnego.

zdrowa ywno w sklepiku szkolnym1
„Zdrowa żywność w sklepiku szkolnym”

W internetowej

ankiecie

zagłosowało

336 internautów

Internetowa ankieta została stworzona z myślą o uczniach, którzy nie uczą się w naszej szkole, a nawet mieście, a popierają naszą inicjatywę. Pytania były sformułowane identycznie jak w ankiecie szkolnej.

slide7
Pytanie I: „Czy uważasz, że jesteś świadomy wpływu swojego żywienia na zdrowie i rozwój dziś i w przyszłości?”

Ankieta w szkole

Ankieta internetowa

wnioski
Wnioski:

Uczniowie przyznają, że posiadają wiedzę, która wykazywałaby związek spożywanych produktów na ich zdrowie teraz i w przyszłości. Jedynie ¼ uczniów przyznała, że nie zdaje sobie sprawę o świadomym żywieniu.

Wśród uzasadnień padają zwroty: „nie uczą nas o tym” lub „dowiedziałam się sama”.

pytanie ii czy uwa asz e wprowadzenie do sklepik w wie ych owoc w i nabia u jest dobrym pomys em
Pytanie II: „Czy uważasz, że wprowadzenie do sklepików świeżych owoców i nabiału jest dobrym pomysłem?”

Ankieta internetowa

Ankieta w szkole

wnioski1
Wnioski:

Większość ankietowanych uczniów zgadza się z naszą inicjatywą i popiera nasz pomysł. Świadczy to o potrzebie sprzedawania takich produktów w szkolnym sklepiku.

Również internauci wykazali się chęcią uczestnictwa w naszej inicjatywie.

pytanie iii jaka jest twoja wiedza na temat zdrowego od ywiania
Pytanie III: „Jaka jest Twoja wiedza na temat zdrowego odżywiania?”

Ankieta internetowa

Ankieta w szkole

Dobra

10%

Nie jestem

w stanie

odpowiedzieć

19%

Niewystarczająca

15%

Wystarczająca

56%

wnioski2
Wnioski:

Niemal połowa ankietowanych uczniów deklaruje, że ich wiedza na temat zdrowego odżywania jest wystarczająca, jednak nie zdają sobie sprawy z wpływu żywności na rozwój. Tylko ok. 10% ankietowanych wykazuje dobry poziom wiedzy na ten temat.

slide13
Pytanie IV: „Czy uważasz, że wprowadzenie zdrowej żywności do sklepiku przyczyni się do poprawy nawyków żywieniowych wśród młodzieży?

Ankieta internetowa

Ankieta w szkole

wnioski3
Wnioski:

Uczniowie przyznają, że chętniej sięgnęliby po jabłko niż batonik. W ankiecie wyrazili swoją aprobatę nie tylko dla pomysłu, ale i dla zmienienia nawyków żywieniowych.

slide15
Pytanie V: „Czy chciałbyś, aby Twoja szkoła uczyła w teorii i praktyce zdrowego odżywiania w okresie naszego rozwoju?”

Ankieta internetowa

Ankieta w szkole

wnioski4
Wnioski:

Oprócz niewystarczającej wiedzy, uczniowie przyznają, że chętnie uczestniczyliby w organizowanych przez szkołę zajęciach na temat zdrowego odżywiania.

„To wiedza przydatna w przyszłości” – pisze uczeń w uzasadnieniu.

zapraszamy do dyskusji

Zapraszamy do dyskusji

Część II – debata.

czy naprawd zdrowa i dobra ywno jest tak rzadko ci
Czy naprawdę zdrowa i dobra żywność jest taką rzadkością?

Czy wszystko co nas otacza jest „trucizną”naszych czasów, a zdrowa żywność to jedynie rarytas ?

Czy w naszym regionie mamy producentów zdrowej, naturalnej, regionalnej, taniej żywności?

slide19

Od fastfoodów, chemii w każdym możliwym posiłku po sklepy ze zdrową żywnością, których ceny zachęcają wyłącznie osoby z dobrą sytuacją ekonomiczną...

Czy uważacie, że w dzisiejszym świecie możemy spotkać się tylko z sytuacjami skrajnymi?

Czy można spotkać jedzenie dobre i zdrowe, jednak tanie, być może lokalne?

slide20
Proste czynności, zakup-konsumpcja, produkty lokalne, zdrowa żywność… Czy to wpływa na nas samych i nasze otoczenie?

Czy jesteśmy świadomi, że jesteśmy w stanie w naszym codziennym życiu wpłynąć na rozwój naszego regionu, powiatu, naszego miasta?

Co jest lepsze dla zdrowia i regionu: produkty produkowane przez globalne koncerny (napoje gazowane , chipsy, hamburgery, słodycze) czy zdrowa lokalna żywność (przetwory mleczarskie, owoce, warzywa, naturalne soki, chrupki kukurydziane)?

lokalny przedsi biorca boryka si z ogromn konkurencj globalnych koncern w
Lokalny przedsiębiorca boryka się z ogromną konkurencją globalnych koncernów…

Jak powiat i lokalne władze są w stanie wspomóc lokalnych przedsiębiorców w walce z globalnymi koncernami, obecnymi na każdym kroku w życiu ucznia i nastolatka?

slide22
Sieć barów szybkiej obsługi zachęcają nas milionem gadżetów, promocji, dodatków przede wszystkim dla dzieci, np. zabawki do posiłku itp.

Czy jest jakaś możliwość uatrakcyjnieniazdrowej żywności ?

Czy zdrowa żywność ma szansę w starciu z modą na szybkie i tanie jedzenie?

czy zakazany owoc smakuje najlepiej
Czy zakazany owoc smakuje najlepiej?

Czy zabranianie jedzenia słodyczy, fast-foodów, może zmienić tendencję i zachęcić do jedzenia zdrowej żywności, czy wręcz odwrotnie?

Czy wprowadzenie zdrowej żywności do sklepików szkolnych, może zmienić modę na szybkie hamburgery czy popularny kebab?

slide24

Wnioski:

  • Młodzież pragnie zmiany nawyków żywieniowych, która mogłaby zacząć się już od codzienności – szkoły.
  • Zdrowa żywność wymaga większej reklamy, „moda” na świeże jedzenie nie jest wystarczająca.
  • Lokalni przedsiębiorcy powinni być szczególnie uprzywilejowani pod względem konkurencyjności rynku.
  • Młodzież przyznaje, że w szkole nie mają wyboru odnośnie żywności – zdrowie nie zawsze stawiane jest na pierwszym miejscu.
dzi kujemy za uwag

Dziękujemyza uwagę.

Magdalena Barcz & Maksymilian Siwecki