ndice del derecho a la educaci n andr s fernando casas moreno coordinador ect n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Índice del Derecho a la Educación Andrés Fernando Casas Moreno Coordinador ECT PowerPoint Presentation
Download Presentation
Índice del Derecho a la Educación Andrés Fernando Casas Moreno Coordinador ECT

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 10

Índice del Derecho a la Educación Andrés Fernando Casas Moreno Coordinador ECT - PowerPoint PPT Presentation


  • 99 Views
  • Uploaded on

Índice del Derecho a la Educación Andrés Fernando Casas Moreno Coordinador ECT. Septiembre 18 de 2014. Objetivos misionales de ECT:. Promover la garantía del derecho a la educación. Incidir en políticas que garanticen este derecho (contexto, producción de conocimiento, interlocución ).

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Índice del Derecho a la Educación Andrés Fernando Casas Moreno Coordinador ECT' - seanna


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
ndice del derecho a la educaci n andr s fernando casas moreno coordinador ect
Índice del Derecho a la Educación

Andrés Fernando Casas Moreno

Coordinador ECT

Septiembre 18 de 2014

slide2

Objetivos misionales de ECT:

  • Promover la garantía del derecho a la educación.
  • Incidir en políticas que garanticen este derecho (contexto, producción de conocimiento, interlocución).

Derecho a la educación:

  • Acceder, permanecer, aprender, elegir, desarrollo de la personalidad, respeto de los derechos humanos y las libertades individuales, comprensión y tolerancia.
  • La educación ofrece un medio para que las personas tomen conciencia de sus derechos y responsabilidades, lo cual constituye una herramienta esencial para lograr las metas de igualdad y paz.
  • La educación opera como un multiplicador, fomenta el disfrute de todos los derechos individuales.
slide5

¿Por qué? (3):

  • Proyecto de Unicef y Corporación Región en los municipios de Puerto Libertador, Tierralta, Montelíbano y Ayapel en el departamento de Córdoba.
slide7

¿Qué? (2):

  • Disponibilidad: debe haber instituciones y programas de enseñanza en cantidad suficiente.
  • Accesibilidad: las instituciones y los programas de enseñanza han de ser accesibles a todos (no discriminación, accesibilidad material, accesibilidad económica).
  • Adaptabilidad: la educación ha de tener la flexibilidad necesaria para adaptarse a las necesidades de sociedades y comunidades en transformación y responder a las necesidades de los alumnos en contextos culturales y sociales variados.
  • Aceptabilidad: la forma y el fondo de la educación. Los programas de estudio y los métodos pedagógicos han de ser aceptables (por ejemplo, pertinentes, adecuados culturalmente y de buena calidad).
slide8

¿Cómo?

  • IDE: sistema de seguimiento y alertas al cumplimiento del derecho.
  • Para el total nacional y para 94 Entidades Territoriales Certificadas (ETC) se podrá hacer seguimiento en las 4 dimensiones:
    • Disponibilidad  Módulo 1: indicadores de cobertura
    • Aceptabilidad  Módulo 2: indicadores de calidad
    • Accesibilidad  Módulo 3: indicadores de inclusión
    • Adaptabilidad  Módulo 4: indicadores de pertinencia y flexibilidad

Índice D1

Índice D2

Índice D3

Índice D4

IDE

slide9

Conclusiones

  • Una herramienta para acompañar y hacer seguimiento a la garantía del derecho a la educación.
  • Una herramienta para comprender mejor el significado de la educación como derecho humano fundamental.
  • Identificar vacíos de información.
slide10

Gracias ¡¡

coordinacion@educacioncompromisodetodos.org