Informe del I Encuentro Investigadores en Psicología Red Investigadores Psicología en Colombia Rebeca Puche Navarro

1. Informe del I Encuentro Investigadores en PsicologíaRed Investigadores Psicología en ColombiaRebeca Puche NavarroHernan SanchezUniversidad del Valle

2. Que son las redes de investigadores? Infraestructura organizativa y académica para fortalecer la práctica investigativa en términos de intercambios, colaboraciones, diálogos y apoyos. Institucionalización de vasos comunicantes, para la operatividad y visibilidad de los grupos Instrumento para racionalizar esfuerzos en la consecución de metas comúnes Actualización de las políticas del sistema de C&T y específicamente de Colciencias

3. Las redes de investigadores en Psicología Desde la aprobación del Doctorado en Psicología, la Universidad del Valle, se ha convocado a los investigadores para construir una RED DE INVESTIGADORES que fortalezca la masa crítica de la comunidad. En esta dirección se han tenido Pre-encuentro con el auspicio de la Universidad Católica de Colombia Abril de 2005 90 participantes, 80 investigadores y 36 grupos de investigación Encuentro con el auspicio de la Universidad del Valle y Javeriana Cali, Octubre de 2005 140 participantes de los cuales 80 investigadores de 22 universidades y 40 grupos de investigación

4. Participación en el Pre-encuentro y en el I Encuentro

5. Universidades Participantes 1. Magdalena 2. Católica de Colombia 3. Manizales 4. Nacional 5.Bolivariana-Medellin 6.La Sabana. 7. El Bosque 8.Javeriana, Bogotá 9. Cali 10.Norte 11. CES Medellín 12.Santo Tomas 13. Antioquia 14. Valle 15.San Buenaventura - Medellín 16 Bogota 17. Cali 18. Los Andes 19. Konrad Lorenz 20 Antonio Nariño 21 Luís Amigó 22.Autónoma de Bucaramanga 23. Pedagógica Nacional

6. 80 investigadores de 40 grupos de investigación de 22 universidades y 9 Mesas Temáticas 1. Psicología del desarrollo y cognitiva 2. Psicología del desarrollo aplicada 3. Psicología Clínica 4. Psicología organizacional 5. Psicología y lenguaje 6. Psicología social critica cultural 7. Psicología y conducta 8. Psicología y salud 9. Psicología de la violencia

7. Distribución de los grupos por zonas geográficas (Zona Centro)

8. Distribución de los grupos por zonas geográficas (Zona Suroccidente)

9. Distribución de los grupos por zonas geográficas (Costa Atlántica, Santanderes y Antioquia y Eje Cafetero)

10. Distribución Geográfica de los Grupos participantes Dos zonas parecen privilegiadas en esta distribución La zona centro y Bogota Suroccidente y Cali De manera menos notable Medellin y el eje cafetero Y en un tercer lugar Santanderes y Costa Atlántica

11. Los grupos de investigación y su relación con las universidades participantes

12. Los grupos de investigación y su relación con las universidades participantes

13. Los grupos de investigación y su relación con las universidades participantes • En términos cuantitativos, las universidades de grupos número de grupos de investigación son: • UNIVALLE • MANIZALES • JAVERIANA CALI Y BOGOTA • En Bogotá sobresalen • ANDES • STO TOMAS • CATOLICA • NACIONAL • El resto de las universidades presentan dos grupos de investigación • NORTE • BOLIVARIANA

14. Distribución de los grupos en universidades públicas y privadas

15. DIVISION EN UNIVERSIDADES PUBLICAS Y PRIVADAS • Como se puede apreciar, en términos absolutos y dado el mayor número de universidades privadas, es natural que las privadas tengan el mayor número de grupos de investigación • En cambio en términos relativos es interesante pues no mas de 5 universidades públicas frente a 17 privadas, reunen un equivalente al 35% de los grupos

16. Distribución de Grupos de Trabajo por Universidades

17. Distribución de Grupos de Trabajo por zonas Geográficas

18. Relación universidades grupos y tematicas • No se revela una especialización por temáticas de los grupos en relación con las universidades. Las redes visualizadas dan cuenta de que cada universidad trata de cubrir todas las areas y tener grupos en todas ellas. Se destacan pocas excepciones.

19. Como estan conformadas las mesas temáticas Número : Entre 6 y 20 /investigadores por Mesa, Composición por Instituciones : Por lo menos 2 instituciones y en muchos casos 3 y 4 de cuatro instituciones diferentes Composición por Zonas Geográficas : De por lo menos dos y en muchos casos 3 regiones del país La mayoría de los participantes en las mesas son profesores universitarios (muy pocas excepciones) L Los Grupos en una buena parte son reconocidos y en menor número registrados por Colciencias

20. Líneas de investigación de las mesas temáticas Líneas de Investigación en Clínica: Clínica, Perfiles Cognitivos, Psicometría, NeuroPsicología, Psicología Educativa, Diferencias Individuales, Salud, Desarrollo Psicológico, Resiliencia * Aspectos epistemológicos de la Psicología Clínica * Desarrollo, aprendizaje y personalidad * Evaluación y Diagnóstico * Psicopatología. * Salud en el ámbito médico. * Prevención y resiliencia

21. Líneas de investigación Líneas de Investigación en organizacional Psicología Organizacional y del Trabajo, Gerencia del Talento Humano, Psicología, Ética y Cultura. Líneas de Investigación en Desarrollo Aplicado: Cognición y Educación Cognición, Aprendizaje y Socialización

22. Líneas de investigación Líneas de Investigación en organizacional Psicología Organizacional y del Trabajo, Gerencia del Talento Humano, Psicología, Ética y Cultura. Líneas de Investigación en Desarrollo Aplicado: Cognición y Educación Cognición, Aprendizaje y Socialización

23. Líneas de Investigación en Desarrollo Psicológico en Contextos: Educación y Desarrollo Humano Estilos de vida saludable Infancia y Juventud. Familia y sociedad. Estilos cognitivos y rendimiento académico en adultos mayores Educación Especial. Competencias ciudadanas en contextos Prácticas de intervención educativa. Razonamiento y pensamiento científico. Meta cognición, lectura y escritura. Meta cognición y neuropsicología. Cognición social.

24. Líneas de Investigación en Cognición y Desarrollo Desarrollo Moral, Desarrollo cognitivo, Conocimiento Matemático, Evaluación Cognitiva y Selección, Resolución de Problemas y Metacognición.

25. Líneas de Investigación en Psicología Social Crítica Problemas de Identidad Género Psicologia Política

26. Programas de Postgrado que los grupos de investigación apoyan en Clínica Maestría en Psicología de la USB-M Maestría en Psicología Clínica de la Universidad Católica Maestría en Psicología Clínica y de Familia de USTA Especialización de Psicología Clínica Infantil de la UdeA,

27. Programas de Postgrado que los grupos apoyan en Organizacional Maestría en Psicología Univalle Especialización de Psicología Consumidor Kornad Lorenz,

28. Programas de Postgrado que los grupos apoyan en Cognición y Desarrollo Maestría en Psicología Univalle Maestria en Pscología Andes

29. Programas de Postgrado que los grupos apoyan en Organizacional Maestría en Psicología Univalle Especialización Aspectos Psicoorganizacionales Univalle Especialización de Psicología Consumidor Kornad Lornz,

30. Acuerdos Comunes y Logros en las Mesas Temáticas Intercambios De materiales de clase, de instrumentos de investigación de bibliografía (Clínica, Social Crítica y Organizacional) Documentos y resúmenes ejecutivos de investigación (Desarrollo Aplicado, Clínica) De compartir investigadores y profesores invitados

31. Alianzas Logros y metas a conseguir en las Mesas Temáticas A CORTO PLAZO Diplomados conjuntos Realización de simposios (Social crítica) A MEDIANO Y LARGO PLAZO Proyectos de investigación conjuntos (Desarrollo Aplicado) Publicaciones conjuntas (Social Crítica) Programas de Magister y Postgrados

32. Balance provisionalAusencia de reportes No se reportan aun las propuestas con los datos, meta que había sido explícita Los logros no siempre se reportan Las comunicaciones no son tan fluidas como lo esperado, sobreotdo de parte de los coordinadores de las mesas.

33. Balance provisionalAlgunos logros Se reporta la experiencia de la mesa de trabajo en desarrollo aplicado y las alianzas para responder a convocatorias Clínica informa la incorporación de nuevos grupos de trabajo El grupo de Psicología Crítica presenta un simposio surgido de su mesa en el Congreso de Psicología Social en Barcelona para Julio del 2006 Cognición y Desarrollo Comparte a la profesora Brasilera M-L-Seidl de Moura para la videoconferencia sobre redes (Marzo 2006)

34. Balance provisionalAlgunas dificultades compartidas Escaso tiempo a los docentes/investigadores en las asignaciones académicas para estas labores. Falta mayor comunicación lideres y miembros de las mesas Falta articulación entre las labores del docent/investigador y lo solicitado en las mesas En algunos casos falta total de información de lo que esta ocurriendo

35. Para garantizar, el desarrollo de siguiente Encuentro en la Universidad del Magdalena se recomienda 1. Realizar un pequeño foro general, en el que todos los Mesas de Trabajo, representados por sus coordinadores o alguno de sus miembros, pongan en consideración las propuestas que se harán a lo largo del evento, y sobre las cuales pequeño colectivo auspiciada por ASCOFAPSI de manera muy consensuada debera decidir El foro, como las posteriores decisiones deben llevarse a cabo con antelación al mes de Agosto 2006 para realizar los preparativos correspondientes y asegurar al exito del II Encuentro y la continuidad y consolidación de la red RECOMENDACIONES PARA EL II ENCUENTRO AUSIPICIADO POR LA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA