Forskningsrådets arbete under våren 2013

1. Forskningsrådets arbete under våren 2013 Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande

2. Forskning som påverkar •  Vårt mål för 2013 • Under 2013 ska samtliga beskrivna aktiviteter vara påbörjade eller genomförda • Forskningsrådets former och funktion ska vara etablerade

3. Vår verksamhetsplan för 2013 Aktiv och strategisk rekrytering • Vi ska: • göra en kompetensinventering av befintlig och etablerad forskningsverksamhet • identifiera strategiskt viktiga forskningsverksamheter • initiera utveckling av profilområden för forskarutbildning • inventera kompetensbehov inom forskningsmiljöerna • göra en prioritering av rekryteringsbehoven för institutionens forskningsverksamhet • utforma utlysningstexter och arbeta uppsökande inför rekryteringar

4. Kreativ miljö för forskning med relevans för utbildning • Vi ska: • synliggöra och utveckla forskningsmiljöernas organisation och ledningsstruktur • genomföra kompetensutvecklingsdag med fokus på forskningsfinansiering och forskningsansökningar • utveckla startpaket för nydisputerade forskare • etablera synliga karriärvägar för forskare med tydliga kriterier • utveckla plattform för att underlätta processen inför befordran • vidareutveckla docentmeriteringsprogram • inventera aktiva forskares delaktighet i undervisning och handledning på samtliga nivåer

5. Vårens arbete inom Forskningsrådet • (Hösten 2012) - Post doc – Cecilia Wallerstedt (Ola Erstad - sakkunnig), Finansierad med medel från Rektor/fakultet - RED 10 Utvärderingen • Utlyst två docentmeriteringsmedel • Tillsatt en sökkommitté i samband med professorsutlysning i Barn och ungdomsvetenskap • Påbörjat kompetensinventering i form av strukturellt orienterad där fokus är på forskningsmiljöer och individuellt orienterad – Kaj Nieminen Alvesol informerar mer om denna process. • Rekryteringsplan

6. IPKL underlag kompetensinventering för forskningsverksamheten • Vad är vi bra på vad gäller forskningsverksamheten? • Studerade fenomen  • Teoritraditioner: •  Metoder: •  Analysförfaranden: •  Leda forskning/driva projektgrupper: •  Handledning och introduktion till forskning: •  Arbeta över olika kunskapsdomäner: •  Forskningsstrategiska frågor: •  Kommunikation av forskning, synlighet externt • Nyckelkompetenser, infrastruktur mm • Teknisk kompetens: •  Administrativ kompetens: • Detta har vi nu. Hur ser detta ut om 3-5 år? • Vilka delar behöver vi strategiskt se över kompetensmässigt? • Mål i verksamhets/handlingsplan • Sätt att vidmakthålla/utveckla kompetensen • Sätt att vidmakthålla/utveckla kompetensen • Prioriteringsordning • Motivering

7. vårens arbete inom Forskningsrådet • Planerar för två workshops inför forskningsansökningar: • Den 5 November 2013, 13-16, en idéskiss på en sida • Den x Februari 2014, 13-16, ett längre textunderlag • Diskuterat och undersöker intresse för att ha en professors- och docentgrupp på IPKL • Profilkurser i forskarutbildningen