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Séminaire académique sur l’enseignement des sciences de l’ingénieur de la voie scientifique

Séminaire académique sur l’enseignement des sciences de l’ingénieur de la voie scientifique. Lycée Camille Claudel Blois Mercredi 30 mai 2012. Ordre du jour. 9h00 – 9h30 : accueil. 9h30 – 10h00 : Les actualités institutionnelles. Christian LAURENT. Le plan de formation STI2D.

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Séminaire académique sur l’enseignement des sciences de l’ingénieur de la voie scientifique

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Presentation Transcript

  1. Séminaire académiquesur l’enseignement des sciences de l’ingénieurde la voie scientifique Lycée Camille Claudel Blois Mercredi 30 mai 2012

  2. Ordre du jour • 9h00 – 9h30 : accueil. • 9h30 – 10h00 : Les actualités institutionnelles. Christian LAURENT. • Le plan de formation STI2D. • Pré-bilan des orientations de fin de seconde. • Mise en œuvre des stages passerelles, de remise à niveau et de l’AP. • 10h00 – 11h00 : Les nouvelles orientations pédagogiques. Christian LAURENT. • L’esprit du nouveau programme. • Préconisations pédagogiques. • Outils pour la mise en œuvre d’une progression pédagogique. • 11h00 – 12h00 : Le projet interdisciplinaire. Jean-Claude FERREIRA. • Rappel des textes. • La note de cadrage. • L’évaluation. • Les olympiades des sciences de l’ingénieur. • 12h00 – 12h30 : Le sujet d’écrit. Daniel Scherrer. • Le guide d’élaboration des sujets. • Le sujet 0.

  3. Ordre du jour • 14h00 – 14h30 : la simulation multi physique. Christian LAURENT. • Les objectifs du programme. • Le choix académique. • 14h30 – 15h00 : Les équipements. Jean-Claude FERREIRA. • Etat des lieux. • Les équipements adaptés. • 15h00 – 17h00 : présentation des séquences pédagogiques. • Jérôme PIETRE : tapis de course TC290. • Jean-Marc RAMPENOUX : un exemple de mini projet. • Jean-François GROS : un ensemble d’activités autour d’un support. • Daniel SCHERRER : l’efficacité énergétique sur un bâtiment.

  4. La formation pour les professeurs qui interviennent en Sciences de l’Ingénieur pour l’année scolaire 2012 – 2013 : • Groupe fo de fo : 3j pour 10 professeurs. • Séminaire académique : 50 professeurs. • Plan de formation STI2D : 20 ½ journées.

  5. Bilan de la formation des professeurs STI Travail collaboratif de fin d’année : 6 ½ journées pour 300 professeurs Enseignement transversal en 1ère. Enseignement transversal en terminale. Les projets de spécialité. Soit un total de 1800 ½ journées de formation qui viennent s’ajouter aux 2848 ½ journées réalisées. Au total 4648 seraient réalisées cette année. • Rappels sur les volumes affectés de formation • Pour 2010 – 2011 : • 3000 ½ journées stagiaires • Pour 2011 – 2012 : • 6000 ½ journées stagiaires.

  6. Recueil des intentions d’orientation à l’issue du conseil de classe du second trimestre En seconde

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