1 / 7

Круглый стол Обществоведов Могилёвской области 17 мая 2013 года

Экспериментальный блок социально-гуманитарных дисциплин: первый опыт преподавания и перспективы совершенствования. Круглый стол Обществоведов Могилёвской области 17 мая 2013 года. Бубнов Юрий Михайлович. Первый опыт преподавания экспериментального блока социально-гуманитарных дисциплин.

magda
Download Presentation

Круглый стол Обществоведов Могилёвской области 17 мая 2013 года

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Экспериментальный блок социально-гуманитарных дисциплин:первый опыт преподавания и перспективы совершенствования Круглый стол Обществоведов Могилёвской области 17 мая 2013 года

  2. Бубнов Юрий Михайлович Первый опыт преподавания экспериментального блока социально-гуманитарных дисциплин

  3. Проблемы модульной структуры соцгумблока • Принципы формирования интегрированных модулей. • Предмет студенческого выбора. • Совмещённые экзамены.

  4. Какой формат экзамена предпочитают студенты?

  5. Оценка студентами преимуществ модульной системы сдачи экзамена • В один день – два экзамена • Выводится средняя оценка. Плохо знаешь один предмет, можно «вытянуть» другим. • Ускоренное прохождение дисциплин • Быстрее проходит экзамен по каждой дисциплине • Меньше вопросов и меньше спрос по каждой дисциплине

  6. Оценка студентами недостатков модульной системы сдачи экзамена • Большая нагрузка. Тяжело готовиться. • 2 разных курса, 2 разных предмета. Это как сдать 2 экзамена в один день. • Тяжело переключиться с одной дисциплины на другую. • «Муть», «каша» в голове. • Тяжело отвечать параллельно с другим студентом. • Долгое ожидание возможности отвечать на вопрос. • В билет включается один вопрос по курсу, что может быть неполно. • Мало часов на изучение предметов. Минимум информации. • Преподаватели сильно устают. • Эмоциональное напряжение. • Неусвояемость предметов.

More Related