Educação a Distância (EAD)

1. Universidade Federal da BahiaFaculdade de EducaçãoDepartamento de Educação IDocente: Menandro RamosDiscentes:Ada Silveira Georgia dos Santos Iane de Araújo Jéssica Pinheiro

2. Educação a Distância(EAD)

3. Conceito Educação a distancia é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacialmente e/ou temporalmente.

4. Origem • É conhecida desde o século XIX, mas somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógicas • Pode ter ou não momentos presenciais.

5. As três gerações da EAD • Ensino por correspondência • Teleducação/telecursos • Ambientes interativos

6. Segundo LDBEN 9.394 de 1996 Os cursos a distancia serão dirigidos à educação fundamental de jovens e adultos, ensino médio e educação profissional de nível técnico apenas como complementação de aprendizagem, ou em situações emergenciais.

7. O MEC e a Secretaria de Educação a Distancia (Seed)e as TIC ( Tecnologias da Informação e Comunicação)

8. Os aspectos positivos da TIC na EAD • Contribuem para a modificação da forma de as pessoas se relacionarem e de construírem conhecimentos. • Criam novos tempos e espaços interativos descentralizados. Passa de um Sistema “Um-todos” para Todos-todos”. • Diminui a exclusão social e digital do país.

9. E os aspectos negativos... • Distribui a informação em larga escala sem considerar as especificidades de cada cultura da realidade escolar. • Ainda há professores despreparados para atuar com essas tecnologias de forma interativa com os alunos. • Os cursos de EAD estão presos a uma perspectiva educacional conservadora.

10. Os desafios para os professores • A interatividade depende muito mais de uma mudança de postura do professor e do aluno. • Será importante um grande esforço dos profissionais da educação no sentido de concretizar a construção de ambientes de aprendizagem alternativos.

11. Considerações Finais Nós educadores, temos muito a aprender com a chamada era ou geração digital, que interage intimamente com a tecnologia.

12. Será que a Educação a Distancia, na era tecnológica, diante de uma geração digital que tem uma outra maneira de perceber e de se relacionar com o mundo, poderá deixar de contemplar a interatividade na relação de aprendizagem?