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Chinese grammar: 是 ⋯⋯ 的

Chinese grammar: 是 ⋯⋯ 的. Ying Hu. 9 月 27 号. 去游泳. 我. 到 North shore. 我 去游泳 了 。. 我 昨天 去游泳 了 。. 我 昨天 到 North Shore 去游泳 了 。. 我 昨天 开车 到 North Shore 去游泳 了 。. TIME. METHOD. PLACE. PURPOSE. 是. 的。. purpose. 我 去游泳 了 。. 我 是 去游泳 的 。. 我昨天 去游泳 了 。. 我昨天 是 去游泳 的 。. 我昨天到 North Shore 去游泳 了 。.

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Chinese grammar: 是 ⋯⋯ 的

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Presentation Transcript


  1. Chinese grammar: 是⋯⋯的 Ying Hu

  2. 9月27号 去游泳 我 到 North shore 我去游泳了。 我昨天去游泳了。 我昨天到North Shore去游泳了。 我昨天开车到North Shore去游泳了。 TIME METHOD PLACE PURPOSE

  3. 的。 purpose 我去游泳了。 我是去游泳的。 我昨天去游泳了。 我昨天是去游泳的。 我昨天到North Shore去游泳了。 我昨天到North Shore是去游泳的。

  4. 的。 time 我昨天去游泳了。 我是昨天去游泳的。 我昨天到North Shore去游泳了。 我是昨天到North Shore去游泳的。

  5. 的。 place 我昨天到North Shore去游泳了。 我昨天是到North Shore去游泳的。

  6. “是⋯⋯的” for emphasis • This structure is used to clarify a situation or to provide an explanation. • The part of the sentence that is to be stressed is preceded with 是, with 的 being placed at the end of the sentence. 我昨天开车到North Shore去游泳了。

  7. This structure is only used for events in the past. 我昨天去游泳了。 我昨天是去游泳的。

  8. 是 can be omitted in positive sentences, but never in negative sentences. 林小姐昨天从北京来了。 林小姐昨天是从北京来的。 林小姐是昨天从北京来的。 林小姐昨天从北京来的。 林小姐昨天不是从北京来的。 林小姐不是昨天从北京来的。

  9. “是⋯⋯的” as a WHOLE!!! 1. 这只小狗是来找主人的。 2. 这只小狗是我的。 3. 这只小狗是白色的。

  10. Activity 1: rewrite the journal • Find sentences in your journal and change them by emphasizing certain elements of the sentence with the “是⋯⋯的” structure.

  11. picture story telling

  12. 我昨天开车到North Shore去游泳了。 你昨天开车到north shore去游泳了吗? 我昨天开车到north shore是去游泳的。 你昨天开车到north shore是去游泳的吗? • 是的。 • 不是。

  13. Activity 2: picture story telling

  14. 我昨天开车到North Shore去游泳了。 你昨天开车到哪儿去游泳了? 你昨天开车是到哪儿去游泳的? 你是哪天开车到North Shore去游泳的? 你昨天开车到North Shore是去做什么的? 你昨天是怎么到North Shore去游泳的?

  15. picture story telling

  16. Activity 3: In the past weekend • Pair up with your classmates to ask each other about your experiences in the past weekend. Try to use the structure of “是⋯⋯的” to emphasize things that you are interested.

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