1 / 38

Stone Channel 拉闊校園電視台

Stone Channel 拉闊校園電視台. 天主教石鐘山小學 梁致行老師. 「拉闊校園電視台」理念. 沒有直播， 就不算是真正的電視台， 只能算是片場罷了！. 發展里程碑. 2002 年 2 月第一次參與沙田官立中學的短片剪接課程 2003 年 9 月被香港教育統籌局邀請，成為「資訊科技教育卓越中心」，發展低成本的校園電視台方案 2003 年 11 月舉行分享會，發布嶄新「內聯網、網上、電視」三方同步直播的方案. 發展里程碑. 2003 年 -2005 年多次舉行電視台分享會，與會教師人數過千，評價令人鼓舞

dwayne
Download Presentation

Stone Channel 拉闊校園電視台

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Stone Channel拉闊校園電視台 天主教石鐘山小學 梁致行老師

  2. 「拉闊校園電視台」理念 沒有直播，就不算是真正的電視台， 只能算是片場罷了！

  3. 發展里程碑 • 2002年2月第一次參與沙田官立中學的短片剪接課程 • 2003年9月被香港教育統籌局邀請，成為「資訊科技教育卓越中心」，發展低成本的校園電視台方案 • 2003年11月舉行分享會，發布嶄新「內聯網、網上、電視」三方同步直播的方案

  4. 發展里程碑 • 2003年-2005年多次舉行電視台分享會，與會教師人數過千，評價令人鼓舞 • 2006年獲優質教育基金贊助，推行「挑戰數碼舞台」計劃，進一步將電視台加入多項媒體教育元素，被優質教育基金評為「突出計劃」

  5. 特點 • 學生為本： • 電視台直播完全由學生操作 • 注重溝通，合作性強 • 學生熱愛，參與人數眾多 • 校方支持，教職員並具專業知識 • 3名教師具「專業錄像文憑」 • 15名教職員曾參與培訓課程 • 小組包括4名教師、2名技術支援人員及3名影音助理人員協助發展

  6. 理念 • 低投資： • 既然以串流廣播為最終成品，應該大幅減低前期製作的硬件成本，全套器材由五萬元開始 • 具彈性，配合物流管理： • 最少人手、最短時間、簡單操作、輕便器材

  7. 理念 • 學生製作： • 盡量讓學生參與製作 • 直播為主、錄播為輔： • 避免後期花時間製作，考驗合作性和臨場應變

  8. 08-09年「校園電視台」

  9. 目標 透過校園電視台的兩文三語節目，提高學生學習語言的動機 營造一個語言環境，增進學生聽說兩文三語的能力 增加學生對學校的歸屬感

  10. 石小電視台—設備

  11. 石小電視台—製作流程

  12. 製作之準備流程： • 基本技巧的訓練班 • 2. 簡介會 • 3. 直播前的小組會議 • 4. 直播前的備忘及綵排 • 5. 直播後的檢討及跟進

  13. 基本技巧的訓練安排 1.小記者班 2.主持訓練班 3.拍攝技巧班 4.監製及電腦控制班

  14. 小記者班 • 讓學生認識新聞直播的特點 • 讓學生懂得判斷及選取新聞的技巧 • 讓學生掌握編寫新聞稿及訪問稿的基本技巧 • 讓學生掌握新聞及訪問的基本技巧 • 讓學生親身體驗小記者的工作

  15. 主持訓練班 • 讓學生認識遊戲直播的特點 • 讓學生認識當主持人的基本技巧及儀態 • 讓學生認識主持人的工作範疇及功能

  16. 拍攝員班 • 讓學生認識新聞直播的特點 • 讓學生認識拍攝的基本技巧 • 讓學生認識拍攝員的工作範疇及功能 • 讓學生親身體驗拍攝的工作 • 讓學生懂得運用編輯軟件的基本技巧去剪輯小片段

  17. 監製及電腦控制班 • 讓學生認識新聞直播的特點 • 讓學生認識監製和電腦控制員的工作範疇及功能 • 讓學生掌握控制台的操作 • 讓學生親身體驗監製和電腦控制員的工作

  18. 直播前的小組會議 • 商討直播內容 • 製作新聞講稿 • 擬訂遊戲節目中的問題 • 將資料輸入於講稿系統中

  19. 直播前的備忘及綵排 • 熟習崗位及工作細節 • 點算直播時所需物品 • 綵排 • 檢討及跟進

  20. 石小電視台—運作模式

  21. 直播模式： • 早晨直播 • 午間直播

  22. 直播模式 逢星期二、四8:10am – 8:15am「早晨直播」 逢星期五德育週2:05pm – 2:20pm 「午間直播----遊學電視台」，直播約15分鐘 通過公共天線直播到電視機或投影機 同步直播到網上供家長收看

  23. 人手安排及直播內容

  24. 人手安排 • 統籌老師1名 • 協助及指導老師12位 • 助理1名 • 技術支援1名 • 學生約四十多名

  25. 早晨直播工作人員安排 • 電腦控制員2名 • 監製1名

  26. 播放宗教歌曲 祈禱 事項宣佈 早晨直播內容

  27. 時事新聞主持2名 遊戲節目主持2名 監製1名 電腦控制員2名 攝影師2名 午間直播工作人員安排

  28. 「新聞報導」約3分鐘 「校園直擊」約2分鐘 遊戲節目：兩文三語大比拼(播放短片) 參賽學生分A、B兩組進行遊戲節目，共約10分鐘 午間直播內容

  29. 午間直播內容

  30. 天主教石鐘山紀念小學2008-2009遊學電視台搶答題天主教石鐘山紀念小學2008-2009遊學電視台搶答題 同學細心觀察及聆聽影片中的內容。 然後，回答問題。 同學須就影片中所提及的詞彙作句。

  31. 1.請替影片中，陳老師所說的一句話語中加上標點符號。　　　1.請替影片中，陳老師所說的一句話語中加上標點符號。　　　 「花園裏有桃花( )李花( )蘭花和杜鵑花 ( )還有雞冠花( )」 ， ， ， 。 ， ， ， ； 、 、 ， 。

  32. 2.一___一___馬兒在河邊吃草。 一隻一隻 一匹一匹 一個一個

  33. 成效 • 學生喜歡及主動參與製作 • 學生更關心學校及社區資訊 • 對新聞報導有更深認識 • 應用於學與教時，對主題了解更深 • 學會合作，增強組織和表達能力 • 加深對專題特輯的事物認識

  34. 困難 • 雖然能夠避免後期製作，但前期準備功夫和其他形式製作一樣多，例如技能訓練、內容編審等都要花費時間 • 觀看我們的直播串流影片，需要下載可播放mov格式的軟件 (例如﹕QuickTime Player 7) • 頻寬影響，校外觀眾不能太多

  35. ~~謝謝~~

More Related