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Les ouvrages de référence et les correcticiels

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Les ouvrages de référence et les correcticiels. Les ouvrages de référence. Les principaux ouvrages Les principaux dictionnaires. Principaux ouvrages.

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Presentation Transcript
les ouvrages de r f rence
Les ouvrages de référence
  • Les principaux ouvrages
  • Les principaux dictionnaires
principaux ouvrages
Principaux ouvrages
  • CAJOLET-LAGANIÈRE et al. Rédaction technique, administrative et scientifique, Sherbrooke, Éd.Laganière, 3e Éd. Entièrement revue et augmentée,1997, 468 pages.
  • Indispensable pour écrire des textes administratifs, techniques, scientifiqueset promotionnels.
  • RTAS ouvrage complet du point de vue contenu et présentation de documents.
  • Propose une section grammaticale essentielle à tous les rédacteurs.
principaux ouvrages1
Principaux ouvrages
  • CHASSÉ, Dominique et Richard PRÉGENT. Préparer et donner un exposé, Montréal, Presses internationales de l’École Polytechnique, 2004. Guide incluant un cédérom.
  • Explique comment rendre un exposé efficace et comment utiliser les supports visuels pour remplir votre mandat.
  • Propose un apprentissage simple des trois phases de la réalisation de l’exposé: préparer, s’exercer, donner.
principaux dictionnaires
Principaux dictionnaires
  • ROBERT, Paul. Le petit Robert, Paris,2013.
  • Il est la référence par excellence quand il s’agit de trancher sur l’usage et les différentes acceptations d’un mot.
  • Il est très normatif sur ce qui concerne , les emprunts, les néologismes et les anglicismes.
principaux dictionnaires1
Principaux dictionnaires
  • DE VILLERS, Marie Ève. Multi dictionnaire de la langue française, 5e éd., Montréal, Québec Amérique, 2009, 1736 pages.
  • Est considéré par plusieurs experts comme LA référence linguistique au Québec.
  • Offre la description la plus fidèle et la plus vaste de l’usage du français d’ici.
  • Présente de nombreuses explications grammaticales sous formes de tableaux ainsi que des modèles de conjugaisons.
principaux dictionnaires2
Principaux dictionnaires
  • CORBEIL , J.C. et A.ARCHAMBAULT. Le nouveau dictionnaire visuel français-anglais, Montréal, Éd.Québec Amérique,2002
  • Devenu symbole d'un savoir-faire à travers le monde.
  • Offre au lecteur une multitude de mots et de concepts de la vie de tous les jours à l'aide d'images réalistes qui permettent la compréhension au premier coup d’œil.
principaux dictionnaires3
Principaux dictionnaires
  • Larousse, Le petit Larousse illustré, HER, 2013
  • 150 000 mots et leurs sens, locutions et expressions, conjugaisons, un dictionnaire encyclopédique
  • 28 000 noms propres : personnalités, pays, régions, villes, événements
  • 5 000 images : dessins, schémas, photographies
  • 350 cartes géographiques et historiques, planches illustrées
  • Liste des mots concernés par les recommandations orthographiques de l'Académie française.
les correcticiels1
Les correcticiels
  • Deux catégories:
    • Correcticiel intégré au traitement de texte
    • Correcticiels indépendants
les correcticiels2
Les correcticiels
  • Correcticiel intégré au traitement de texte
  • Environnement PC:

Word (Microsoft)

  • Environnement Mac:

Word (Microsoft)

les correcticiels3
Les correcticiels
  • Correcticiels indépendants
  • Environnement PC: Antidote (Druide informatique)

Correcteur 101 (logiciels documens)

Cordial (Synapse)

  • Environnement Mac: Antidote (Druide informatique)

Correcteur 101 (logiciels documens)

Prolexis (Éditions Diagonal)

type d aide logicielle
Type d’aide logicielle
  • Dictionnaires des synonymes
  • Correcteurs orthographiques
  • Correcteurs syntaxiques
  • Correcteurs sémantiques
  • Correcteurs stylistiques
erreurs impossibles de r soudre
Erreurs impossibles de résoudre
  • Incapacité d’analyser le sens des mots d’un texte

Ex: Nom, je ne l’ai pas vu. (homophonie)

Julie sait cassé la jambe.

Ces erreurs passent inaperçues lors de la correction orthographique.

correction grammaticale
Correction grammaticale
  • Ex: Les étudiantes qui sont venues hier en classe sont partis en oubliant leurs sacs

Word: dépasse ses capacités d’analyse

Antidote et correcteur 101: reconnaissent les erreurs et proposent une correction appropriée

  • Ex: Ces étudiantes sont venues en classe. Je les ai vus.
  • Ex: J’ai reçu des fleurs de mes enfants, mais je les ai oubliés sur le siège arrière de ma voiture.

Aucun correcteur ne reconnait l’erreur.

probl me de sens
Problème de sens
  • Il faut développer des variétés de céréales perfectionnées au climat.
  • D’incolores idées vertes dorment doucement.
  • Le soir chantent les rossignols.
cause des erreurs
Cause des erreurs
  • Surcharge cognitive
  • Manques de connaissances grammaticales
  • Dispersion de l’attention
  • Peu d’importance accordée à l’orthographe
  • Manque d’autonomie orthographique
doute salutaire
Doute salutaire
  • Mettre en doute systématiquement les propositions du correcticiel.
  • L’étendue du doute dépend des compétences de l’étudiant.
  • L’étudiant doit réfléchir sinon il accroît le nombre de ses erreurs.
m talangage commun
Métalangage commun
  • L’étudiant doit maîtriser le métalangage du logiciel.
  • Métalangage des grammaires normatives

Le Bon Usage de Grevisse-Goosee

conclusion
Conclusion

« Un correcteur n’est pas producteur de savoir, il est productif quand le savoir existe ».