WELCOME

1. รายงานมาตรฐาน การประกันคุณภาพภายใน WELCOME ปีการศึกษา 2553 โดย สาขางานคอมพิวเตอร์ธุรกิจ

2. วิสัยทัศน์ มุ่งพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ ความสามารถ ด้านทักษะวิชาชีพ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่ ควบคู่กับ คุณธรรม จริยธรรม ได้มาตรฐานวิชาชีพ เพื่อให้ไปประกอบอาชีพ ศึกษาต่ออย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถดำรงตน อยู่ร่วมกับสังคมอย่างมีความสุข

3. ปรัชญาการจัดการศึกษา • “ เรียนให้รู้ ดูให้จำ • ทำให้เป็น เน้นองค์กร ”

4. พันธกิจ • จัดการเรียนการสอนให้เหมาะสมและตามศักยภาพของผู้เรียน

5. พันธกิจ • จัดการเรียนรู้โดยใช้เทคโนโลยี เป็นสื่อในการแสวงหาความรู้ จากแหล่งสารสนเทศต่าง ๆ

6. พันธกิจ • นำระบบสารสนเทศมาใช้ เพื่อพัฒนาระบบการบริหารจัดการองค์กรได้อย่างมีประสิทธิภาพ

7. พันธกิจ • จัดสภาพแวดล้อมทั้งในและนอกห้องเรียน ให้เอื้อต่อการเรียนรู้

8. พันธกิจ • ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณภาพ จริยธรรมในวิชาชีพ

9. เป้าประสงค์ เป้าหมายที่ 1 ใช้การจัดหลักสูตรและการเรียนการสอน ให้สอดคล้องกับยุคเทคโนโลยีสารสนเทศ ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และตอบสนองความต้องการของสังคม

10. เป้าประสงค์ เป้าหมายที่ 2 มุ่งเน้นพัฒนาทักษะ ความรู้ ของครูผู้สอนให้ทันกับความ เปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี

11. เป้าประสงค์ เป้าหมายที่ 3 มุ่งเน้นผู้เรียน ให้เกิดความรู้ และความสามารถในวิชาชีพ ของผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ

12. เป้าประสงค์ เป้าหมายที่ 4 ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และทัศนคติ ที่ดีทางด้านวิชาชีพ แก่ผู้เรียนทุกระดับ

13. การวิเคราะห์ SWOT ของสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจจุดแข็ง • เป็นสาขาวิชาที่มีเทคโนโลยีทันสมัย • มีการกำหนดวิสัยทัศน์และพันธกิจที่ชัดเจน • ผลการเรียนของนักเรียนโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับสูง

14. การวิเคราะห์ SWOT ของสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจจุดอ่อน • ครูมีการโยกย้ายสถานศึกษาบ่อย • วัสดุอุปกรณ์ขาดคุณภาพ และงบซ่อมบำรุงน้อย • แหล่งเรียนรู้ในวิทยาลัยฯ มีไม่เพียงพอ • ความเร็วอินเตอร์เน็ตต่ำ

15. การวิเคราะห์ SWOT ของสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ โอกาส • การส่งเสริมบรรจุแต่งตั้งบุคลากรให้ดำรงตำแหน่งที่มีความมั่นคง • คอมพิวเตอร์มีราคาถูกลงทำให้ผู้เรียนสามารถซื้อใช้เพื่อฝึกทักษะด้วยตนเอง • ผู้ปกครองส่วนใหญ่ให้ความสนับสนุน

16. การวิเคราะห์ SWOT ของสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจอุปสรรค • ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี ต้องปรับหลักสูตรบ่อย • ไม่มีอัตราเพื่อบรรจุและแต่งตั้ง • บุคลากรทำหน้าที่พิเศษมาก • ไวรัสคอมพิวเตอร์ • งบประมาณในการบริหารจัดการ

17. สาขาวิชาที่เปิดสอน • ระดับ ปวช. • สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ • ระดับ ปวส. • สาขางาน เทคโนโลยีสำนักงาน

18. จำนวนบุคคลากร

19. นายพัฒน์สาริทธิ์ มณีเขียว หัวหน้าสาขางานคอมพิวเตอร์ธุรกิจ นางมทิรา ยอดวิมล (ครู คศ. ๑) นายนที เหลืองอ่อน (ครูพิเศษสอน) นางสาวผกายมาศ เขียวสอาด (ครูพิเศษสอน) นายวรวุฒิ เกตานนท์ (ครูพิเศษสอน) นางนริศรา เกตานนต์ (ครูพิเศษสอน) • แผนภูมิโครงสร้างการบริหาร

20. สรุปผลการประเมินมาตรฐานและตัวบ่งชี้ภายในสาขางานสรุปผลการประเมินมาตรฐานและตัวบ่งชี้ภายในสาขางาน

21. มาตรฐานที่ 1 ผู้เรียนและผู้สำเร็จการศึกษาวิชาชีพ

22. มาตรฐานที่ 1

23. มาตรฐานที่ 1

24. มาตรฐานที่ 1 จุดเด่น • ผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตร ปวช. และ ปวส. ผ่านการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ จากสำนักงานพัฒนาฝีมือแรงงาน • ผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตร ปวช. และ ปวส. มีงานทำเป็นจำนวนมาก

25. มาตรฐานที่ 1 จุดเด่น • ผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตร ปวช. และ ปวส. ได้ศึกษาต่อเป็นจำนวนมาก • สาขางานมีการปฏิบัติงานตามระเบียบ การเทียบโอนผลการเรียนรู้

26. มาตรฐานที่ 1 จุดที่ควรพัฒนา • ควรส่งเสริมและสนับสนุนให้นักศึกษา รู้จักการวางแผนธุรกิจ • ควรส่งเสริมและสนับสนุนให้นักศึกษา มีความมุ่งมั่นและตั้งใจเรียน

27. มาตรฐานที่ 1 แนวทางการพัฒนา • จัดหางบประมาณ และวางแนวทางการวางแผนธุรกิจให้ผู้เรียน • ควรจัดการเรียนการสอนเพิ่มเติม หรือ ติวก่อนสอบ

28. มาตรฐานที่ 2 หลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน

29. มาตรฐานที่ 2

31. มาตรฐานที่ 2 จุดเด่น • สาขางานมีหลักสูตรรายวิชาสอดคล้องกับความต้องการของสังคม • สาขางานมีการสำรวจความพึงพอใจของผู้เรียนต่อคุณภาพการสอน

32. มาตรฐานที่ 2 จุดเด่น • มีสถานประกอบการร่วมจัดการศึกษา ระบบทวิภาคีและระบบปกติ • สาขางานมีการส่งแผนการสอนครบทุกวิชา

33. มาตรฐานที่ 2 จุดที่ควรพัฒนา • งบประมาณการจัดซื้อวัสดุฝึก • ความเหมาะสมในการจัดอาคารเรียน ศูนย์วิทยบริการ • การระดมทรัพยากรจากแหล่งต่างๆ ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา

34. มาตรฐานที่ 2 แนวทางการพัฒนา • จัดหาเครื่องคอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะให้เพียงพอ • จัดหาครูผู้สอนให้เพียงพอต่อจำนวนผู้เรียน • จะจัดหาผู้เชี่ยวชาญ เพิ่มเติม

35. มาตรฐานที่ 2 แนวทางการพัฒนา • จัดหาห้องสารสนเทศเพื่อใช้ศึกษาและค้นคว้า • ปรับปรุงห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ให้มีบรรยากาศน่าเรียน

36. มาตรฐานที่ 3 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

37. มาตรฐานที่3

38. มาตรฐานที่ 3 จุดเด่น • สาขางานมีการมอบหมายให้ครูทำหน้าที่ ครูที่ปรึกษา • นักเรียนนักศึกษาเข้ารับการตรวจสุขภาพและตรวจสารเสพติดทุกคน • มีกิจกรรมที่ส่งเสริมด้านวิชาการ คุณธรรม จริยธรรม

39. มาตรฐานที่ 3 จุดที่ควรพัฒนา • การลดจำนวนนักศึกษาที่ออกกลางคันทุกชั้นปี

40. มาตรฐานที่ 3 แนวทางการพัฒนา • จัดกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน • จัดระบบการช่วยเหลือ ดูแล กำกับ ติดตามผู้เรียน

41. มาตรฐานที่ 4 การบริการวิชาชีพสู่สังคม

42. มาตรฐานที่4

43. มาตรฐานที่ 4 จุดเด่น

44. มาตรฐานที่ 4 จุดที่ควรพัฒนา • ควรจัดกิจกรรม/โครงการ ให้บริการวิชาชีพแก่ชุมชนเพิ่มมากขึ้น • งบประมาณที่ใช้ในการจัดกิจกรรม

45. มาตรฐานที่ 4 แนวทางการพัฒนา • จัดกิจกรรม โครงการให้บริการวิชาชีพเพิ่ม

46. มาตรฐานที่ 5 นวัตกรรมและการวิจัย

47. มาตรฐานที่5

48. มาตรฐานที่ 5 จุดเด่น • จัดการเรียนการสอนวิชาโครงการ

49. มาตรฐานที่ 5 จุดที่ควรพัฒนา • ไม่มีงบประมาณสนับสนุนเพื่อใช้ในการสร้าง พัฒนา และเผยแพร่นวัตกรรม • สิ่งประดิษฐ์ งานวิจัยและโครงงาน

50. มาตรฐานที่ 5 แนวทางการพัฒนา • จัดหางบประมาณสนับสนุน • ศึกษาแนวทางการเผยแพร่นวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์