1 / 25

Oppfølging av samarbeidsavtaler med India innen Forskning og utdanning

Oppfølging av samarbeidsavtaler med India innen Forskning og utdanning. Signe Gilen og Marianne Jensen, Den norske ambassaden i New Delhi, SIU seminar om utdanningssamarbeid med India 19.09.12. Den nye Norske Ambassaden i New Delhi.

Download Presentation

Oppfølging av samarbeidsavtaler med India innen Forskning og utdanning

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Oppfølging av samarbeidsavtaler med Indiainnen Forskning og utdanning Signe Gilen og Marianne Jensen, Den norske ambassaden i New Delhi, SIU seminar om utdanningssamarbeid med India 19.09.12

  2. Den nye Norske Ambassaden i New Delhi

  3. Ny rolle ved ambassaden 2012:Forsknings- og teknologiutsending • Finansiert 50% avForskningsrådetog 50% avInnovasjonNorge • Integrert del avambassaden (commercial team) • Dennemodellenervalgt i land hvordeterpotensial for å knytteforskningentetteretilnæringslivet • Tilsvarendesamfinansieringsmodellerbruktogså i Japan og Singapore

  4. Oversikt • Bakgrunn • Norske interesser • Indiske ambisjoner • Forskningssamarbeid • Utdanningssamarbeid • Samspill for å skape samarbeid • Muligheter

  5. Verden målt i FoU-utgifter per region Kilde: OECD MSTI 2011:2

  6. Gjennomsnittlig årlig vekst i FoU-utgifter for utvalgte land 18,4 10,2

  7. EU- satser offensivt • EU-INDIA Joint Declaration on Research and Innovation Collaboration, signert i New Delhi Feb. 2012 • India er 4 største internasjonal partner for EU under 7 rammeprogram • SFIC – India Group • NewIndigo ERA-net • India Science and Innovation House • Science and Technology days, workshops, konferanser og informasjonsseminarer

  8. Hvorfor samarbeider Norge med India? • Kvalitet i forskningen • Møte globale utfordringer • Kapasitetsbygging • Innsikt i Forsknings og innovasjonssystemet • Utvikle markeder og støtte næringslivet • Forskning og innovasjon

  9. Viktige Indiske Policy dokumenter • 2003, Statsministeren annonserer en ny Science and Technology policy • Øke investeringer i Forskning fra 0.8 til 2.0 % • Indias 11th five year plan (2007-12) • Mer ambisiøs, internasjonalt samarbeid, øke utdanningskapasitet • «India as a global leader in Science» 2010: • Science at theheartofInclusive growth – oppfordrer til rammeverk for høyere utdanning, frigjøre Science fra byråkrati (universiteter) • Statsministeren annonserer 2010:2020 - “Decade of Innovation” • Innovation Councils, «The Indian way» • Indias 12th five year plan (2012-17) • Technology and Innovation, Qualityeducation, vocationaleducation

  10. Store utdanningsbehov

  11. Konteksten vi opererer i • Stort behov å øke utdanningskapasiteten pga befolkningsøkning og –sammensetning • Politisk fokus på å øke utdanningskapasiteten for å skape økonomisk vekst • Fremdeles store utfordringer i hele utdanningssektoren • Politisk uenighet om rollen til private aktører og utenlandske investeringer i utdanningsfeltet skaper usikkerhet

  12. Policy dokumenter og avtaler • Forskningsmeldingen, ”Klima for forskning” (2009) - identifiserer India somprioritertsamarbeidsland • Bilateral avtalemellom India ogNorgeomforskningssamarbeid (2006) • Joint Working Group innen Science and Technology • Programme of Cooperation (2009) • MoU mellom Norge og India innen udanningssamarbeid (2008) • RegjeringensIndiastrategi (2009) Muligheteri Mangfold– Leggervektpåglobaleutfordringersommiljø, energiogklima, og tar oppsamfunnsutvinklingognæringssamarbeid

  13. Struktur for forskningssamarbeidet • Utenriksdepartementet og ambassaden i New Delhi samarbeid med Forskningsrådet • INDNOR – Uds bevilgning for oppfølging av Indiastrategien • Ambassadens bevilgning for forskning – via Forskningsrådet • Utløse midler i andre tematiske programmer i Forskningsrådet

  14. Bilateral samarbeidskommisjon Arbeidsgrupper: Hydrokarboner Utdanning Forskning og teknologi Maritimt samarbeid Miljø Kultur Lokalt styresett

  15. Samarbeid innen høyere utdanning • Et Memorandum of Understanding (MoU) mellomdetIndiskeMinistry of Human Resource Development ogUtdannings- ogforskningsdepartementet I Norgeblesignert 18 Juni 2008 • Avtalen oppfordrer til samarbeid mellom institusjoner på begge sider; både akademisk og basert på utdanningsbehov • Tematiskeprioriteringer 1. Information Technology2. Solar and clean energy3. Computer Sciences 4. Mathematics5. Environmental and climate studies • Joint Working Group innen «Highereducation» • Møttes i 2009, 2011 • Planlagt for 2013

  16. BilateraleavtalermellomIndiskeog Norske institusjonersomambassadenkjennertil • Nordic Center in India • University of Oslo (Universitetet i Oslo) • University of Bergen (Universitetet i Bergen) • Norwegian University of Science and Technology (NTNU) • Norwegian School of Economics (Norges handelshøgskole) • University of Nordland • University of Stavanger • Oslo University College • Bergen­ University College • Volda University College • TelemarkUniversity College • Bergen School of Architecture • The Oslo School of Architecture and Design • BI • NarvikUniversity College Komplett liste som inkluderer de Indiske samarbeidspartnere i papirform

  17. Nylig artikkel fra Times of India

  18. Samspill for å skape samfunnsutvikling og økonomisk vekst Forskning Gode nok institusjoner? Relevante prioriteringer? Utdanning Innovasjon «Employability»

  19. Ambassadens rolle • Plattform for myndighetskontakt • Tilrettelegge for dialog og møteplasser for miljøene innen høyere utdanning • Ambassadens bidrag er landkompetanse og nettverk

  20. Utdanningsrelaterte muligheter • Oppfølging av joint working group Education • skape aktivitet mellom møter • Erfaringer fra forskningssamarbeidet viser behov for komplementerende utdanningssamarbeid • Behov for mobilitetsordninger • Både på master og Phd nivå • Professor 2 som drivende for samarbeidet • Også mer profesjonsrettede utdanningsbehov • Eks. Indian Maritime university

  21. Forskningssamarbeidet har økt kraftig siste tiår! Strates view of EU-ASEAN co-publications

  22. Takk for oss!

More Related