mengenal terapi n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
MENGENAL TERAPI PowerPoint Presentation
Download Presentation
MENGENAL TERAPI

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 33

MENGENAL TERAPI - PowerPoint PPT Presentation


  • 238 Views
  • Uploaded on

MENGENAL TERAPI. Disampaikan pada : Pelatihan Model Terapi ABK Semarang, 13 – 15 Juni 2011 dan 20 – 22 Juni 2011 Oleh : Drs. Ciptono. Pengantar 1.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'MENGENAL TERAPI' - chadwick-mills


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
mengenal terapi

MENGENAL TERAPI

Disampaikanpada :

PelatihanModel Terapi ABK

Semarang, 13 – 15 Juni 2011 dan 20 – 22 Juni 2011

Oleh : Drs. Ciptono

pengantar 1
Pengantar 1

NamakuLita. Akungakbisajalansejakkecil. Adaorangbaik yang beriakukursiroda. Akumaumasuksekolahsepertitemen-temenmainku yang lain ….

KASUS 1

kasus 2
KASUS 2

Waah.. Teman-temanpadaasyikbermain. Merekakandapatmelihat…. Sedangkanaku….???

kasus 3
KASUS 3

Iyaemanggitu.. Lagiankayaknyasusahdehdiajaktemenan

Marwankoknggakpernahkedengeransuaranyayakalosedangbelajar

pengantar 2
Pengantar 2
  • Tidakadaanakmanusia yang diciptakansamasatudenganlainnya
  • Tidakadasatupunmanusiatidakmemilikikekurangan
  • Bilabolehmemilih, anakingindilahirkanberotakHabibie, berakhlakUstadzMansyur, berwajahAnjasmara, berbadanseperti Ade Ray
  • Tidakadasatuanak yang ingindilahirkandiduniainidenganmenyandangkelainanmaupunmemilikikecacatan
pengantar 3
Pengantar 3
  • Tidakadaorangtua yang menghendakikelahirananaknyamenyandangkecacatan
  • Kelahiranseoranganakberkebutuhankhusustidakmengenalapakahmerekadarikeluargakaya, keluargaberpendidikan, keluargamiskin, keluarga yang taatberagamaatautidak
  • Tidakadasatupunorang yang mampumenolakkehadirananakberkebutuhankhusus
  • Bilabolehmemilihorangtuainginanaknyalahirsempurna
pengantar 4
Pengantar 4

Anakadalah :

  • Anaksebagaiamanah
  • Belahanhati, belahanjantungpenerusceritapenyambungsejarah
  • Anakadalahbuahsemangka yang selalubertanyapantastidaknyakitasebagaipohonnya
  • Anaklahpangkalalasanpergipagipulangpetangperaskeringat
  • Masihbanyaklagisyairsyahdu yang menggambarkanbetapaberharganyaanakdimataorangtua.
pengantar 5
Pengantar 5
  • Setiapanakmempunyaibakatdandayatangkapberbeda-beda.
  • Hidupadalahcita-citadanperjuangan.
  • Sikap-sikap yang harusdihindaridihadapananak:
    • Rasa susah
    • Rasa kecewa
    • Rasa sedih
    • Rasa malu
    • Kecil hati
    • Rasa benci
pengantar 6
Pengantar 6
  • Sebagaimanusia, anakberkebutuhankhususmemilikihakuntuktumbuhdanberkembangditengah - tengahkeluarga, masyarakatdanbangsa
  • Iamemilikihakuntuksekolahsamasepertisaudaralainnya yang tidakmemilikikelainanatau normal
  • Warganegara yang memilikikelainanfisik,emosional,mentalintelektualdanatausosialberhakmemperolehpendidikankhusus (UUSPN, pasal 5 ayat 2)
  • Di hadapanTuhanmanusiatidakadabedanya. Yang membedaknnyaadalahakhlaknya
pengertian 1
PENGERTIAN 1
  • Anakberkebutuhankhususadalah

Anak yang keadaanjasmanidanataurohaniberbedadengananak lain karenaperbedaanmemerlukanpenanganankhusus.

KlasifikasiAnakBerkebutuhanKhusus

  • Tunanetra
  • Tunarungu
  • Tunagrahita
  • Tunadaksa
  • AnakLambanbelajar
  • Anakberkesulitanbelajar
  • Anakberbakat
  • Tunalaras
  • Anakdengangangguankomunikasi
  • Autisme
  • Hiperaktif
  • Indigo
pengertian 2
PENGERTIAN 2

Intelegensimanusia

  • 0 24 Idiot
  • 25 49 Imbisil
  • 50 70 Moron / Debil
  • 71 89 Slow Learner
  • 90 110 Everage
  • 110 120 Superior
  • 120 135 Givted
  • 135 150 Genius
pengertian 3
Pengertian 3

Jenisterapi

  • ABA (Applied Behavioral Analysis)
  • Terapiwicara
  • TerapiBermain
  • TerapiSosial
  • TerapiOkupasi
  • TerapiMusik
  • TerapiFisik
  • TerapiPerilaku
  • TerapiPerkembangan
  • Terapi Visual
  • TerapiBiomedik
  • TerapiAnggotaKeluarga
  • TerapiLumba-Lumba
pengertian 4
Pengertian 4

TeoriTerapi

  • Munculberbagaicara/obat/suplemen yang ditawarkan
  • Beberapajenisterapi yang benar-benardiakuiolehprofesional
  • Semuaterapijenisapapun yang dilakukanakanmemakanwaktu lama
  • Terapiharusdiberikansecaraterpadudansetiapanakmembutuhkanjenisterapi yang berbeda (individual differences)
pengertian 5
Pengertian 5

ABA ( Applied Behavioral Analysis )

  • Telah lama dipakai
  • Sistem yang dipakaiadalahmemberikanpelatihankhususpadaanakdenganmemberikanpositive reinforcement
  • Misalnyamakanan/minuman, sentuhan, pelukan, ciuman, pujian, atauaktivitas

yang disukai

  • Paling banyakdipakaidi Indonesia
pengertian 6
Pengertian 6

TerapiWicara

  • Hampirsemuaanakberkebutuhankhusus yang memilikiintelegensirendahdantunarungumembutuhkanterapiwicara
  • Kadang-kadangbicaracukupberkembang, tetapitidakmampuberkomunikasi / berinteraksidenganorang lain
pengertian 7
Pengertian 7

Terapibermain

  • Bermainmerupakanbagiantidakterpisahkandalamtumbuhkembanganak
  • Usaha mengoptimalkankemampuanfisik, intelektual, sosial, danemosi
  • Tujuan : mengembangkankekuatanotot, motorik, ketahanantubuh
  • Misal : mengangkatdanmenaruhbenda, naik-turuntangga
pengertian 8
Pengertian 8

TerapiSosial

  • Kekurangan paling mendasaradalahbidanginteraksidankomunikasi
  • Terapismembantumemberikanfasilitasuntukbergauldenganteman-temansebayadanmengajaricara-caranya
pengertian 9
Pengertian 9

TerapiOkupasi

  • Hampirsemuaanakberintelegensirendah

dangangguankonsentrasimemiliki

keterlambatandalamperkembangan

motorikhalus

  • Gerakkakudankasar
  • Misal : memegangpensil, memegangsendok, menyuapmakanankemulut
lanjutan
lanjutan
  • Activity Daily Living (ADL) atau Kemampuan Merawat Diri
  • Untuk memandirikan anak tunagrahita, mereka harus diberikan pengetahuan dan keterampilan tentang kegiatan kehidupan sehari-hari (ADL) agar mereka dapat merawat diri sendiri tanpa bantuan orang lain dan tidak tergantung kepada orang lain.
slide20

Life Skill (Keterampilan hidup)

Anak yang memerlukan layanan khusus, terutama anak dengan IQ di bawah rata-rata biasanya tidak diharapkan bekerja sebagai administrator. Bagi anak tunagrahita yang memiliki IQ dibawah rata-rata, mereka juga diharapkan untuk dapat hidup mandiri. Oleh karena itu, untuk bekal hidup, mereka diberikan pendidikan keterampilan. Dengan keterampilan yang dimilikinya mereka diharapkan dapat hidup di lingkungan keluarga dan masyarakat serta dapat bersaing di dunia industri dan usaha.

slide21

Vocational Therapy (Terapi Bekerja)

Selain diberikan latihan keterampilan. Anak tunagrahita juga diberikan latihan kerja. Dengan bekal keterampilan yang telah dimilikinya, anak tunagrahita diharapkan dapat bekerja.

pengertian 10
Pengertian 10
  • TerapiMusik

Lewat terapi ini, musik diharapkan memberikan getaran gelombang yang akan berpengaruh terhadap permukaan membran otak. Secara tak langsung, itu akan turut memperbaiki kondisi fisiologis. Harapannya, fungsi indera pendengaran menjadi hidup sekaligus merangsang kemampuan berbicara.

pengertian 11
Pengertian 11

TerapiFisik

  • Tonus ototlembeksehinggajalannyakurangkuat
  • Keseimbangankurangbagus
  • Melaluiterapisensoriintegrasi
lanjutan1
Lanjutan
  • Fisioterapimerupakanilmu yang menitikberatkanuntukmenstabilkanataumemperbaikigangguanfungsialatgerak/fungsitubuh yang terganggu yang kemudiandiikutidenganproses/metodeterapigerak.
  • MenurutDepartemenKesehatan Indonesia Fisioterapiadalahsuatupelayanankesehatan yang ditujukanuntukindividudanataukelompokdalamupayamengembangkan, memelihara, danmemulihkangerakdanfungsisepanjangdaurkehidupandenganmenggunakanmodalitasfisik, agenfisik, mekanis, gerakdankomunikasi
pengertian 12
Pengertian 12
  • Terapi perilaku

Tujuannyaagar sang anak memfokuskan perhatian dan bersosialisasi dengan lingkungannya. Caranya dengan membuat si anak melakukan berbagai kegiatan seperti mengambil benda yang ada di sekitarnya.

pengertian 13
Pengertian 13

TerapiPerilaku

  • Anak-anakdengangangguanautismeseringkalimerasafrustasi. Teman-temannya seringkali tidak memahami mereka, mereka merasa sulit mengekspresikan kebutuhannya, Mereka banyak yang hipersensitif terhadap suara, cahaya dan sentuhan. Tak heran bila mereka sering mengamuk.
  • Terapismencarilatarbelakangdariperilakunegatifdanmencarisolusidenganmerekomendasikanperubahanlingkungandanrutin
pengertian 14
Pengertian 14

TerapiPerkembangan

  • Anakdipelajariminatnya, kekuatannya,dantingkatperkemabangannyakemudianditingkatkankemampuansosial, emosional, daninetelektualnya
  • Melaluimetodefloortime, Son-Rise danRDI

( Relational Developmental Intervention ) Artinya anak dipelajari minatnya, kekuatannya dan tingkat perkembangannya, kemudian ditingkatkan kemampuan sosial, emosional dan Intelektualnya. Terapi perkembangan berbeda dengan terapi perilaku seperti ABA yang lebih mengajarkan ketrampilan yang lebih spesifik.

pengertian 15
Pengertian 15

Terapi Visual

  • Individuautistiklebihmudahbelajardenganmelihat / visual learnes
  • Mengembangkanmetodebelajarkomunikasimelaluigambar-gambar
  • Bisajugamenggunakan video games
pengertian 16
Pengertian 16

TerapiBiomedik

  • Dikembangkanolehkelompokdokterdalamn DAN (Defeat Autism Now)
  • Gejala-gejalaautismadiperarahdenganadannyagangguanmetabolisme yang akanberdampakpadagangguanfungsiotak
  • Anak-anakdiperiksasecaraintensif (darah, urine, faeces, danrambut)
  • Semua hal abnormal yang ditemukan dibereskan, sehingga otak menjadi bersih dari gangguan. Terrnyata lebih banyak anak mengalami kemajuan bila mendapatkan terapi yang komprehensif, yaitu terapi dari luar dan dari dalam tubuh sendiri (biomedis).
pengertian 17 terapi anggota keluarga
Pengertian 17Terapianggotakeluarga
  • Orangtua harus mendampingi dan memberi perhatian penuh pada sang anak hingga terbentuk ikatan emosional yang kuat. Umumnya, terapi ini merupakan terapi pendukung yang wajib dilakukan untuk semua jenis terapi lain
pengertian 18 terapi lumba lumba
Pengertian 18Terapilumba-lumba
  • Telah diketahui oleh dunia medis bahwa di tubuh lumba-lumba terkandung potensi yang bisa menyelaraskan kerja saraf motorik dan sensorik penderita autis.
  • Sebab lumba-lumba mempunyai gelombang sonar (gelombang suara dengan frewkuensi tertentu) yang dapat merangsang otak manusia untuk memproduksi energi yang ada dalam tulang tengkorak, dada, dan tulang belakang pasien sehingga dapat membentuk keseimbangan antara otak kanan dan kiri.
  • Selain itu, gelombang suara dari lumba-lumba juga dapat meningkatkan neurotransmitter. Namun khusus untuk terapi suara lumba-lumba ini masih belum terlalu umum di Indonesia. Sekalipun ada yang menjual CD terapinya, kisaran harganya masih relatif cukup mahal.
pengertian 19
Pengertian19

Multiple Intelegency

  • 1. KecerdasanLinguistik
  • 2. KecerdasanMatematik
  • 3. KecerdasanKinestetik
  • 4. Kecerdasan Visual
  • 5. Kecerdasan Intrapersonal
  • 6. Kecerdasan Interpersonal
  • 7. KecerdasanMusik
  • 8. Kecerdasan Natural
catatan
catatan
  • Dari semua jenis terapi tersebut, cara yang terbaik adalah dengan mengkonsultasikan terlebih dahulu dengan dokter atau orang yang secara khusus menangani anakberkebutuhankhusus. Karena pengetahuan yang benar dan jelas sangat dibutuhkan oleh para orang tua agar dapat membantu dalam membantu perkembangan anak autis untuk semakin menjadi lebih baik.