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國際交流議題研討 Session 1

國際交流議題研討 Session 1. 與談人：石儒居 ( Vincent). 國立屏東科技大學應用外語系助理教授 屏科大教育學程中心兼任助理教授 國際事務處國際合作組組長 Ph.D., University of Wisconsin-Madison, WI 美國威斯康辛大學麥迪遜校區 博士 M.ED., Columbia University, NY 美國哥倫比亞大學 教育碩士 M.A., Michigan State University, MI 美國密西根州立大學 碩士. 豐富多采的美國學校教育. 一、少數族裔學生的教育 二、使殘疾學生也能享受正常教育

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國際交流議題研討 Session 1

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Presentation Transcript

  1. 國際交流議題研討Session 1 與談人：石儒居(Vincent)

  2. 國立屏東科技大學應用外語系助理教授 • 屏科大教育學程中心兼任助理教授 • 國際事務處國際合作組組長 • Ph.D., University of Wisconsin-Madison, WI 美國威斯康辛大學麥迪遜校區 博士 • M.ED., Columbia University, NY 美國哥倫比亞大學 教育碩士 • M.A., Michigan State University, MI 美國密西根州立大學 碩士

  3. 豐富多采的美國學校教育 一、少數族裔學生的教育 二、使殘疾學生也能享受正常教育 三、為優等生提供特別教育 四、給男孩和女孩同樣的機會 五、宗教多樣性 六、文化的多元性 七、民主素養和環境養成

  4. ○

  5. 英語關鍵學習期 • 「母語轉換可能期」：無意識學習期 • 「母語形成期」：無意識學習減少 • 「母語轉換困難期」：需有意識的情況下學習

  6. 學習英語三不政策 徐薇認為 • 學英文，不能影響親子關係。 • 不要參加兒童英檢。 • 不要把責任丟給安親班和補習班。

  7. 木下和好 Kinoshita Kazuyoshi 《後天菁英養成法》 學習英語的盲點： • 「孩子只要能夠說一口流利的英文，就再也不會忘記了」 • 「只要去留學，英文就會變好」 • 「只要讓孩子從小待在美國就好了」 ※務必大量閱讀英文書籍、收聽ICRT、收看CNN新聞、養成大聲朗讀英文的習慣。更重要的是父母的陪伴、參與和鼓勵。

  8. 瑞光國小與喬治城小學交流部落格http://blogpals.edublogs.org/瑞光國小與喬治城小學交流部落格http://blogpals.edublogs.org/ • 統計資料來源 http://nces.ed.gov/ http://www.ed.gov/nclb/landing.jhtml • http://usinfo.org/E-JOURNAL/EJ_EducationUSA/education.htm • http://www.k-shop.com.tw/Books/ • http://www.cwbook.com.tw/template/epaper/cwkids/070208.htm • 瑞光國小與喬治城小學交流部落格http://blogpals.edublogs.org/ • 統計資料來源 http://nces.ed.gov/ http://www.ed.gov/nclb/landing.jhtml • http://usinfo.org/E-JOURNAL/EJ_EducationUSA/education.htm • http://www.k-shop.com.tw/Books/ • http://www.cwbook.com.tw/template/epaper/cwkids/070208.htm

  9. Ｑ　＆　Ａ • 議題研討

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