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Física - Química e TIC

Física - Química e TIC. 2ª sessão - Maio de 2007. Recursos Virtuais e Actividades Colaborativas. Teresa Faria e Teresa Silva Centro de Competência CRIE FCUL http://cccrie.fc.ul.pt. Revisitando os Objectivos.

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  1. Física - Química e TIC 2ª sessão - Maio de 2007 Recursos Virtuaise Actividades Colaborativas Teresa Faria e Teresa Silva Centro de Competência CRIE FCUL http://cccrie.fc.ul.pt

  2. Revisitando os Objectivos • Reflectir sobre as potencialidades pedagógicas da utilização das TIC em Física e Química • Explorar recursos virtuais, por exemplo software simples, applets, simulações que permitam:- elaborar propostas de trabalho com os alunos- envolver os alunos em trabalho colaborativo à distância • Planificar a utilização com alunos dos recursos explorados • Partilhar as experiências de utilização realizadas

  3. Plano da sessão • Informações – Concurso para Equipamentos Tecnológicos • Ponto da situação - do que experimentaram - do que publicaram na plataforma • Continuando... - partilha de exemplos - vertentes de trabalho colaborativo • Exploração de um applet, em grupo, planeando a sua utilização com alunos • Planeando a 3ª sessão - o quê? - quando e onde?

  4. Informações • Concurso para equipamentos tecnológicos • prazo de candidatura: 14 a 31 de Maio - mais informações em http://www.dgidc.min-edu.pt/

  5. Ponto da Situação • Na plataforma do CRIE-FCUL http://noniob.fc.ul.pt/plataforma/ - Análise de intervenções no fórum Física-Química no virtual - partilhando...

  6. Ponto da situação http://www.deciencias.net/proyectos/quimica/reacciones/neutralizacion.htm

  7. Actividade 1 • Partilha de exemplos ou comentários na plataforma moodle do Centro CRIE-FCUL - fazer inscrição na plataforma - intervir no fórum Física-Química no virtual - partilhando...

  8. Exemplo… 2ª Lei de Newtonhttp://www.walter-fendt.de/ph14br/n2law_br.htmhttp://br.geocities.com/saladefisica3/laboratorio/newton2/newton2.htm • Fazer variar a massa (M) do sistema (50g, 100g, 150g,..) • Registar, em tabela, valores de massa e aceleração • “Gravar” gráfico (distância-tempo) para cada situação e analisar diferenças nos gráficos • Fazer ensaios variando a intensidade da força (em vez da massa) • (…) Informação Complementar sobre Leis de Newton: Fundação Calouste Gulbenkian, (1980). Projecto Física, unidade 1, Conceitos de movimento. Lisboa: FCG Feira de Ciências http://www.feiradeciencias.com.br/sala05/05_RE_01.asp Blogs de Ciência http://divulgarciencia.com/categoria/leis-de-newton/

  9. Actividade 2 Explorar um applet (ou uma proposta) • o que vou explorar?tópicos/temas curriculares • o que exige?como organizar e com quem • o que pode enriquecer?onde procurar e como integrar • que proposta fazer aos alunos?esboço do guião Pensar em alargar a actividade para trabalho colaborativona turma e/ou escola - plataforma, blogue,…

  10. Até à próxima sessão • Explorar com alunos • Fazer descrição do que aconteceu, referindo dificuldades, questões, surpresas … • Partilhar na plataforma do Centro CRIE essas descrições • Encontrar recursos que alarguem e complementem as explorações (de todos para todos) • Partilhar em http://noniob.fc.ul.pt/plataforma/ fórumFísica-Química no virtual - partilhando...disciplina Apoio à Iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis

  11. Exemplos de plataformas para professores de Física e Química • Centro CRIE-FCUL (Disciplinas: Recursos Virtuais em Ciências e Iniciativa Portáteis) http://noniob.fc.ul.pt/plataforma/login/index.php • Agrupamento de escolas de Arga e Lima http://agargalima-m.ccems.pt/ • Quifix – Recursos de Física e Química http://quifix.ptservers.org/index.php

  12. Exemplos de Applets Simulações http://www.walter-fendt.de/ph14e/ - (2ª lei de Newton) http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/index.php?topic=345.0 - (bola saltitante) http://www.miamisci.org/ph/phpanel.html - (ácidos, bases e pH) Animações http://www.physicsclassroom.com/mmedia/newtlaws/efff.html (o elefante e a pena) http://www.physicsclassroom.com/mmedia/index.html http://www.glenbrook.k12.il.us/gbssci/phys/mmedia/newtlaws/sd.html(paraquedista) Outras aplicações interactivas http://nonio.fc.ul.pt/recursos/ciencias/aplicacoes_interactivas/index.htm

  13. Animações em apresentações electrónicas Exemplo: paraquedista http://www.glenbrook.k12.il.us/gbssci/phys/mmedia/newtlaws/sd.html

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