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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. I.E.Mx. JORGE CHÁVEZ. Prof. Jenny Delgado . INDICE. 1. IDENTIDAD 2. DIAGNÓSTICO 3. PROPUESTA PEDAGÓGICA 4. PROPUESTA DE GESTIÓN. IDENTIDAD. RESEÑA HISTÓRICA VISIÓN MISIÓN VALORES OBJETIVOS ESTRATÉGICOS. VISIÓN.
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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL I.E.Mx. JORGE CHÁVEZ Prof. Jenny Delgado
INDICE • 1. IDENTIDAD • 2. DIAGNÓSTICO • 3. PROPUESTA PEDAGÓGICA • 4. PROPUESTA DE GESTIÓN
IDENTIDAD • RESEÑA HISTÓRICA • VISIÓN • MISIÓN • VALORES • OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
VISIÓN • Ser una institución educativa líder en la formación integral y permanente del alumno (a), que sea capaz de incorporar los avances científicos y tecnológicos, para afrontar las exigentes del mundo globalizado.
MISIÓN • Somos una institución educativa que servimos a las necesidades de los estudiantes promoviendo el desarrollo de capacidades y actitudes, respetando los derechos de los agentes de la educación, promoviendo una cultura de paz en nuestro país.
Valores • 1. RESPETO • 2. RESPONSABILIDAD • 3. SOLIDARIDAD • 4. HONRADEZ
Objetivo estratégico institucional • Ser una institución líder, con personal docente, administrativo y directivo, permanentemente actualizado, identificados con la institución y comprometidos con la visión y misión, realizando nuestra gestión con la práctica de valores y trabajo en equipo.
Objetivo estratégico pedagógico • Contar con docentes preparados, con conocimientos científicos y metodológicos, cuya enseñanza responda a las necesidades y ritmos de aprendizajes de los educandos, promoviendo constantemente la participación de los padres de familia, en forma responsable y activa en la formación integral de sus hijos, con la práctica de valores propuestos.
Objetivo Estratégico Administrativo • Brindar el mejor servicio administrativo y operativo con adecuada administración del personal, buena infraestructura, equipamiento y optimo uso de los recursos financieros que nos permita tener una excelente imagen institucional .
II. DIAGNÓSTICO • ASPECTO INSTITUCIONAL • ASPECTO PEDAGÓGICO • ASPECTO ADMINISTRATIVO
III. PROPUESTA PEDAGÓGICA • OBJETIVOS • PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS • PERFIL DEL EDUCANDO • PERFIL DEL EDUCADOR • PERFIL DEL DIRECTIVO Y JERÁRQUICO • PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA • PERFIL DE LA INSTITUCIÓN • ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE • ENFOQUE CURRICULAR • ESTRUCTURA CURRICULAR BÁSICA • PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL PCI • DISEÑO CURRICULAR • METODOLOGIA ACTIVA • MATERIAL EDUCATIVO Y MEDIOS DIDÁCTICOS • SISTEMA DE EVALUACIÓN
OBJETIVOS • Lograr la identificación plena del personal. • Lograr una capacitación y actualización permanente. • Mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje de los educandos, orientado a sus intereses, necesidades y ritmos de aprendizaje • Lograr que los educandos sean capaces de resolver problemas esenciales de la vida. • Lograr una participación responsable, comprometida e integral de los PP. FF. en forma integral
PRINCIPIOS EDUCATIVOS • Aprendizajes significativos y funcionales • Respeto por los estilos y ritmos de aprendizaje • Trabajo en equipo y socialización de los aprendizajes • Diversificación y flexibilidad curricular • Articulación y globalización curricular • Pedagogía proactiva integral: Trabajo dentro y fuera del aula • Capacitación permanente del docente
Ambiente propicio para la innovación pedagógica • Educación en y para la democracia, para construir una cultura de paz. • Una educación que desarrolle integralmente al educando • Educación para la identidad regional y local • Educación inclusiva • Interdisciplinariedad curricular
PERFIL DEL EDUCANDO DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA DIMENSIÓN COGNITIVA DIMENSIÓN PSICO-MOTRIZ
PERFIL DEL EDUCADOR DIMENSIÓN PROFESIONAL DIMENSIÓNÉTICA DIMENSIÓN SOCIAL
DIMENSIÓN PROFESIONAL • Sólida formación • Actualización permanente • Interés por la innovación y la investigación • Creativo y con iniciativa • Trabaja en equipo • Amplia y sólida cultura general • Participación activa en la I.E. • Lee constantemente
DIMENSION ÉTICA • Cultiva valores • Se muestra comprometido con la educación • Se muestra identificado con la I.E. • Mantiene una conducta intachable • Es justo e imparcial
DIMENSION SOCIAL • Muestra gran sensibilidad social • Es tolerante y benevolente en sus actitudes • Trabaja con entusiasmo y jovialidad • Posee una personalidad equilibrada • Posee identidad nacional
PERFIL DEL DIRECTIVO Y JERÁRQUICO DIMESIÓN PROFESIONAL DIMENSIÓN SOCIAL Y ÉTICA
DIMENSION PROFESIONAL • Sólida formación profesional científica y especializada • Lee diariamente • Vasta cultura general • Dominio de supervisión, tecnología y administración educativa • Identidad con la problemática magisterial • Conoce y cumple sus funciones • Estimula la participación responsable • Conoce la realidad de la I.E. • Posee experiencia profesional.
DIMENSIÓN SOCIAL Y ETICA • Es líder • Tiene gran sensibilidad social • Demuestra neutralidad política • Demuestra tolerancia • Mantiene una personalidad equilibra • Es experto en relaciones humanas • Habilidad para tomar decisiones • Espíritu de superación • Pone en practica su sentido común
PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA • Comprometidos . • Eduquen con el ejemplo • Dispuestos al diálogo • Mantienen contacto con la I.E. • Lee constantemente.
PERFIL DE LA INSTITUCIÓN • Organizado y limpio • Ambiente acogedor • Un segundo hogar para los alumnos • Un centro de cultura • Un lugar de formación de calidad e integral. • Un centro de investigación e innovación • Un lugar de empatía, alegría, y optimismo • Un lugar para el desarrollo de la buenas relaciones personales • Consolidación de la verdadera familia Jorge Chavina.
