MELHORES PRÁTICAS
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MELHORES PRÁTICAS. DESENVOLVIMENTO DE RH. F.C. SEDEP – Setor de Desenvolvimento Pessoal. Pensado por professores da área de Psicologia Organizacional e Orientação Profissional com objetivo de fornecer serviços de assessoria.

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MELHORES PRÁTICAS

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Melhores pr ticas

MELHORES PRÁTICAS

DESENVOLVIMENTO DE RH

F.C.


Melhores pr ticas

SEDEP – Setor de Desenvolvimento Pessoal

  • Pensado por professores da área de Psicologia Organizacional e Orientação Profissional com objetivo de fornecer serviços de assessoria.

  • Esse setor vem planejando, executando e avaliando projetos que trazem melhorias à qualidade de vida, desde 1996.


Melhores pr ticas

  • Com a mudança de SARH para STDARH, a partir de 01/10/1999, os 3 supervisores da Área de Psicologia Organizacional e do Trabalho se redistribuíram.


Programa de educa o sa de e qualidade de vida

“Programa de Educação, Saúde e Qualidade de Vida”

  • Foi criado a partir de entrevistas e observações diversas, realizadas pelas estagiárias em 2003.

  • Fonte: “A Construção de Práticas Profissionais em Psicologia Organizacional”, UNESP-Bauru


Prog perman desenv humano e capacita o

Prog. Perman. Desenv. Humano e Capacitação

  • Com o objetivo de promover um processo de continuidade, qualidade e integração  entre os projetos.

  • Aprovado na Congregação a liberação de uma verba do orçamento anual em abril de 2003.


Portaria 097 de 21 08 03

Portaria 097 de  21/08/03

  • Criada para melhorar o gerenciamento desse Programa.

  • Estabelece critérios para a liberação de verba.


Sistematiza o

SISTEMATIZAÇÃO:

  • 1- Diagnóstico

  • 2- Folders

  • 3- Divulgação

  • 4- Planilha

  • 5- Lista de Presença

  • 6- Relatório

  • 7- Publicação de artigo

  • 8- Mural


Facilitadores

FACILITADORES:

  • Intercâmbio entre Universidade e Campo de Estágio

  • Estratégias compartilhadas

  • Bolsas-estágio remuneradas

  • Logística dos eventos


Dificultadores

DIFICULTADORES:

  • Objetivos conflitantes

  • Número reduzido de participantes

  • Excesso de zelo com a Metodologia

  • Mudança anual


Projeto forma o continuada para gestores

“Projeto - Formação Continuada para Gestores”

  • Necessidade diagnosticada a partir de:

  • Análise documental dos ADPs

  • Pré-avaliações dos Treinamentos Técnicos

  • Projetos desenvolvidos pelo SEDEP.


Objetivo

OBJETIVO:

  • Esclarecer o seu papel educativo para perceberem o programa de capacitação não como mais uma atribuição e sim como prioridade desta Unidade.


Metodologia

METODOLOGIA:

  • Reuniões grupais envolvendo leitura de textos, troca de experiências, palestras, elaboração de propostas visando à melhoria da rotina de trabalho e orientações referentes à organização do trabalho.


Interven o

INTERVENÇÃO:

  • 1º Módulo – o papel do gestor na Universidade Pública e as habilidades política, técnica e educativa.

  • 2º Módulo – a responsabilidade do gestor com a formação profissional dos demais colaboradores.


Recursos humanos

RECURSOS HUMANOS:

  • Psicólogo, estagiários e Profissionais convidados para o desenvolvimento das palestras.


Resultados

RESULTADOS:

  • Após o primeiro encontro: Palestra com a Profª. Drª Adriana Chaves, houve ainda 4 encontros com periodicidade mensal. (freqüência: 13, 7, 3, 7 e 4)


A partir de 2006

A partir de 2006:

  • Formatação um pouco diferente: a troca de experiências entre as áreas e os profissionais é muito produtiva.


Nosso maior objetivo

Nosso maior objetivo:

  • Conhecer esses gestores, seus valores, atitudes....através de momentos de reflexão e análise de situações próprias da responsabilidade destes e conquistar parcerias com os mesmos


Metodologia1

METODOLOGIA:

  • A mesma anterior. Enfatizando, principalmente, a importância das competências de interação, tais como: comunicação aberta e autêntica, cooperação, flexibilidade...


Interven es e resultados

INTERVENÇÕES e RESULTADOS:

  • 1º Encontro: Retrospectiva do projeto; diferenças entre PAPEL , FUNÇÃO e PERFIL dos gestores.

  • 26 = 63,41% de presença


Melhores pr ticas

  • 2º Encontro: Resultado do ADP 2006 e orientações Planejamento ADP 2007

  • 20 = 48,78% de presença


Melhores pr ticas

  • 3º Encontro : Trabalho em Equipe (Conceitos, Objetivos e resultados esperados) – Liderança

  • 9 = 14,5% de presença


Melhores pr ticas

  • 4º Encontro : A Comunicação no trabalho em equipe (como ocorre, habilidades: escuta ativa, empatia, feedback e defesas)

  • 6 – 9,7% de presença


Melhores pr ticas

  • 5º Encontro : Assertividade

  • 1 – 1,6% de presença


Facilitadores1

FACILITADORES:

  • Convocação e participação do Diretor da Unidade.

  • Cumplicidade/ reciprocidade de interesses.


Dificultadores1

DIFICULTADORES:

  • Conciliar a disponibilidade.

  • Insegurança das estagiárias

  • Logística muito complicada.

  • Falta de comprometimento e/ou “estrelismo”


Melhores pr ticas

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