Reflexões sobre o Ensino de Língua Portuguesa e os PCNs

1. ISEE - Pedagogia Língua Portuguesa I Professora Adriana Lemes 2010-1 Reflexões sobre o Ensino de Língua Portuguesa e os PCNs

2. Tarefa Dirigida (Labin): O presente material propõe: • a composição de um grupo de até 4 elementos; • que cada grupo salve esta apresentação no desktop; • que seja dado um F5 a fim de que a apresentação abra os links indicados; • que seja realizada a leitura da pergunta e a leitura do texto (linkado); • que o grupo chegue a um consenso de resposta; • que as respostas sejam registradas em um documento (Word ou Power Point) com a identificação do grupo; • que o documento elaborado seja enviado para o mailadrilemes@terra.com.br a fim de compor nota de avaliação para o G1.

3. Leia a questão, clique no link e responda. 1. O texto abaixo divulga uma oficina sobre ensino de língua portuguesa. http://www.educacaopublica.rj.gov.br/oficinas/lportuguesa/lpe13/01.html Responda: a) Qual a reflexão sobre a prática pedagógica em língua portuguesa nas séries/anos iniciais? b) Qual a análise da grade de conteúdos de língua portuguesa das séries/anos iniciais aparece no texto? c) Qual a discussão acerca da eficácia das regras da norma-padrão da língua?

4. 2. Além de divulgar o projeto realizado, o artigo faz referência aos PCN’S. Qual a importância dos PCNs para o artigo? Quais os tópicos dos PCNs foram explorados no texto? http://www.alb.com.br/anais17/txtcompletos/sem04/COLE_4053.pdf

5. 3. O Programa Salto para o Futuro realizou uma programação especial para discutir o Ensino da Língua Portuguesa nas Séries Iniciais. Qual o papel dos PCNs para a elaboração dos programas? http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2001/port/port0.htm