Analisando resultados
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Analisando Resultados …. Um problema de Observação…. Tem tipicamente 9 dimensões Espaço Atores Atividades Objetos Atos Eventos Tempo Metas Sentimentos. A Etnografia.

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Analisando Resultados …

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Presentation Transcript


Analisando resultados

AnalisandoResultados…


Um problema de observa o

Um problema de Observação…

  • Tem tipicamente 9 dimensões

    • Espaço

    • Atores

    • Atividades

    • Objetos

    • Atos

    • Eventos

    • Tempo

    • Metas

    • Sentimentos


A etnografia

A Etnografia

  • envolve a combinação de métodos qualitativos (observação participante, análise documental, entrevistas) por um período prolongado

  • Características

    • Exploratória

    • Dados não estruturados

    • Investigação de pequeno número de casos

    • Análise envolve interpretação explícita


Documentando dados obtidos

Documentando Dados Obtidos


Documentando

Documentando…

  • além das anotações…

    • Grave as entrevistas!

    • Filme quando possível…

    • Não esqueça de avisar aos entrevistados!!!

  • Documentação Imparcial

  • Dê preferência ao aparelho mais discreto


Notas de campo

Notas de Campo

  • devem conter elementos essenciais

    • Andamento da pesquisa

    • Respostas dos observados

  • Devem ser tomadas ASAP

  • Tempo dividido igualmente entre observar e anotar

    • Relatos resumidos

    • Relatos ampliados

    • Periódico

    • Notas sobre análises e interpretações


Di rio de pesquisa

Diário de Pesquisa

  • Usados quando há mais de um pesquisador

  • Devem documentar

    • O processo de aproximação

    • Problemas encontrados

    • Experiências vividas


T cnicas para elaborar protocolos

Técnicas para Elaborar Protocolos

  • Transcrição Literal

  • Transcrição Comentada

  • Protocolo Resumido

    • Faz-se um sumário direto da Gravação

      • Elimina-se proposições repetidas

      • Generaliza-se proposições implícitas

      • Proposições que fazem parte de uma mais global são omitidas

      • Proposições espalhadas no texto são apresentadas de maneira resumida


Codifica o e categoriza o

Codificação e Categorização


Codifica o te rica

Codificação Teórica

  • Parte do processo de Intepretação dos Dados

    • Codificação Aberta

      • Dados são segmentados

      • Expressões são classificadas e recebem conceitos

      • Códigos podem vir da literatura ou das próprias observações dos participantes

      • O nível de granularidade pode variar


Quest es b sicas na codifica o

Questões Básicas na codificação

  • O que?

  • Quem

  • Como

  • Quando? Por quanto tempo?

  • Quanto?

  • Por que?

  • Para que?

  • Através de que?


Codifica o axial e seletiva

Codificação Axial e Seletiva

  • Codificação Axial

    • Refina a Cod. Aberta, encontrando hierarquias entre as categorias

  • Codificação Seletiva

    • Encontrar a categoria “raiz”

    • Agrupar as outras em torno dessa, para encontrar padrões…

      • Qdo isto se verifica, acontece aquilo


Codifica o tem tica

Codificação Temática

  • Serve para estudos Comparativos

  • Amostragem teórica nos grupos

  • Uso de entrevistas semi-estruturadas

  • Análise de um caso único

  • Perguntas-chave

    • Condições do caso

    • Interação entre os atores

    • Estratégias e táticas

    • Consequencias


An lise qualitativa do conte do

Análise Qualitativa do Conteúdo

  • Selecionar o Material

  • Analisar a situação de coleta

  • Caracterização Formal do material

  • Definir o objetiivo

  • Definir a técnica

  • Definir as Unidades Analíticas


T cnicas de an lise

Técnicas de Análise

  • Grounded Theory

  • Hermenêutica

  • Análise Qualitativa de Conteúdo

    • Criação Indutiva de Categorias

    • Análise Explicitante de Conteúdo

    • Análise Estruturante


Grounded theory

Grounded Theory

  • Construção de conceitos durante o levantamento.

  • Instrumento Central – fichas de anotação

    • Servem para criação de categorias de análise

    • Registram o contexto da observação

  • Conceitos são integrados pela comparação de códigos e anotações.

  • Usada na observação participante

  • Objeto de Estudo é novo (pesquisas exploratórias).


An lise fenomenol gica

Análise Fenomenológica

  • Entender o cerne de um fenômeno através de suas variações.

  • Definição do Fenômeno

  • Criação de unidades significativas

  • Variação destas, para entender qual é o cerne do fenômeno.


Hermen utica

Hermenêutica

  • Técnica dispendiosa, para análise de material de texto, especialmente entrevistas abertas e pouco estruturadas.

  • Trabalha com vários intérpretes

  • Participantes discutem suas interpretações

    • Conversas gravadas e transcritas

    • Seguidas de retrabalho e novas interpretações

  • Identificam as idéias centrais.

  • “Sujeitos Observados são consultados quanto a interpretação resultante”


An lise qualitativa de conte do

Análise Qualitativa de Conteúdo

  • Análise Sumarizante

    • Envolve indução de categorias

  • Análise Estruturante

    • Estabelece um recorte do material baseado em critérios estabelecidos

  • Análise Explicante

    • Acrescenta-se material para explicar segmentos do texto


An lise sumarizante

Análise Sumarizante

  • Material é parafraseado

    • Trechos menos relevantes, com significados redundantes são omitidos

    • Paráfrases semelhantes são condensadas e resumidas


Cria o indutiva de categorias

Criação Indutiva de Categorias

  • Determinação da Pergunta

  • Determinação de critérios e seleção de categorias

  • Passagem linha a linha

  • Revisão das categorias (10 a 50% do material)

  • Passagem Final

  • Avaliação


An lise estruturante

Análise Estruturante

  • Determinação das dimensões da estrutura

  • Formulação de definições, exemplos de ancoras

  • Marcação das localidades do material


An lise explicitante

Análise Explicitante

  • Serve para esclarecer trechos ambíguos

  • Determinação dos trechos a explicitar

  • Determinação do material explicativo aceitável

  • Coleta

  • Formulação da Explicação

  • Verificação da Suficiência da Explicação


An lise global

Análise Global

  • primeiro faz-se uma leitura do material, anotando palavras-chave e estruturando trechos extensos

  • Marca-se conceitos centrais

  • Produção de uma tabla de conteúdos para o texto

    • Palavras-chave, localização

  • Resumo do texto


Vamos praticar

VamosPraticar?

  • Emgrupos (os de projetão) cadaequipedeve

    • Escolher um tipo de entrevista (entre as queestudamos) e elaborarumaguia.

    • Na parte introdutória, vcsdevemdescrever o trabalho e tambémesclarecerosobjetivosdaentrevista. Nãoesqueçam de definir as hipóteses (com suasvariáveis) quequereminvestigar, ok?

  • Entrega: 16/06 – pode ser via email mesmo!


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