Analisando Resultados …

1. AnalisandoResultados…

2. Um problema de Observação… • Tem tipicamente 9 dimensões • Espaço • Atores • Atividades • Objetos • Atos • Eventos • Tempo • Metas • Sentimentos

3. A Etnografia • envolve a combinação de métodos qualitativos (observação participante, análise documental, entrevistas) por um período prolongado • Características • Exploratória • Dados não estruturados • Investigação de pequeno número de casos • Análise envolve interpretação explícita

4. Documentando Dados Obtidos

5. Documentando… • além das anotações… • Grave as entrevistas! • Filme quando possível… • Não esqueça de avisar aos entrevistados!!! • Documentação Imparcial • Dê preferência ao aparelho mais discreto

6. Notas de Campo • devem conter elementos essenciais • Andamento da pesquisa • Respostas dos observados • Devem ser tomadas ASAP • Tempo dividido igualmente entre observar e anotar • Relatos resumidos • Relatos ampliados • Periódico • Notas sobre análises e interpretações

7. Diário de Pesquisa • Usados quando há mais de um pesquisador • Devem documentar • O processo de aproximação • Problemas encontrados • Experiências vividas

8. Técnicas para Elaborar Protocolos • Transcrição Literal • Transcrição Comentada • Protocolo Resumido • Faz-se um sumário direto da Gravação • Elimina-se proposições repetidas • Generaliza-se proposições implícitas • Proposições que fazem parte de uma mais global são omitidas • Proposições espalhadas no texto são apresentadas de maneira resumida

9. Codificação e Categorização

10. Codificação Teórica • Parte do processo de Intepretação dos Dados • Codificação Aberta • Dados são segmentados • Expressões são classificadas e recebem conceitos • Códigos podem vir da literatura ou das próprias observações dos participantes • O nível de granularidade pode variar

11. Questões Básicas na codificação • O que? • Quem • Como • Quando? Por quanto tempo? • Quanto? • Por que? • Para que? • Através de que?

12. Codificação Axial e Seletiva • Codificação Axial • Refina a Cod. Aberta, encontrando hierarquias entre as categorias • Codificação Seletiva • Encontrar a categoria “raiz” • Agrupar as outras em torno dessa, para encontrar padrões… • Qdo isto se verifica, acontece aquilo

13. Codificação Temática • Serve para estudos Comparativos • Amostragem teórica nos grupos • Uso de entrevistas semi-estruturadas • Análise de um caso único • Perguntas-chave • Condições do caso • Interação entre os atores • Estratégias e táticas • Consequencias

14. Análise Qualitativa do Conteúdo • Selecionar o Material • Analisar a situação de coleta • Caracterização Formal do material • Definir o objetiivo • Definir a técnica • Definir as Unidades Analíticas

15. Técnicas de Análise • Grounded Theory • Hermenêutica • Análise Qualitativa de Conteúdo • Criação Indutiva de Categorias • Análise Explicitante de Conteúdo • Análise Estruturante

16. Grounded Theory • Construção de conceitos durante o levantamento. • Instrumento Central – fichas de anotação • Servem para criação de categorias de análise • Registram o contexto da observação • Conceitos são integrados pela comparação de códigos e anotações. • Usada na observação participante • Objeto de Estudo é novo (pesquisas exploratórias).

17. Análise Fenomenológica • Entender o cerne de um fenômeno através de suas variações. • Definição do Fenômeno • Criação de unidades significativas • Variação destas, para entender qual é o cerne do fenômeno.

18. Hermenêutica • Técnica dispendiosa, para análise de material de texto, especialmente entrevistas abertas e pouco estruturadas. • Trabalha com vários intérpretes • Participantes discutem suas interpretações • Conversas gravadas e transcritas • Seguidas de retrabalho e novas interpretações • Identificam as idéias centrais. • “Sujeitos Observados são consultados quanto a interpretação resultante”

19. Análise Qualitativa de Conteúdo • Análise Sumarizante • Envolve indução de categorias • Análise Estruturante • Estabelece um recorte do material baseado em critérios estabelecidos • Análise Explicante • Acrescenta-se material para explicar segmentos do texto

20. Análise Sumarizante • Material é parafraseado • Trechos menos relevantes, com significados redundantes são omitidos • Paráfrases semelhantes são condensadas e resumidas

21. Criação Indutiva de Categorias • Determinação da Pergunta • Determinação de critérios e seleção de categorias • Passagem linha a linha • Revisão das categorias (10 a 50% do material) • Passagem Final • Avaliação

22. Análise Estruturante • Determinação das dimensões da estrutura • Formulação de definições, exemplos de ancoras • Marcação das localidades do material

23. Análise Explicitante • Serve para esclarecer trechos ambíguos • Determinação dos trechos a explicitar • Determinação do material explicativo aceitável • Coleta • Formulação da Explicação • Verificação da Suficiência da Explicação

24. Análise Global • primeiro faz-se uma leitura do material, anotando palavras-chave e estruturando trechos extensos • Marca-se conceitos centrais • Produção de uma tabla de conteúdos para o texto • Palavras-chave, localização • Resumo do texto

25. VamosPraticar? • Emgrupos (os de projetão) cadaequipedeve • Escolher um tipo de entrevista (entre as queestudamos) e elaborarumaguia. • Na parte introdutória, vcsdevemdescrever o trabalho e tambémesclarecerosobjetivosdaentrevista. Nãoesqueçam de definir as hipóteses (com suasvariáveis) quequereminvestigar, ok? • Entrega: 16/06 – pode ser via email mesmo!