Pravopis souhláskových skupin bě / bje , vě /vje , pě , mě/mně

1. Pravopis souhláskových skupin bě/bje, vě/vje, pě, mě/mně

2. Pravidla českého pravopisu Pravopis souhláskových skupin bě/bje, vě/vje, pě,mě/mně

3. Skupiny vyslovované [bje, vje] se píší:

4. 1. bje, vjejen v tom případě, jestliže po předponách ob- a v- následuje kořen začínající skupinou je-Např. ob-jev-it, ob-jet, ob-jedn-ávka, v-jet, v-jezd

5. 3. pěpíšeme VŽDY bez j, protože žádná předpona nekončí na pNapř.vypětí, sepětí, zpěv, opět

6. Cvičení č. 1– doplňte –je- nebo –ě-Sbě r papíru, velký ob jem, stará pově st, v jezddo dvora, dobrá zv ě st, pověšenéprádlo, matčino ob jetí, vysoké nap ětí, vydatný ob ě d, zrakové v jemy, p ě veckésbory, úzká p ě šina, kruhový ob jezd, válečné ob ě ti, jednoduchá v ě ta, prav ě k, ob ě tovatčas, zlomená v ětev, krevní ob ě h

7. Skupina vyslovovaná [mně]se píše:

8. 1. mně, je-li v jiném tvaru slovanebo slovu odvozeném n nebo ň(příslovce zdůvodňujeme přídavným jménem)Např.rozumně – rozumný, skromně – skromný, nepříjemně – nepříjemný

9. 2. mě, není-li v jiném tvaru slova nebo slovu odvozeném n nebo ň (příslovce zdůvodňujeme přídavným jménem)Např.střídmě – střídmý, sebevědomě – sebevědomý, vědomě – vědomý

10. POZOR !!! Slovo tamější píšeme s –ě-, protože NENÍ2. stupněm přídavného jména tamní(bylo utvořeno od příslovce tam příponou –ější (jako dolejší, hořejší, zdravější)

11. NEZAPOMEŇ:pomněnka, domněnka

12. 3. mě/mněve slovesných tvarech (pro zdůvodnění si vytvoříme podobu tvaru 3. osoby č. j. přítomného času)Např.porozumět – porozumí, zatemnění – zatemní, zapomněl – zapomene

13. POZOR!!! Od sloves zapomenout, připomenout, vzpomenoutmůžeme tvořit minulé tvary dvojím způsobem: zapomněl – zapomenul, připomněl – připomenul, vzpomněl - vzpomenul

14. Cvičení č. 2– doplňte –mě- nebo –mně-Strm ě, ohrom ně, pom něnka, nepříjemně, jemně, ohrom ně, příjem ně, skromně, porozumě ní, zapomně ní, skromně, setmělose, upřímně, um ě ní, zatemně ní, samozřejmě , tajem ně, vzpomě l si, na strom ě, tam ě jší, um ě l, dom něnka, m ě na, něm ě , jemně, vzpomně l, dojem ně, chrom ě, lakom ě, tem ně, dojem ně

15. Cvičení č. 3– nahraďte příslovce výrazy podobného významutemně zelený - brčálový, upřímně tě pozdravující - přátelský, příjemně vonící - čistotný,zřejmě unavený - přepracovaný, umně zhotovený - umělecký, dojemně působící - laskavý

16. 4. u tvaru zájmena jápíšeme ve 2. a 4. pádě mě, ve 3. a 6. pádě tvar mně(pomocné ty: mě/tě, mně/tobě)

17. Cvičení č. 4– doplňte –mě- nebo –mně-Zavolal na (já) - mě. Čekal na (já) - mě . Díval se stále na (já) - mě. Mluvili jste prý také o (já) - mně. Kdo že je proti (já) - mně. Prý se (já) - měna to někdy zeptá. Místo (já) - mětam raději půjde Jirka. (Já) - Měse nikdo nebojí. Sousedé (já) - měvezmou s sebou.

18. Cvičení č. 5– doplňte podle významu bě/bje, pě/pje, vě/vje, mě/mněSváteční ob ě d se vydařil. Op ě t začalo pršet. Ob jeďteto zprava. Vzpomně l sis na m ě ? Četl jsem článek o zatmě ní Slunce. Ráno nás vzbudil hlasitý zpě v ptáků. Přišla s ob ěmabratry. Hlavní m ě sto Litvy je Vilnius. Získal si m ěsvým ob ětavýmjednáním. Nechtěl se vymanit z jejího ob jetí. Svým převratným ob jevemse zapsal do dějin. Smyslovým v je mem jsou sluch a zrak. Okolo cesty byly závě je sněhu. Dnes je M ěsícv úplňku.

19. Použitá literatura: Kostečka, Jiří: Český jazyk pro 1. - 4. ročník gymnázií. Praha, SPN 2002 Mgr. Mašková, Drahuše: Český jazyk – přehled středoškolského učiva. Třebíč, Vyuka.cz 2010 Mgr. Mužíková, Olga; PhDr. Markvartová, Barbora; Mgr. Klusáčková, Lenka; PhDr. Jeřábková, Eleonora: Odmaturuj z českého jazyka. Brno, Didaktis 2010 Kvačková, Jaromíra: Opakujeme češtinu. Nová škola 2005 Havránek, Bohuslav; Jedlička, Alois: Česká mluvnice. Praha, SPN 2008 Martinec, Ivo; Tušková, Jana Marie; Zimová, Ludmila: Mluvnice – učebnice českého jazyka pro střední školy. Plzeň: Fraus, 2009Sochrová, Marie: Cvičení z českého jazyka v kostce. Praha: Fragment, 2008 Melichar, Jiří; Styblík, Vlastimil. Český jazyk – Přehled učiva základní školy. Praha: Fortuna, 2000