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“ Naturr äume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort“

“ Naturr äume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort“. Das Wasser. Der Zibin. Der Zibin. Das Plakat “Der Zibin” entstand als Endprodukt eines 8-wöchigen Projekts.

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“ Naturr äume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort“

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Presentation Transcript


  1. “Naturräume entdecken und wahrnehmen – das Schulumfeld als Lernort“ Das Wasser

  2. Der Zibin

  3. DerZibin • Das Plakat “Der Zibin” entstand als Endprodukt eines 8-wöchigen Projekts. • Die Schüler der 4. C Klasse entnahmen Wasserproben, fotografierten, suchten Informationen/Legenden über den Fluss, der unsere Stadt durchquert. • Das Plakat beinhaltet geschichtliche Daten, ein Fotoalbum, Wasserprobenanalysen, Nutzen und Nutzung des Flusses, Lebewesen in/am Zibin und auch einen kreativen Teil, „Zibin, wir lieben dich“.

  4. Nutzung, Nutzen, Wasserproben

  5. Wasserqualität

  6. Besuch bei der Quelle

  7. Besuch bei der Kläranlage

  8. DerWasserkreislauf

  9. Malen mit Spritztechnik

  10. Versuche mit Wasser

  11. Trinkprotokoll

  12. Trinkprotokoll 4. B Klasse

  13. Trinkprotokoll

  14. Trinkprotokoll 3. C Klasse

  15. Gesunde und ungesunde Getränke

  16. Das Wasser in der III. B Wasser – kostbares Gut Wasser und Freizeit

  17. Das Wasser in der III. B „Das Wasser“, J. Krüss • Verschmutzte Gewässer

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