1 / 17

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Organizacja diagnozy uzupełniającej dla uczniów klas IV szkoły podstawowej w ramach projektu DiAMEnT kwiecień- 2011. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Cel diagnozy. Celem diagnozy uzupełniającej jest:

wells
Download Presentation

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Organizacja diagnozy uzupełniającej dla uczniów klas IV szkoły podstawowej w ramach projektu DiAMEnTkwiecień- 2011 Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

  2. Cel diagnozy Celem diagnozy uzupełniającej jest: Uzupełnienie rozpoznania kierunkowych uzdolnień poznawczych uczniów w województwie. Zakwalifikowanie uzdolnionych kierunkowo uczniów klas 4. szkół podstawowych na zajęcia pozaszkolne w Powiatowych Ośrodkach Wspierania Uczniów Zdolnych - uzupełnienie składu grup. Dalsze testowanie narzędzi diagnostycznych oraz procedur prowadzenia diagnozy uzdolnień kierunkowych uczniów Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

  3. Zakres diagnozy Diagnozą uzdolnień obejmujemy wyłącznieuczniów klas 4 szkoły podstawowej w obszarach: język angielski,przedsiębiorczość,matematyka,technologie informacyjno-komunikacyjne. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

  4. Etapy diagnozy Etap 1 Nominacja nauczycielska z użyciem arkusza nominacji Efekt – nominowanie około 10% uczniów z kl. IV w zakresie czterech obszarów: język angielski, matematyka, przedsiębiorczość, technologie informacyjno-komunikacyjne Etap 2 Test diagnostyczny składający się z dwóch części: • przedmiotowej – badanie osiągnięć przedmiotowych • psychologicznej – badanie predyspozycji uczniów w zakresie wybranych obszarów Efekt – zakwalifikowanie uczniów na zajęcia pozaszkolne w POWUZ Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

  5. Dla kogo diagnoza ? W diagnozie może uczestniczyć każda szkoła podstawowa w województwie małopolskim Warunki: Dotrzymanie procedur i terminów ustalonych w projekcie Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

  6. Terminy - I ETAP DIAGNOZY Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

  7. Ważne – I ETAP NOMINACJE • Uczeń może być nominowany tylko z jednego obszaru. • Arkusz nominacji wypełnia nauczyciel przedmiotu, a w przypadku przedsiębiorczości wychowawca klasy, ale nominacja dokonywana jest • w porozumieniu z rodzicami ucznia i po przedyskutowaniu w zespole nauczycielskim. • Warunkiem uwzględnienia ucznia w badaniu testowym na II etapie diagnozy jest terminowe przesłanie na właściwy adres: • prawidłowo wypełnionego arkusza nominacji; • Deklaracji udziału w projekcie wypełnionej przez ucznia, a w przypadku ucznia niepełnoletniego także przez rodzica; • kompletnego wykazu nominowanych uczniów w wersji papierowej • i elektronicznej. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

  8. Ważne – I ETAP NOMINACJE UWAGA! Arkusze nominacji, Deklaracje udziału w projekcie i wykazy nominowanych uczniów należy przesłać pocztą tradycyjną na adres: Biuro Merytoryczne projektu DiAMEnT, ul. Jagiellońska 61, 33-300 Nowy Sącz, a wykaz nominowanych uczniów na formularzu elektronicznym w programie Excel dodatkowo pocztą elektroniczną na adres powuz@diament.edu.pl Nieprzesłanie wersji elektronicznej wykazu nominowanych uczniów skutkuje nieuwzględnieniem uczniów w diagnozie. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

  9. Ważne – II ETAP TESTY DIAGNOSTYCZNE II ETAP DIAGNOZY PROWADZONY JEST - PODOBNIE JAK W UBIEGŁYM ROKU - WE WSPÓŁPRACY Z KURATORIUM OŚWIATY W KRAKOWIE Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

  10. Terminy- II ETAP DIAGNOZY Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

  11. Ważne- etap II TESTY DIAGNOSTYCZNE • Testy muszą zostać odebrane z KO i przekazane po napisaniu przez uczniów we wskazanych w harmonogramie terminach. Testy przekazane do KO po terminie nie będą podlegały ocenie. • Wszyscy uczniowie piszą testy w tym samym dniu i o tej samej godzinie. • W pierwszej kolejności uczniowie będą pisać testy przedmiotowe, a po przerwie testy psychologiczne (w przypadku przedsiębiorczości tylko testy psychologiczne). Czas trwania testu przedmiotowego – 45 minut Czas trwania testu psychologicznego – 60 minut Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

  12. Ważne- etap II TESTY DIAGNOSTYCZNE • Obowiązkiem szkoły jest zapewnienie optymalnych warunków do rzetelnego testowania: - Osobna sala dla uczniów piszących testy z poszczególnych przedmiotów • Obecność nauczyciela nadzorującego pracę, w przypadku języka angielskiego i matematyki nauczyciela tego przedmiotu • Ścisłe przestrzeganie Instrukcji do testów z matematyki i języka angielskiego (rygory czasowe, sposób wykonania zadań) Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

  13. Poprawa testów, kwalifikacja do POWUZ Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

  14. Zasady kwalifikowania uczniów do POWUZ 1. Uczniowie będą kwalifikowani w powiatach, do konkretnych POWUZ na wolne miejsca , które powstaną po odejściu z grup uczniów klas 6. Nie przewidujemy tworzenia nowych grup dla uczniów klas 4. 2. Uczniowie będą kwalifikowani w kolejności według liczby uzyskanych punktów. 3. Uczeń może być zakwalifikowany na wolne miejsce w POWUZ, jeśli uzyskany przez niego wynik testu diagnostycznego jest nie niższy niż średnia punktów ważonych dla danego powiatu (przekroczenie progu punktowego). z matematyki na poziomie szkoły podstawowej, to zakwalifikowanych zostanie x uczniów z najwyższymi wynikami, pod warunkiem przekroczenia progu punktowego. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

  15. Zasady kwalifikowania uczniów do POWUZ 4. Na stronie internetowej projektu zostanie zamieszczony wykaz POWUZ w powiatach, do których na wolne miejsca będą kwalifikowani uczniowie z poszczególnych przedmiotów. Ważne jest aby podejmując decyzję o udziale w diagnozie, rodzice i uczniowie brali pod uwagę usytuowanie POWUZ, w którym są wolne miejsca. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

  16. Zasady kwalifikowania uczniów do POWUZ UWAGA! Informacja dla uczniów o zakwalifikowaniu do konkretnych POWUZ będzie zamieszczona na stronie internetowej projektu w lipcu 2011r. Nie będą wysyłane na adresy domowe informacje o zakwalifikowaniu do zajęć . Szkoły otrzymają informacje o wynikach uzyskanych przez wszystkich uczniów droga mailową, we wrześniu. Nie będą wysyłane pisma do szkół z informacją o wynikach i wydrukami wyników. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

More Related