1 / 11

Zpracováno: 21. 11. 2013 Autor: Mgr. Dobruše Fajkusová

Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0794 s názvem „ Výuka na gymnáziu podporovaná ICT “. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

vidal
Download Presentation

Zpracováno: 21. 11. 2013 Autor: Mgr. Dobruše Fajkusová

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0794 s názvem „Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“.Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Zpracováno: 21. 11. 2013 Autor: Mgr. Dobruše Fajkusová

  2. AKČNÍ MALBA • spontánní malba na velkou plochu – většinou plátno rozložené na podlaze • barva v plechovkách, barva v tubách, písek, drcené sklo, štětce, špachtle • nejdůležitější je průběh malování , je výsledkem nejvyššího prožitku, spontánní fyzickou akcí

  3. MarkTobeyZáření velkoměsta • jemná abstraktní grafická síť je inspirována pohledem na moderní velkoměsto • autora ovlivnila orientální filosofie a zenbudhismus

  4. MarkTobeyTransfigurace cirkusu • dílo patří k sérii „bílých grafismů“ • prostor není prázdnota, je to nesmírná zásobárna kosmické energie

  5. MarkTobeyBílý pohyb • metoda „alloverpainting“ – rovnoměrné rozvržení prvků po celé ploše plátna • zdánlivost rytmického pohybu • vliv orientální kaligrafie

  6. Jackson Pollock - Vlčice • kompozici zde dominuje prvek figurativní • abstraktní expresionismus

  7. Jackson Pollock – Číslo I • kompozice je založena na dojmu výbuchu, přesto vykazuje určitý rytmus

  8. Jackson PollockVlnivé dráhy • na plátno položené na zemi je rozstřikována barva rovnou z plechovky („dripping“) nebo je cákána štětcem („slashpainting“)

  9. Jackson PollockČíslo 4 • olej, email a hliníková barva na plátně • spontánní a bezprostřední malířské vyjadřování pocitů

  10. Jackson Pollock - Hledání „Když jsem uvnitř obrazu, neuvědomuji si, co dělám. Teprve po určité době „seznamování“ vidím, co vlastně provádím. …obraz má přece vlastní život. Tomuto vlastnímu životu se pokouším dodat výraz.“ (Pollock)

  11. zdroje • PROKOP, Vladimír. Kapitoly z dějin výtvarného umění pro výuku dějin umění na středních školách. Sokolov: O.K.-Soft, 2000. • RUHRBERG, SCHNECKENBURGER,FRICKEOVÁ, HONNEF. Umění 20. století /II. díl. Praha: Nakladatelství Slovart, 2011. ISBN 978-80-7391-572-8. • PIJOAN, José. Dějiny umění / 10. Praha: Odeon, 1984. ISBN 80-207-0133-8.

More Related